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1、一年级语文下册第七单元试题班级 考号 姓名 总分 一、看拼音，写词语。 二、比一比，再组词。 包（ ） 经（ ） 还（ ） 白（ ） 块（ ） 句（ ） 茎（ ） 环（ ） 百（ ） 快（ ）三、给加点字写出正确的读音。 遍地() 舌头()鬼子() 准备()掰手腕()扛住() 扔了() 摘果子()四、照例子，填空。1.又大又多： 、 、 、2.干干净净： 、 、 、五、找出近义词和反义词连一连 六、读一读,写一写。1.例:一直不见公共汽车的踪影,元元决定走到学校去。一直,决定。 2.例: 他看见玉米结的又大又多。 又 又 。 七、根据课文内容填一填。 1.一分钟这篇课文告诉我们。2.在动物王国
2、开大会一文中,狗熊在通知大家要召开动物大会时,分别被 、 指出了错误。 3.读万卷书,。4、 ,而义自见。 八、按要求写句子。1、请用“花朵、笑声、阳光”写一段连贯的话。 2、从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。此句运用了（ ）修辞方法。A.比喻 B.拟人 九、阅读。 （一）课内阅读 贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。”妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。”贝贝想起来了,她
3、书包里的文具盒,就是这些文具的家。从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。1.妈妈是如何教育贝贝的?在文中用“”画出相关的句子。 2.“从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。”这句话运用了(A.比喻B.拟人)的修辞手法。这样的句子我也会说: 。 3.选文这一故事告诉我们。（二）课外阅读 小闹钟小闹钟想为朋友们做点事。大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一本翻开的日记，上面记着：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任务。”“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该让它好好睡觉。”小闹钟离开了猫
4、头鹰的家。小闹钟走到小兔子的家，看见墙上贴着一张作息时间表，上面写着：“6点15分做早操。”小闹钟一瞧，小兔子已经在院子里做早操了，不用叫醒它了。小闹钟走到小熊的家。小熊的桌子上有一张纸，上面写着一行大大的字：“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。”可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。小闹钟就使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃，该起床了！”小熊爬起来，说：“谢谢你，小闹钟。”小闹钟说：“滴答，滴答，不谢，不谢！咱们是好朋友嘛。”有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。 1.小闹钟的朋友有。猫头鹰 小兔子 小狗 小熊2.短文中有两个描写声音的词，用“ ”画出来。我还能再写两个和声音有关的词语： 、 3.小闹钟对小熊有什么帮
5、助？从短文中找出来，用“ ”画出来。4.你喜欢小闹钟吗？你想对它说些什么？ 十、写话。 小朋友,请仔细看图,看看图上都有谁,他们在哪里？做什么?请你展开想象写一写。 附：参考答案一、非常 经常 要点 已经 洗手 包办 语文二、包（书包） 经（经常） 还（还来） 白（白雪） 块（一块） 句（句子） 茎（茎叶） 环（环境） 百（百万） 快（快乐） 三、遍地(bin)舌头(sh)鬼子(gu) 准备(zhn)掰手腕(bi)扛住(kng) 扔了(rng)摘果子(zhi)四、1. 又细又长又白又胖 又大又红2. 高高兴兴、快快乐乐、开开心心五、找出近义词和反义词连一连 六、1.示例:也没有下雨小明按原计划
6、行动2.示例:妈妈做的蛋糕香甜七、1.要珍惜时间,严格要求自己2.狐狸大灰狼梅花鹿3.行万里路4.读书百遍八、1、小溪边，山坡下到处都荡漾着人们的歌声和笑声，连树上的小鸟也叽叽喳喳地叫个不停，仿佛在歌唱着这美丽的春光。柳树长着长长的辫子，对着河水细细地梳妆，树下的野花全开了，花朵在温暖的阳光下显得更加鲜艳。2、 B 九、阅读。 （一）1.贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。2.B小鸟在枝头唱歌3.示例:爱护学习用品（二）课外阅读 1. 2. 滴铃铃滴答哗啦 沙沙 3. 有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。4.示例：我喜欢小闹钟。我想对小闹钟说：“小闹钟，你乐于助人的优秀品质值得我学习，我想和你交朋友。”十、示例:周末,妈妈带着冬冬去外婆家,外婆准备了好多好吃的。白里透红的桃子,鲜美多汁的西瓜外婆让冬冬吃,冬冬拿起一块儿西瓜递给外婆,说:“外婆,你先吃。” 5 / 5