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1、学习必备欢迎下载五年级语文第二单元测试题亲爱的同学们， 在愉快而紧张的学习中， 我们又学完了第二单元， 让我们充分发挥自己的聪明才智，细心答题、认真书写，答出一份满意的答卷。卷面有 5 分哦！一、给加点字选择正确读音，用“”标出。（4.5 分）亡（w w ng）赖剥（b b o)蓬莲卸煤（xi y ）情不自禁（j n j n）胚胎（p ip i ） 岂止（ q q ）倭瓜（w i w ）系铃铛（j x ）沾在胡须上（ni n zh n）二、看拼音，写汉字。 （6 分）1 每当j m( )的时候。 我就想起了我童年时的一些ch sh( )。2世界上重大的发明与发现，有时还面临着q zh ( )
2、和p h i( ) 的风险。3 你这种ti n f ( )， 对老师来说，简直就是hu hu n（） 。三、字词积累及运用。 （9 分）1. 给词语中的带点字选择正确的解释，填入括号中。（4 分）（1）最喜小儿亡赖。 A 通假字“无” B 死亡（）（2）老师教给我，要学骆驼，沉得住气。 A 往下落 B 分量重 C使降落；向下放（）（3）想出眉目 A面貌 B 事情的头绪 C文章的条理（）（4）怪生无雨都张伞 A奇怪的人 B 怪不得（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 9 页学习必备欢迎下载2.补充四字词语，并选择正确的词填空
3、。 （5 分）（）不自（）默（） （）声（）尽脑（）（）心所（）一本（） （）运转（） （）（）来（）去（）飘（）舞一如（）往1这是一道难题，我（）想呀想，终于有了眉目。2在老师面前，他总是（） ，可在同学面前调皮得很呢！四、积累与运用。（14.5 分）1. 清平乐? ?村居是宋代词人（） ，这首小词以简练的笔触勾画出一幅优美的（） ， 描绘出一家五口各具情态的形象， 借此表现（）和（） 。2. ，一寸光阴不可轻。偶成3. 天行健，。周易4. 路曼曼，吾将。5. 不积跬步，；不积小流，。 荀子6. 怪生无雨都张伞，7. 最喜小儿无赖，五、句子小天地。（8 分）1. 我是多么想念童年住在北京城南
4、的那些景色和人物啊！（改为反问句）。2. 拉骆驼的人耐不住那长途寂寞的旅程。拉骆驼的人给骆驼戴上了铃铛，增加了一些形成的情趣。 （用恰当的关联词将两个句子合为一句）。3. 我的稚嫩的心灵中却充满了和大人不同的想法。（缩句）。4. 大家一致赞扬李晓明同学办事武断。 （修改病句）。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 9 页学习必备欢迎下载六、阅读理解。（一）课内阅读。（12 分）冬阳 -童年- 骆驼队片断爸爸和他们讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼（ju ji o）的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样
5、安静的态度。它们咀嚼的时候， 上牙和下牙交错地磨来磨去， 大鼻孔里冒着热气， 白沫子沾满在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动了起来。老师教给我， 要学骆驼，沉得住气。看它从不着急， 慢慢地走， 总会到的；慢慢地嚼（ju ji o）, 总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。“为什么要一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。我的(稚嫩，幼稚 )心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，你不是说，它们走上三天三夜
6、都不喝一口水， 只是不声不响地咀嚼着从胃里里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人， 耐不住那长途寂寞的旅程， 所以才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”冬天快过完了， 春天就要来了， 太阳特别暖和， 暖得让人想把棉袄脱下来。可不是吗？骆驼也（）掉它的旧驼绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上（）下来，（）在肚皮底下。我真想（）把剪刀替它们（），因为太不整齐。拉骆驼的人也一样， 他们身上那件反穿大羊皮， 也都脱下来了，（）在骆驼背的小峰上，麻袋空了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - -
7、- - - - -第 3 页，共 9 页学习必备欢迎下载夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还(hu n,h i)了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么 (怀念, 想念) 童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本城南旧事。1划去文章中不正确的读音或词。（3 分）2在文中的（）里填上合适的动词。（掉拿剪 垂 脱 穿搭） （3分）3用“”画出文中描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子，用“”划出文中说明骆驼能沉得住气的句子。（2 分）4读划线句子，我体会到作者这样的感情（2 分）5童年是充满童真的，充满幻想的，我们的童年
8、即将过去，我也要写几句绚怀我的童年：（2 分）( 二) 课外阅读。（ 16 分）装满昆虫的衣袋1823 年 12 月 22 日，著名昆虫学家法布尔出生在法国南部一个叫圣莱昂的小村子里。村子里小溪纵横，花草丛生，附近丛林中鸟栖虫居，各种可爱的小动物跑来跑去。法布尔从小就对小虫子非常着迷。一天傍晚， 暮色笼罩了田野， 爸爸妈妈忙完了农活正要回家，却发现法布尔不见了。他们不由得着急起来，在田野边跑边呼唤儿子。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 9 页学习必备欢迎下载八九岁的时候，父亲叫他去放鸭子。他把鸭子（）池塘以后，就去水边（）
9、蝴蝶， （）甲虫，或是（）下来静静地观察奇妙的水底世界：（）的螺壳、 （）的游鱼、 （）的蠕虫忽然，一只闪烁着金属关泽的小甲虫从他眼前掠过。“嗬，真漂亮！”他边叫边用小手扑过去， 敏捷地捉住了它。 这只甲虫比樱桃还要小， 颜色比蓝天还要蓝。法布尔高兴极了。他把这个小宝贝放在蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋， 打算回家后再好好欣赏。 这一天，他还捡了好多的贝壳和彩色的石子，把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。夕阳西下，法布尔赶着鸭子，满载而归，心里甜滋滋的。“你这可恶的小傻瓜！ ”法布尔一回到家， 父亲就怒气冲冲的责骂他，“我叫你去放鸭子，你倒好只顾自己玩，捡这些没用的玩意儿！快给我扔了！”母亲也在一旁
10、厉声的责备： “捡石子干什么？”撑破了裤兜！老是捉小虫子，不叫你的小手中毒才怪呢？”法布尔难过极了， 眼泪唰唰地往下掉， 很不情愿地把心爱的小宝贝放进了垃圾堆。可是父母的责骂丝毫阻止法布尔对昆虫的迷恋。以后每次放鸭子， 他仍然兴致勃勃地捡那些“没用的玩意儿”，背着大人把衣袋装得鼓鼓的的， 躲起来偷偷地玩。正是这种对昆虫的痴迷， 把法布尔引进了科学的殿堂。 后人为了纪念法布尔，为他建造的雕像上， 把两个衣袋坐得高高的鼓起， 好像里面塞满了许许多多昆虫。1. 根据课文内容填空。（2.5 分）2根据意思写词语。（2.5 分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - -
11、- - - -第 5 页，共 9 页学习必备欢迎下载（1）各种颜色交织在一起，非常美丽。（）（2）装满了东西回来。（）（3）形容非常生气的样子。（）（4）动作迅速而灵敏。（）（5）对某一事物过度爱好而难以舍弃。（）3. “非常着迷”概括讲了法布尔对小昆虫入迷的程度，文中类似的词语还有和。 （1 分）4在法布尔的眼里，小甲虫样子、颜色、动作。逮到小甲虫后，他心情，细心。“衣袋赛得鼓鼓囊囊”后“满载而归”，他心情。这里表现了法布尔。 （4 分）5 “正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进了科学的殿堂”。 （6 分）这句话告诉我们。又照应了第一自然段的句子：。读完短文后你感受到了什么？五、习作。（25
12、分）童年中，你们曾经欢笑过，也曾哭泣过；曾经开心过，也曾烦恼过。在童年这短暂而美好的时光中， 发生了形形色色有趣和难忘的事。请你选择印象深刻的第一次写下来， ( 注意写出怎样“有趣”或者为什么“难忘”)。做到内容具体，语句通顺，书写工整。题目自拟，字数在400 字以上。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 9 页学习必备欢迎下载精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 9 页学习必备欢迎下载编制人：昌乐特师附小张捷审核人：昌乐特师附小郝秀丽附答案一、4.5 分（略
13、）二、6 分 1寂寞痴傻 2 驱逐迫害 3 天赋祸患精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 9 页学习必备欢迎下载三、9 分（略）四、积累与运用（ 14.5 分） （略）五、8 分（略）五、阅读理解短文一（12 分）一、课内阅读冬阳 - 童年-骆驼队片断（ 14分）1、3 分（略） 2、3 分（略） 3、2 分（略）4、2 分（略） 5、2 分（略）短文二二课外阅读显身手（共计16 分）1. 2.5分略 22.5 分（略）3. 1 分着迷迷恋 44 分（略） 5 6 分（略）五、习作（ 25 分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 9 页