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1、How are you going to do that?study computer science.study hard.practice every day.take acting lessons.What are you going to be when you grow up?Im going to be a/ an Im going to1. college n. 学院学院; 大学大学; 高等专科学校高等专科学校2. university n. (综合性综合性)大学大学; 高等学府高等学府上大学上大学 go to collegeIs there a university in th
2、is city? 这座城市有没有大学？这座城市有没有大学？e.g. His parents want him to go to college. 他的父母想让他上大学。他的父母想让他上大学。2. education n. 教育教育e.g. The old mans education was no more than one year. 这位老人受的教育不超过一年。这位老人受的教育不超过一年。作药讲时作药讲时, 是不可数名词是不可数名词吃药吃药 take the medicine 3. medicine n. 药药; 医学医学 e.g. Take some medicine and drink
3、 a lot of water. 吃点药多喝些水。吃点药多喝些水。4. article n. 文章文章; 论文论文e.g. He sometimes writes articles for the magazine. 他有时候给那个杂志写文章。他有时候给那个杂志写文章。e.g. Do you want to send her an e-mail? 你想给她发封电你想给她发封电 子邮件吗？子邮件吗？5. send v. 邮寄邮寄; 发送发送寄给某人某物寄给某人某物send sb. sth. 或或send sth. to sb. 1. 你长大后想做什么？你长大后想做什么？ What do you
4、want _ _ when you _?2. 我想成为一名工程师。我想成为一名工程师。 I want to _ _ _.3. 你打算如何做？你打算如何做？ How _ you _ to _ that? 4. 我打算非常努力地学习数学。我打算非常努力地学习数学。 Im _ _ _ _ really hard.grow upto bebe an engineerare going do根据课本内容，完成下列句子。根据课本内容，完成下列句子。 going to study math5. 你想去哪里工作？你想去哪里工作？ _ _ you going to work?6. 我打算搬到上海。我打算搬到上海
5、。 Im _ _ _ to Shanghai. 7. 你打算从什么时候开始？你打算从什么时候开始？ When _ you _ to _? 8. 我打算读完中学和大学后开始。我打算读完中学和大学后开始。 Im going to _ _ I _ high school and _. Where aregoing to move are going startstart when finish college be going to结构表示打算、计划做某事或即结构表示打算、计划做某事或即将发生某事。将发生某事。如：如：He is going to buy her some flowers. (打算、
6、打算、计划做某事计划做某事)Oh, its going to rain. (即将发生某事即将发生某事) be going to后接动词原形后接动词原形, 其中其中be根据主语根据主语的不同变成相应的的不同变成相应的am, is或或are。如：如：I am going to have a birthday party.He is going to learn a foreign language.They are going to sell their house. be going to结构的否定形式是在结构的否定形式是在be动词动词后面加后面加not。如：如：Jane is not / is
7、nt going to see a movie. 含有含有be going to结构的陈述句变一般疑结构的陈述句变一般疑问句时问句时, 是将是将be提到主语前面提到主语前面, 且肯定回答且肯定回答为为: Yes, 主语主语(人称代词人称代词)+be, 否定回答为否定回答为: No, 主语主语(人称代词人称代词)+be +not。 如：如：They are going to act in the play. Are they going to act in the play?Yes, they are. / No, they arent.【运用运用】根据各题后括号内的要求完成下根据各题后括号内的
8、要求完成下 列各题，每空一词列各题，每空一词(含缩略形式含缩略形式)。1. She is going to visit the museum. (用用her parents代替代替she改写句子改写句子) _ _ _ going to visit the museum.2. The boy is cleaning his room. (用用be going to改写句子改写句子) The boy _ _ _ _ his room.Her parents areis going to clean3. We are going to climb the mountain. (改为否定句改为否定句)
9、 We _ _ to climb the mountain.4. Dale is going to swim in the pool. (改为改为一般疑问句并作肯定及否定回答一般疑问句并作肯定及否定回答) _ Dale _ to swim in the pool? _, he _. _, he _.No isntarent going Is goingYes is3aMatch what these people want to do with what they are going to do. 指导指导: 先读懂这些句子的意思。根据生先读懂这些句子的意思。根据生活常识来进行推测，将职业与相
10、关的活常识来进行推测，将职业与相关的活动相连。活动相连。 My friend wants to be an engineer. My brother wants to be an actor. I want to be a scientist. My sister wants to be a school teacher. Those boys want to be soccer players. My friend and I want to be singers. My cousin wants to be a cook. I want to be a race car driver. T
11、heyre going to practice every day. Im going to buy a fast car. Were going to take singing lessons. Shes going to study education. Shes going to study math. Im going to study science. Hes going to go to a cooking school. Hes going to take acting lessons.2. h 我弟弟想成为一名演员。我弟弟想成为一名演员。1. e. 我朋友想成为一名工程师。我朋
12、友想成为一名工程师。她打算学习数学。她打算学习数学。他打算参加表演课程。他打算参加表演课程。3. f 我想成为一名科学家。我想成为一名科学家。我打算学习科学。我打算学习科学。4. d 我妹妹想成为一名学校教师。我妹妹想成为一名学校教师。她打算学习教育学。她打算学习教育学。他们打算每天训练。他们打算每天训练。5. a 这些男孩子们想成为足球运动员。这些男孩子们想成为足球运动员。6. c 我和我的朋友想成为歌唱家。我和我的朋友想成为歌唱家。我们打算参加歌唱课程。我们打算参加歌唱课程。他打算上一所烹饪学校。他打算上一所烹饪学校。7. g 我的表弟想成为一名厨师。我的表弟想成为一名厨师。我打算买一辆跑
13、车。我打算买一辆跑车。8. b 我想成为一名赛车手。我想成为一名赛车手。3bFill in the blanks. Then practice the conversation. A: Kelly, what do you want to be _ you grow up?B: I _ to be a doctor.A: Wow! _ are you going to do that?B: Im _ to study medicine at a university.A: Hmm sounds difficult. _ are you _ to study?B: Im going to _ i
14、n London.A: _ are you going to start?B: Im going to _ next September.指导指导:首先首先，阅读对话，理解对话的大意。，阅读对话，理解对话的大意。然后然后，根据上下文的问句及答语来确定，根据上下文的问句及答语来确定空格处的意思。空格处的意思。最后最后，确定空格处恰当的单词形式及时，确定空格处恰当的单词形式及时态。态。1. when; when 来引导一个时间状语从来引导一个时间状语从句句, 意为意为“当你长大后当你长大后”。 2. want; 由问句可知本句是回答上一句的由问句可知本句是回答上一句的长大要从事什么职业。长大要从事
15、什么职业。want to be+职业职业, 意思是想要从事的职业。意思是想要从事的职业。3. How; 分析句子结构可知空格处应为一分析句子结构可知空格处应为一副词副词,句意句意“你打算怎样做？你打算怎样做？”, 故应填故应填How。 4. going; 本句是一般将来时态本句是一般将来时态; 分析句子分析句子结构可知空格处应是结构可知空格处应是going一词。一词。5. Where, going; 由答语由答语“我打算去伦敦学我打算去伦敦学习习”, 可知所问是学习的地点可知所问是学习的地点, 且时态为且时态为一般将来时态一般将来时态, 故应填故应填Where, going。7. When;
16、由答语由答语“我打算明年九月开始我打算明年九月开始”，可知所问是开始的时间可知所问是开始的时间, 故填故填When。 8. start; 问句中的动词是问句中的动词是start; 可知答语中可知答语中也应用也应用start来回答。来回答。 6. study; 由上一句得知去伦敦学习由上一句得知去伦敦学习, be going to后接动词原形。后接动词原形。A: What do you want to be when you grow up?B: I want to be a reporter.A: How are you going to do that?B: Im going to writ
17、e articles and send them to magazines and newspapers.Complete the chart and discuss it with your partner. 3c指导指导:本题要求同学们根据自己的实际情况本题要求同学们根据自己的实际情况, 先填写出自己打算成为什么职业的人；先填写出自己打算成为什么职业的人；打算在哪里工作；打算如何做；打算打算在哪里工作；打算如何做；打算什么时候开始。然后，就这四个方面什么时候开始。然后，就这四个方面与伙伴进行讨论。与伙伴进行讨论。WhatWhereHowWhen Beijing actresslearn t
18、o sing and dance; take acting lessons finish high school and college Im going to be an actress. What are you going to be when you grow up?Im going to learn to sing and dance. Im going to take acting lessons.How are you going to do that?重排下列句子重排下列句子, 成为一段完整的对成为一段完整的对话。话。A. Are you going to move to Ho
19、llywood?B. Well, Im going to take acting lessons.C. What are you going to be when you grow up?D. Im going to finish high school and college first.E. When are you going to start?F. Im going to be an actor.G. And how are you going to become an actor?H. No, Im going to move to New York. _, _, _, _, _,
20、_, _, _CFGBEDAH1. Review “Grammar Focus”.2. Finish the exercises in the workbook.进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着少，个个手持一
21、把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”，于是三，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑强子，别跑了，快来我给你扇扇了，快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你你看热
22、的，跑什么？看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅道，袅