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1、性质：性质：资产阶级资产阶级文化的兴起，核心文化的兴起，核心是倡导是倡导人文精神人文精神。近代科学的诞生近代科学的诞生培根 近代科学诞生近代科学诞生在人类社会的早期，人们畏惧大自然。在人类社会的早期，人们畏惧大自然。但随着社会的发展和生产力的进步，人们对自然的但随着社会的发展和生产力的进步，人们对自然的认识也发生了变化，一种新的自然观念出现了。认识也发生了变化，一种新的自然观念出现了。知识就是力量知识就是力量 培根 第一种观点强调人地关系中人的主导地位；第一种观点强调人地关系中人的主导地位；第一种观点是人们从畏惧大自然的年代中第一种观点是人们从畏惧大自然的年代中觉醒，开始认识到自身的力量。就其
2、产生觉醒，开始认识到自身的力量。就其产生的年代的年代来说具有巨大的进步意义。但是随来说具有巨大的进步意义。但是随着人类力量的越来越强大，人类滥用自己着人类力量的越来越强大，人类滥用自己的知识，盲目开发、破坏自然，给人类乃的知识，盲目开发、破坏自然，给人类乃至地球上的生灵带来诸多的灾难，由此人至地球上的生灵带来诸多的灾难，由此人们开始反对人类中心主义，反对把人凌驾们开始反对人类中心主义，反对把人凌驾于自然之上，强调人与自然关系的和谐。于自然之上，强调人与自然关系的和谐。第二种观点强调人地关系中人与自然的平等关系。第二种观点强调人地关系中人与自然的平等关系。古希腊天文学家托勒密古希腊天文学家托勒密
3、地球是宇宙的中心地球是宇宙的中心地心说地心说日心说日心说三位科学家的不同思想说明了什么问题三位科学家的不同思想说明了什么问题?宇宙无限宇宙无限布鲁诺布鲁诺人类对科学的探索是循序渐进并且是无止境的人类对科学的探索是循序渐进并且是无止境的。在在“知识就是力量知识就是力量”思想的指导思想的指导下，文艺复兴时期，很多科学家下，文艺复兴时期，很多科学家开始了对各种自然现象的研究开始了对各种自然现象的研究 选择上帝，还是选择真理？选择上帝，还是选择真理？ 哥白尼：我是虔诚的基督徒，我的工作是当牧师，可哥白尼：我是虔诚的基督徒，我的工作是当牧师，可是对天文感兴趣。无数个夜晚，我都在教堂的塔楼偷是对天文感兴趣
4、。无数个夜晚，我都在教堂的塔楼偷偷地偷地 观察星空。我发现一个天大的秘密：地球观察星空。我发现一个天大的秘密：地球 并并非宇宙的中心，太阳才是。到底是上帝错了，还是我非宇宙的中心，太阳才是。到底是上帝错了，还是我错了？我是诚实的，我把观点写成了错了？我是诚实的，我把观点写成了天体运行论天体运行论一书，但是我很小心地守着这个秘密，直到一书，但是我很小心地守着这个秘密，直到7070岁那年岁那年才发表了这本书。我只来得及摸了摸新书的校样，就才发表了这本书。我只来得及摸了摸新书的校样，就进了棺材。真幸运，我终于来得及说出真话，并飞快进了棺材。真幸运，我终于来得及说出真话，并飞快地盖上棺材，把一切可怕的
5、迫害挡在了棺材板外。这地盖上棺材，把一切可怕的迫害挡在了棺材板外。这样，我平静度过了一生。样，我平静度过了一生。 他的人来说，是不可能，是无。他的人来说，是不可能，是无。”这下可捅了马蜂窝，这下可捅了马蜂窝，我被宣布为我被宣布为“异教徒异教徒”，遭到追捕，只好到处流亡，我，遭到追捕，只好到处流亡，我不愿隐姓埋名躲起来，而是继续到处宣扬我的观点，终不愿隐姓埋名躲起来，而是继续到处宣扬我的观点，终于有一天我被教会诱捕，送进了宗教裁判所，一关就是于有一天我被教会诱捕，送进了宗教裁判所，一关就是八年，我受尽了酷刑。虽然只要说一句认错的话，就可八年，我受尽了酷刑。虽然只要说一句认错的话，就可以走出监狱，
6、但我没有这样做。教皇没办法，在新世纪以走出监狱，但我没有这样做。教皇没办法，在新世纪的第一年，的第一年，16001600年，把我送上了火刑台。我没能像哥白年，把我送上了火刑台。我没能像哥白尼那样平安度过一生，但我坚信：火，并不能把我征服，尼那样平安度过一生，但我坚信：火，并不能把我征服，未来的世纪会了解我，知道我的价值的！未来的世纪会了解我，知道我的价值的！ 布鲁诺布鲁诺：像哥白尼一样，我也曾是爱好：像哥白尼一样，我也曾是爱好天文的基督教修士，我进一步发展了哥天文的基督教修士，我进一步发展了哥白尼的学说，在我怀疑上帝时。没有像白尼的学说，在我怀疑上帝时。没有像哥白尼那样保持沉默。而是直截了当告
7、哥白尼那样保持沉默。而是直截了当告诉人们：诉人们：“太阳也不是宇宙的中心，因太阳也不是宇宙的中心，因为宇宙是无限的为宇宙是无限的”。“上帝对于不想念上帝对于不想念布鲁诺在刑场上对那些刽子手布鲁诺在刑场上对那些刽子手说：说：”你们对我宣读判词，比你们对我宣读判词，比我听判词还要感到畏惧。我听判词还要感到畏惧。“你能理解布鲁诺为什么这么说吗你能理解布鲁诺为什么这么说吗?从中我们看到了怎样的科学精神？从中我们看到了怎样的科学精神？牛顿牛顿经典物理学理论经典物理学理论体系的建立者体系的建立者 ,提出了著提出了著名的万有引力定律名的万有引力定律.你能说说牛顿的故事吗你能说说牛顿的故事吗?从中你学到了什么
8、？从中你学到了什么？你知道牛顿有哪些科学贡献吗？你知道牛顿有哪些科学贡献吗？牛顿献身于科学事业，经常废寝忘食。一天，他请朋友吃饭，自己却一直在实验室工作。朋友饿了，吃掉做好的鸡后离去。一会儿，牛顿走出实验室，看到鸡骨头，惊奇地说：“原来我已经吃过饭了。”又回去继续工作。你认为从中我们应该学习科学家的什么精神和态度？你认为从中我们应该学习科学家的什么精神和态度？我对世界做了些什么？我不敢说，但我认为就象在海边玩耍的孩子拣到了美丽的小石子和贝壳，真理的大海，还看不到边际。（牛顿）我之所以比别人看得更远，是因为站在巨人的肩膀上。 （牛顿） 哥白尼哥白尼布鲁诺布鲁诺牛顿牛顿科学巨人科学巨人科学斗科学斗
9、士士近代天文近代天文学奠基人学奠基人万有引力定律万有引力定律宇宙是无限的，宇宙是无限的，没有中心没有中心创立日心说创立日心说（科学革命的开端科学革命的开端） 我们知道，太阳也我们知道，太阳也不是宇宙的中心，但不是宇宙的中心，但人们给哥白尼的学说人们给哥白尼的学说以很高的评价，这是以很高的评价，这是为什么？为什么？ 因为他的观点不因为他的观点不依据权威和迷信，是依据权威和迷信，是建立在观察和证据的建立在观察和证据的基础上。日心说从客基础上。日心说从客观上观上动摇了动摇了中世纪神中世纪神权统治的思想基础，权统治的思想基础，对人们冲破神学思想对人们冲破神学思想的束缚产生了巨大的的束缚产生了巨大的影响
10、。影响。帮助人类认识自然、揭示自然的奥秘，从而以科学、理性的态度看待世界请结合请结合14页的例子或你自己页的例子或你自己的了解，举例说明科学在人的了解，举例说明科学在人类认识自然中的作用。类认识自然中的作用。启蒙运动启蒙运动（不在考不在考纲之列纲之列）1 1、什么叫、什么叫“理性理性”？17、18世纪，西欧先进的思想家们相信，人世纪，西欧先进的思想家们相信，人类社会也受一定的法则的支配，人有能力靠类社会也受一定的法则的支配，人有能力靠自己的思考和判断去发现这个法则，并把这自己的思考和判断去发现这个法则，并把这种能力称为种能力称为“理性理性”。（即人的思考和判断）（即人的思考和判断）2 2、什么
11、叫、什么叫“启蒙运动启蒙运动”？结合课本和你自己的认识，说说你对以下概念的理解。结合课本和你自己的认识，说说你对以下概念的理解。伏尔泰伏尔泰卢卢 梭梭孟德斯鸠孟德斯鸠 法国启蒙运动的领袖。他出生于巴黎，法国启蒙运动的领袖。他出生于巴黎， 自幼受过良好的教育。因得罪一个贵族而自幼受过良好的教育。因得罪一个贵族而被被 放逐出法国后，到了英国。在英国期间，放逐出法国后，到了英国。在英国期间，他他 研究了牛顿的科学成就和洛克的哲学著作。研究了牛顿的科学成就和洛克的哲学著作。 回到法国回到法国 后经商发了财，过上了优裕的后经商发了财，过上了优裕的生生 活。伏尔泰是一位多才的作家，他的著作活。伏尔泰是一位
12、多才的作家，他的著作清清 新、机智。常带有绝妙的讽刺，对封建教新、机智。常带有绝妙的讽刺，对封建教会会 和封建制度的反动统治进行了猛烈的抨击，和封建制度的反动统治进行了猛烈的抨击， 深受法国人民的爱戴。深受法国人民的爱戴。1778年，伏尔泰逝年，伏尔泰逝世于法国和瑞士边境的小城，世于法国和瑞士边境的小城，1791年，法国大革命期间，年，法国大革命期间，人民把他的遗骸运到巴黎著名的先贤祠重新安葬。人们在人民把他的遗骸运到巴黎著名的先贤祠重新安葬。人们在他的灵车上写着这样的句子：他的灵车上写着这样的句子：“他教导我们走向自由他教导我们走向自由”。 伏尔泰伏尔泰伏尔泰追求的是什么自由？伏尔泰追求的是
13、什么自由？ 1、 主要是政治自由主要是政治自由,要把人们从宗教神权和君要把人们从宗教神权和君权的束缚下解放出来权的束缚下解放出来,主张人人平等主张人人平等,人人都有追求人人都有追求生存与幸福的权利生存与幸福的权利2、真正的自由不是想什么就做什么、真正的自由不是想什么就做什么,自由自由是有条件的是有条件的,它不能超出法律许可的范围它不能超出法律许可的范围.天赋人权天赋人权孟德斯鸠孟德斯鸠1689年年1月月18日，在法国波日，在法国波尔多附近的拉布雷特庄园出尔多附近的拉布雷特庄园出生生 ,他自幼受过良好教育，他自幼受过良好教育，19岁时取得法学学士学位，岁时取得法学学士学位，出任律师。他反对君主制
14、，出任律师。他反对君主制，主张君主立宪制。主张君主立宪制。提出了提出了“三权分立三权分立”学说学说卢梭卢梭卢梭卢梭,祖籍法国，出生于瑞士日祖籍法国，出生于瑞士日内瓦一个钟表工人家庭。他幼年内瓦一个钟表工人家庭。他幼年辍学，当过佣人和家庭教师，长辍学，当过佣人和家庭教师，长期漂泊不定的生活，既使他饱尝期漂泊不定的生活，既使他饱尝了寄人篱下的辛酸，也使他目睹了寄人篱下的辛酸，也使他目睹了社会不平等给广大人民带来的了社会不平等给广大人民带来的深重灾难。他强烈渴望社会平等。深重灾难。他强烈渴望社会平等。他凭借活跃而丰富的想象力和深他凭借活跃而丰富的想象力和深刻的洞察力，撰写了名著刻的洞察力，撰写了名著
15、社会社会契约论契约论和和论人类不平等的起论人类不平等的起源和基础源和基础。人民主权思想人民主权思想 一个时代的思想要改变也不仅仅是几个人一个时代的思想要改变也不仅仅是几个人的问题，更需要的是大众的参与，的问题，更需要的是大众的参与，18世纪世纪的中后期，的中后期，160多位当时法国著名的思想多位当时法国著名的思想家和科学家编纂了一部百科全书，宣扬科家和科学家编纂了一部百科全书，宣扬科学和理性反对迷信和专制，这些人被称为学和理性反对迷信和专制，这些人被称为百科全书派，他们为法国启蒙运动贡献了百科全书派，他们为法国启蒙运动贡献了巨大的力量，从而使这样的运动成为一种巨大的力量，从而使这样的运动成为一
16、种声势浩大运动。声势浩大运动。 狄德罗狄德罗-百科全书派百科全书派宣扬科学和理性宣扬科学和理性反对迷信和专制反对迷信和专制百科全书百科全书从伏尔泰到孟德斯鸠到卢梭到百科全书派，很多的人为了人权在不断的和专制做着斗争，不断地为自己的权利而奋斗，这就是人思考的结果，这就是当时社会的理性绽放的光芒！ 第二课 冲破思想的牢笼意义：人们开始走出中世纪的宗教愚昧和专制主义，追求人性、自由、民主与科学蒙娜丽莎的微笑蒙娜丽莎的微笑“教皇奶牛教皇奶牛”的解的解放放近代科学的诞生近代科学的诞生理性之光理性之光文艺复兴宗教改革科学革命启蒙运动请你说说启蒙运动有什么影响？请你说说启蒙运动有什么影响？ 、为即将到来的法
17、国大革命作了充、为即将到来的法国大革命作了充 分分的思想准备的思想准备、影响和推动了欧美的资产阶级革命、影响和推动了欧美的资产阶级革命、鼓励了中国、日本等亚洲国家改造、鼓励了中国、日本等亚洲国家改造旧社会的斗争旧社会的斗争 在这个世界上，一切权力是属于人民的，在这个世界上，一切权力是属于人民的，政府和官吏是人民委任的，人民有权委任政府和官吏是人民委任的，人民有权委任他们，也有权撤换他们，直至有权举行起他们，也有权撤换他们，直至有权举行起义，消灭奴役压迫人民的统治者。这就是义，消灭奴役压迫人民的统治者。这就是人民主权思想。人民主权思想。 卢梭卢梭 这一思想的主要观点是什么？这一思想的主要观点是什
18、么？ 人民对这种思想的主要态度是什么？人民对这种思想的主要态度是什么？一卢梭是法国启蒙思想家，他的人民主权思想风靡了整整一个历史时代；二是在他逝世后的第十一年，法国爆发了震惊世界的资产阶级革命。在这场革命中，雅各宾派的领袖许多都是卢梭学说的信徒，罗伯斯庇尔宣布自己是卢梭的学生。三是他的政治学说成为资产阶级政治蓝图的理论基础。后来，他的天赋人权、自由平等、主权在民等思想，被写进了美国的独立宣言和法国大革命的人权宣言。 有人说，这种思想在人类历史上影有人说，这种思想在人类历史上影响深远，你觉得呢？请用史实说明。响深远，你觉得呢？请用史实说明。你觉得这样的思想对历史的发展能你觉得这样的思想对历史的发展能起到什么样的作用？起到什么样的作用？（1）批判专制主义和宗教愚昧）批判专制主义和宗教愚昧（2）追求自由、平等和民主）追求自由、平等和民主 欧洲第二次反封建欧洲第二次反封建的资产阶级思想解放运动。的资产阶级思想解放运动。1、产生的条件：、产生的条件：（1）西欧资本主义的发展）西欧资本主义的发展（2）自然科学的突飞猛进）自然科学的突飞猛进2、运动的内容：、运动的内容：3、运动的性质：、运动的性质： 大书签大书签一1 11.1问：答案 知知情情达达理理知知情情达达理理知知情情达达理理知知情情达达理理知知情情达达理理1 习题1 答案:A