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1、读书破万卷下笔如有神陕旅版小学五年级英语课标解读课程总目标基础教育阶段英语课程的总体目标是：培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础， 文化意识是得体运用语言的保证。情感态度是影响学生学习和发展的重要因素， 学习策略是提高学习效率、 发展自主学习能力的保证。 这五个方面共同促进综合语言运用能力的形成。综合语言运用能力 : 情感态度 ：动机兴趣，自信意志，合作精神，祖国意识，国际视野。学习策略 ：谁知策略，调控策略，交际策略，资源策略。语言技能： 听说读写。语言知
2、识： 语音，词汇，语法，动能，话题。文化意识 ：文化知识，文化理解，跨文化交际，意识和能力。二级目标：1对英语学习有持续的兴趣和爱好。2能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。3能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。4。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。小学五年级英语全册教材分析教材说明整套教材包括教科书，教师教学用书、 活动手册、 同步训练、 寒、暑假作业 、教学磁带，听力磁带，教学VCD等，能广泛适合并满足小学英语教学的各种活 动。教材特点：本教材吸取了最先进的外语教学理念和经验
3、，从学生学习兴趣，生活经验和认知水平出发，通过体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，发展学生的综合语言运用能力， 具有较高的科学性。 全册教材有四个部分组成， 围绕最基本的英语词汇、句型、会话、拓展练习、歌曲歌谣组成，好教易学，且很有趣味性。教学内容：全册教材共 14 课，可以分为四个话题来进行，分别是：1、天气状况和冷暖话题（ 1-4） ；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页读书破万卷下笔如有神2、一年四季，月份日期话题（5-9） ；3、频道、体育、乐器方面的话题（10-12） ；4、交通工具，国家城市话题（13-
4、14） 。教学目标 : 1 激发和培养学生学习语言的兴趣。2 让学生在听、说、读、写、玩、演过程中轻松学习，达到掌握英语，运用英语的目的 。全册教学重、难点重点：通过文本学习，掌握单词140 个，句型 47 个，能背诵课文 14 篇，了解现在进行时和一般现在时两种基本时态，灵活处理课后练习。难点：培养与人交往过程中的自信心和交际能力，提高学生综合素质。课时设置：本套教程按每周三个课时（即三节四十分钟的课）进行。第一、二课时进行词汇、对话教学，第三课时作为活动课。全册计划共用32 课时来完成 。教学建议：、充分利用准备的教具和学具组织教学活动，巧妙利用实物图片，使学生认知，巩固和练习新授知识；、
5、把词汇教学融入会话中，在会话中让学生理解词义并学会使用；、把对话内容融入学生生活的情景中，以此突出教学重点， 分散教学难点，绝不能把对话教学搞成各种形式的听读过程；、在每节课前欣赏和演唱，营造欢快、愉悦的学习环境，在教学过程中演唱，让孩子在玩中学，学中玩，提高学习效率。Unit 1 (lesson1-4) 【单元目标】：通过听、说、认、读单词，短语，运用句型，会话。在日常生活中灵活运用，达到交流的目的，提高学生学习英语的兴趣，培养学生热爱大自然的情感。【教学内容】：围绕谈论天气的话题，本单元共分为四课，分别为: Lesson1:Hows the weather ? Lesson2:Whats
6、the weather like in xian today ? Lesson3:Its raining Lesson4:Its snowing 【教学目标】：1、能听、说、认、及读下列单词短语：sunny windy ,cloudy, snowy, rainy, weather, fine. warm, cool, watch, Beijing, Harbin, New York, London, pairs, Umbrella, raincoat, snow, blow, rain, skate, snowball,并能在日常生活中灵活运用：2 . 短语： get up, hot cold
7、, the weather report .in xian, rubber boots, go home, be over, too bad, make a snowman, clean the snow, Look out of the window, throw snowballs 3、能听懂会话、会写、会说、会用下列句型; It s time to get up. Hows the weather today. 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页读书破万卷下笔如有神 Whats the weather like
8、 in xian today? It s hot/cold/fine/warm/cool. School is over, lets go home. It s is raining. I havens got an Umbrella. Dont worry. You may use mine. Thanks a lot. Get up! Look out of the window! It s snowing /raining. Shall we go out to play/skate? Good idea! We can make a snowman and throw snowball
9、s . Shall we go to join her/him/them? They are playing in the snow . 并能在实际生活中灵活运用。【本单元教学重、难点】 ：1: 本单元所要求掌握的单词及短语。2: 掌握重点句型。【课时分配】：本单元 4 课，按每周三个课时进行，第一，二课时进行词汇、对话教学；第三课时作为活动课，进行会话表演，学、说、唱韵文，歌曲等！共计12 各课时。Unit 2 (Lesson 5-9) 【单元目标】：围绕月份季节话题，听、说、认、读有关单词、短语，会用句型，在日常生活中灵活运用， 达到交流的目的。 通过学习与交流， 培养学生热爱生活的情感【
10、教学目标】：1、能听、词：说、认、读下列单词 Spring, Summer, autumn, Winter, model, plane, eat, July, November, January, February, Watermelon, March, April, May, June, December , 1st31st, was, were, yesterday. 2 短语： go to pick apples, in the picture, go roller-skating, go climbing, 3、能听懂、会说、会写、会用下列句型： What are you drawin
11、g ? I m drawing /boating /swimming /picking apples /make a snowman. What are you doing in the picture ? I often go boating /go swimming /go to pick apples /make a snowman . Which season do you like best? Why ? I can fly a kite ./ go climbing/. When is your birthday ? My birthday is in July . How man
12、y months are there in a year ? How many seasons are there in a year /? There are four seasons in a year . There are twelve months in a year . Whats the date today ? 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页读书破万卷下笔如有神What was the date yesterday? It s April 2nd , it was 【教学内容】：Lesson 5：
13、I m drawing the pictures of the four seasons of a year. Lesson 6: Which season do you like best? Lesson 7: When is your birthday? Lesson 8: How many months are there in a year? Lesson 9: What s the date today? 教学重、难点 ：1. 听、说、认、读写本单元单词及短语。2. 掌握重点句型。3. 学习序数词的构成和日期的表达，了解一般过去时的意义。 课时分配 ：根据教学需要，每课时分2 课时进
14、行，共需 10 个课时。Unit 3 (Lesson 10-12) 【单元目标】：本单元围绕电视节目，体育乐器话题，听、说、认、读单词，会用句型。在日常生活中灵活运用，达到交流的目的。通过学习，培养学生喜好，热爱运动的情感。 教学目标 ：1. 能听、说、认、读、写下列单词： channel, TV, match, violin guitar, flute, drum, music 2 . 短语： turn on ,turn off ,TV play ,go out to play ,go to bed ,do the homework ,a basketball match the footb
15、all club ,be good at ,keep goal, run fast, jump high ,kick a goal, save a shot ,play the piano, play the flute, sing song, play the violin ,play the guitar 3. 掌握句型：（1）May I turn on the TV ,please? (2) Certainly . Go ahead . (3) Turn to Channel 8. (4) I want to watch Channel 5. (5) I want to join (6)
16、 What can you do? (7) I can (8) Im good at (9) Im interested in (10) I can play the violin? (11) Do you like music? (12) Would you like please sing a song? 教学内容 Lesson 10 ：I want to watch Channel5. 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页读书破万卷下笔如有神Lesson 11: Join the football club. L
17、esson 12: can play the guitar. 教学重、难点 ：1. 掌握本单元所要求的单词、短语。2. 掌握本单元重点句型。 课时分配 ：每课 2 课时，本单元共需 6 课时完成。Unit 4 (Lesson 13、14) 单元目标 ：本单元围绕学习有关交通工具名称及各种出行方式的表达，国家和城市的话题，听、说、认、读、写有关单词、短语、会用句型，引出各种情景及话题。在日常生活中灵活运用，达到交流的目的。通过学习，培养学生热爱祖国的情感。 教学目标 ：1. 能听懂、会说、会用、会写下列单词：airport , China , a place of interest , Fran
18、ce , England , Japan , America . 2. 短语： Bus stop, railway station , bus station, by train ,by ship, by plane , by bus , by taxi , winter holiday , think of . 3、能听懂、会说、会用下列句型：(1)Where are you going now ? (2) Im going to Hainan by plane . (3) How are you going there ? (4) Are you going there by train
19、? (5)Where are you from ? (6)I m from New York . (7)I think you are American . (8)Are you from Japan? (9)No , Im not . (10)I will visit Xian . 教学内容 ：Lesson 13 ：I m going to Hainan for my holiday Lesson 14: Im going to Xian. 教学重、难点 ：1. 掌握本单元所要求掌握的单词及短语。2. 掌握本单元重点句型。 课时分配 ：根据教学需要，本单元共需4 课时完成。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页