《2022年二轮复习中概念模型、物理模型和数学模型问题习题 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年二轮复习中概念模型、物理模型和数学模型问题习题 .pdf（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、概念模型与物理模型一、选择题1某些生物概念之间具有一定的包含关系，下列选项a、b、c 所代表的物质中，符合图示的有A主动运输自由扩散胞吐B原核生物细菌酵母菌C生态系统群落种群D体液调节激素调节免疫调节2图中、三个图分别代表某个概念或某类物质。以下各项中，能构成图中关系是ADNA 、染色体、基因B反射、条件反射、体液调节C酶、蛋白质、激素D减数分裂、有丝分裂、无丝分裂3图中 E、F 代表两种生物，如果H 代表生物的生活条件，箭头代表营养流动方向，则可表 示 寄 生 关 系 的 是4依据基因重组概念的发展，判断下列图示过程中没有发生基因重组的是() 5图为血糖的生理调节过程，据图分析判断错误的是(
2、) A血糖升高刺激胰岛分泌C，从而使血糖降低的过程属于体液调节B血糖下降刺激下丘脑，通过神经支配胰岛分泌D，从而使血糖上升的过程属于神经调节C分泌物C 与 D 表现为拮抗作用D血糖的平衡是神经调节与激素调节共同作用的结果6下图中甲表示人体不同体液间的物质交换，乙表示生态系统的碳循环过程，以下说法正确的是A人体过敏反应时，甲图中的c 增加引起水肿B乙图中的c 可以说是生态系统的基石C甲图中d 处的 CO2浓度最高D乙图中b 所处营养级贮存的能量最少精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页7图甲、乙分别表示同一细胞的一部分结构
3、，下列判断不正确的是A该细胞可表示神经元细胞B图乙所示的兴奋传导形式是电信号，表示兴奋部分C 图甲的分泌物一定是在细胞核糖体上合成后，最后由高尔基体分泌的D图甲将化学信号转化为电信号在图乙部分继续传导8 甲、乙两图是红枫叶肉细胞和根尖生长点细胞的结构示意图，下列叙述不正确的是() A两图均为电子显微镜下的细胞亚显微结构示意图B做质壁分离的实验应选择甲为材料，图中结构1 起重要作用；做植物有丝分裂的实验应选择乙为材料，主要观察结构2的有关变化C甲乙两图中具有双层膜结构的细胞器是2、4、5；标号 6 的主要成分是纤维素和果胶D甲细胞中细胞核DNA 只转录不复制，乙细胞中的细胞核DNA 既转录又复制
4、9(滨州模拟 )下图是某生物的细胞分裂示意图。下列叙述正确的是() A若图甲中的2 和 6 表示两条Y 染色体，则此图可以表示次级精母细胞B图乙中上某位点有基因B，则上相应位点的基因可能是b C图乙细胞中染色体、染色单体、DNA 数量分别为2、0、 4 D该生物体细胞中染色体数最多有16 条10下图为人体神经细胞的亚显微结构模式图，下列叙述不正确的是() A神经细胞含有DNA 的膜性细胞器是线粒体B该图中是细胞代谢和遗传的控制中心C该图中为突触，共有5 个D构成的化学成分主要是脂质和蛋白质精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共
5、7 页二、非选择题11图示为哺乳动物(或人体 )神经和激素分泌的调节过程，请据图回答下列问题：(1)下丘脑参与内环境水分平衡调节的途径是(用数字和箭头表示)_ _，此时的靶细胞是_。(2)若某人食物缺碘，垂体分泌_增加，从而使 _ 增生。(3)下丘脑参与血糖调节的途径是(用数字和箭头表示) _ _ _ (4)为了验证胰高血糖素具有升高血糖的生理作用，请你根据给出的实验材料和用具，完善实验步骤，并预测实验结果。材料和用具：年龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只，胰高血糖素溶液，生理盐水，注射器，血糖测量仪等。方法与步骤A将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组，并分别用给出的仪器，测定并记录它们的
6、_。B用注射器给甲组鼠注射_，给乙组鼠注射_。C一定时间后分别测定并记录两组小鼠的血糖含量。结果预测： _ 。12 下图是某生物细胞(局部 )和细胞中某结构的亚显微结构模式图，请据图回答问题：(1)图乙中 a 所示的这类物质在细胞膜上可能具有的功能是(多选 ) () A作为载体蛋白，起物质运输作用B作为酶，催化发生在膜上的化学反应C作为受体，接受膜表面的化学信息D作为细胞表面的标志，被其他细胞识别(2)若用吡罗红和甲基绿混合染液对图甲细胞染色，在显微镜下看到的现象是_ 。(3)若图甲细胞的分泌物是抗体，则图甲表示人体的_ _细胞，其来源于精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归
7、纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页细胞？(4)若图甲所示的细胞进入衰老状态，图甲中哪些结构会发生什么变化？_ _ 。(5)简述 a过程与 c 过程的主要区别：_ _ 。13图 1 是当 A 接受一定强度刺激后引起F 收缩过程示意图，图2 为图 1 中 D 结构的放大示意图。请回答：(1)图 2 的结构名称是 _。结构的名称是_。(2)神经纤维B 在 A 中的细小分支叫做_。用针刺 A 时，引起F 收缩的现象被称为_，针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是_。(3)当兴奋在神经纤维B 上传导时，兴奋部位膜外电位的变化是_。(4)在图 2 中和的间隙中的液体为_，兴奋通过图2 的传递
8、过程中，信号的变化情况是 _，传递方向的特点是_。原因是 _。14生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下：据上面的图解回答：（1）反应中，可在人体细胞中进行的是_。（2）粮食贮藏过程中，有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为_。（3）在反应中，必须在有氧条件下进行的是_。15：如图示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下 CO2的释放量和O2吸收量的变化， 请据图回答：在外界氧浓度为10%以下时，该器官呼吸作用方式是 _。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页说明无氧呼吸强度与O2浓度之间的关系_。实线和虚线相交于C 点，对于B
9、、C 点，以下叙述正确的有A.C 点时，植物既进行无氧呼吸，又进行有氧呼吸B.C 点时，植物只进行有氧呼吸，此时无氧呼吸被完全抑制C.B 点时，无氧呼吸强度最弱D.B 点时，植物呼吸作用最弱AB 段表示 CO2释放量减少，其原因是_。图中阴影部分的面积代表_。当外界氧浓度为4%5%时，该器官 CO2的释放量相对值为0.6，而 O2的吸收量相对值为0.4。此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的_倍。由此可见，保存水果、蔬菜，应：A.控制空气流通，使氧浓度保持在10% B.控制空气流通，使氧浓度保持在5% C.不让空气流通，抑制有氧呼吸D.保持通风良好，抑制无氧呼吸答案：11： （1）
10、 （或 )肾小管和集合管细胞(2)促甲状腺激素甲状腺(3)(4)血糖含量适量的胰高血糖素溶液等量的生理盐水甲组鼠血糖含量升高，乙组鼠血糖含量不变胰高血糖素有升高血糖的作用12： (1)ABCD(2)细胞核被染成绿色，细胞质被染成红色(3)浆(效应 B)B 细胞或记忆细胞(4)细胞核体积增大；核膜内折；染色质收缩；细胞膜通透性改变(5)a 过程需要消耗ATP(细胞代谢产生的能量)，而 c 过程不需要消耗ATP(细胞代谢产生的能量)；a 过程是将物质从低浓度往高浓度运输，而c 过程将物质从高浓度向低浓度运输13： （1）突触突触后膜（2）感觉器（感觉神经来梢）反射大脑皮层（3）由正电位变为负电位（
11、只写膜外是电位变化）（4）组织液电信号 化学信号 电信号单向传递神经递质存在于突触小体中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜14：（ 1）、（2）呼吸作用产生水（3）15无氧呼吸和有氧呼吸无氧呼吸强度随O2浓度的升高而逐渐减弱B、D O2浓度逐渐升高到5%时，无氧呼吸逐渐被抑制，而有氧呼吸仍十分微弱不同氧浓度下的无氧呼吸强度 1.5 B 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页生物必修的数学模型图例曲线走势相关变量在一定范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断增加，超过某个值时，纵坐标变量随横坐标变量增加而不断减少1.
12、2. 3. 4. 纵坐标变量随横坐标变量的增加而不断增加1. 2.有丝分裂产生的细胞总数时间3.二分裂产生的细菌总数时间在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断减少1. 2. 3. 恒温动物耗氧量温度4.早期胚胎细胞体积细胞数目在某范围内纵坐标变量随横坐标变量的增加而不断增加，超过某个值时，纵坐标变量随横坐标变量的增加而趋于平缓1. 23. 4. 5.种群数量时间（自然状态下）6.反应速度反应底物在某范围内纵坐标变量随横坐标变量的增加而不断减少， 超过某个值时纵坐标变量随横坐标变量的增加而不断增加1.酵母菌 CO2产生 O2浓度2种子萌发时的干重萌发天数3.种群密度杀虫剂使用在某范围内纵坐标
13、变量随横坐标变量增加而不变1.DNA 含量前、中、后期2一定范围内，一定量的培养基中处于稳定期的活细菌总数时间在一定范围内纵坐标变量随横坐标变量增加纵坐标的变量基本保持恒定1.激素的负反馈调节时间2.种群数量时间精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 7 页图例相关变量图例相关变量不同种群的数量时间（共生）果实的发育果实的不发育是否授粉种群数量时间（捕食）恒温动物变温动物温度厌氧生物好氧生物氧气浓度种群数量时间（寄生）阴生植物阳生植物光照强度C4植物C3植物CO2浓度种群数量时间（竞争）根、茎、芽的生长生长素浓度有 氧 呼 吸 氧 气 吸 收量、无氧呼吸二氧化碳释放量与氧气浓度的关系1.三种 CO2浓度下，光合作用强度光照强度2.三种温度下，光合作用强度光照强度耗氧量呼吸强度光合强度光合强度精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页