ppt课件简单制作总结.ppt

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1、PPT技术基础篇提高篇总体格式的设置常用的技巧PPT制作动画插入动作按钮插入Flash动画插入声音控件插入背景音乐控件的应用与技巧用VBA制作智能交互的课件PPT技术演示文稿总体格式的设置总体格式母板配色方案设计模板标题母板内容母板系统原有自己设计总体格式演示文稿中能使用多个母版吗？n有时我们的演示文稿中要有不同的风格或页面设置，想要用不同的幻灯片母版，能不能实现呢？演示文稿中能使用多个母版吗？nPPt2000以前的版本，同一个PPT文稿中只能使用一种设计模板。PPt2002/2003版本中支持多个模板功能。n选择要设置模板的幻灯片。点击“幻灯片版式”中的“幻灯片设计”，出现“应用设计模板”任

2、务窗口。演示文稿中能使用多个母版吗？n在“应用设计模板”中选择要应用到某一张幻灯片的模板，然后点击模板边出现的下拉箭头，选择“应用于选定幻灯片”即可。n在“幻灯片” 的缩略图中，按“Shift”键选中多张连续的幻灯片，或用“Ctrl”键选中多张不连续的幻灯片，然后按照上面的方法进行设置即可。 演示文稿中能使用多个母版吗？从已有PPT文档中提取母板n用PowerPoint打开已有的PPT文档n点击视图母板幻灯片母板n点击文件另存为，在“保存类型”中选择“演示文稿设计模版”(文件后缀名为.pot) PowerPoint 提供两种模板：标题模板标题模板和内容模板内容模板。更改原有模板添加自己设计的模

3、板。巧改设计模板利用背景的变换 在工具栏“格式”中选择“背景”，运用“填充效果”在“图片”中选择相应的图形文件，回到“背景”后，选择“忽略母板的背景图形”，最后按“应用”即可。 重复以上步骤就可以为所需的幻灯片更换不同的模板。上一页下一页退出首页播放PPT课件的几个实用按键 按下“b”或“”键会显示黑屏，按任意键还原 按下“w”“或”其他控件-Shockwave Flash Objecto在编辑区画出矩形框，即播放动画的区域o右击选属性-Movie-输入Flash动画的路径(必须带后缀名“.swf”)。上一页下一页退出首页1.通过控件插入，如下通过控件插入，如下在PPt中插入Flash动画的方

4、法上一页下一页退出首页在PPt中插入Flash动画的方法2.插入对象法插入对象法o“插入-对象-由文件创建 -找到要插入Flash动画的文件。出现图标。o右击该图标-选动作设置。激活对象的方式选单击鼠标或鼠标移动。o放映时，当鼠标单击Flash动画图标时，在对话框中选“是”，系统便会调用程序来播放Flash动画。范例：上一页下一页退出首页在PPt中插入Flash动画的方法3.插入超级链接法插入超级链接法范例演示flash播放o选中任意一个对象，选择插入-超级链接，在“链接到文件”对话框中找到“链接文件”并双击它，单击确定返回PPt。 o放映该幻灯片，当鼠标单击设置了超级链接的对象时，会出现一对

5、话框，单击“确定”，系统便会调用程序来播放Flash动画。 上一页下一页退出首页在PPT中插入声音控件o同插入 FLASH动画的步骤一样，只是控件格式改为”windows media player”,如下图所示“上一页下一页退出首页o”插入” “声音“时，勾选“幻灯片放映时隐藏声音图标”项，这样在播放幻灯片过程中就不会显示声音图标了。 右键单击声音图标“小喇叭”，选择“自定义动画”，打开的“自定义动画”窗口也有所变化，再选择“效果选项”，会出现如下图的播放声音窗口。单击“在哪张幻灯片后”项，然后在方框内填入需要停止播放的幻灯片的序号，最后单击“确定”就完成设置了。 在PPt中插入背景音乐的方法

6、上一页下一页退出首页在PPt中插入背景音乐的方法上一页下一页退出首页制作智能交互的PPt课件v下拉式菜单交互下拉式菜单交互 v用用VBAVBA制作智能交互的课件制作智能交互的课件v利用利用“控件工具箱控件工具箱”制作滚动文本制作滚动文本 上一页下一页退出首页下拉式交互菜单o1、打开ppt后，用绘图工具绘制一个矩形，然后在该矩形上点击右键，选择“添加文本”，输入“目录”。o2、在刚才的矩形1下方，再绘制一个矩形2，这个就是子菜单，你可以在里面放置几个文本链接。o3、选中“矩形2”，选择“自定义动画”，选择“添加效果”“进入”“渐变”效果。o4、双击自定义动画面板中效果栏里面刚才添加的效果，出现对

7、话框，选择“计时”选项卡。o5、点击“触发器”按钮，选择“单击下列对象时启动效果”，在下拉框中选择“矩形1”。o8、使用同样的方法，给“矩形2”再添加一个“退出”“消失”效果，并设置“触发器”为“矩形1”。o9、效果制作完成，预览文件：用鼠标点击“矩形1”，子菜单出来，再点击，子菜单消失，依此反复。o10、技巧：如果需要多个这样的菜单，只需要选中两个矩形，复制、粘贴，修改文字内容就可以了。上一页下一页退出首页触发器o触发器功能可以将画面中的任一对象设置为触发器，单击它，该触发器下的所有对象就能根据预先设定的动画效果开始运动，并且设定好的触发器可以多次重复使用。pear apple 上一页下一页

8、退出首页PT的使用技巧PPT模板的设计实用技巧插入FLASH的技巧制作下拉菜单下拉式交互菜单试例上一页下一页退出首页常用控件工具属性设置下面就不同的控件，来说明常用属性的设置方法。下面就不同的控件，来说明常用属性的设置方法。 1复选框： 1复选框： AutoSize：有两个值，True表示根据字的多少调整复 AutoSize：有两个值，True表示根据字的多少调整复选框的大小，False表示复选框为固定大小；选框的大小，False表示复选框为固定大小； BackColor：设置复选框的背景颜色，单击该属性框 BackColor：设置复选框的背景颜色，单击该属性框出现下拉按钮，选择“调色板”选项

9、卡后选颜色；出现下拉按钮，选择“调色板”选项卡后选颜色； Forecolor：设置字的颜色，设置方法同BackColor； Forecolor：设置字的颜色，设置方法同BackColor； Caption：控件的名称，把默认值删除再重新输入新 Caption：控件的名称，把默认值删除再重新输入新名称；名称； Font：设置字体、字号及字形，单击该属性框出现按 Font：设置字体、字号及字形，单击该属性框出现按钮，单击该按钮出现字体对话框，再在对话框中设置； 钮，单击该按钮出现字体对话框，再在对话框中设置； Height：复选框高度，直接输入数字即可； Height：复选框高度，直接输入数字即可

10、； Width：复选框的宽度，直接输入数字即可； Width：复选框的宽度，直接输入数字即可； Value：复选框的值，True为选中，False则相反 Value：复选框的值，True为选中，False则相反上一页下一页退出首页“文本框”属性设置设置设置“文本框”属性：“文本框”属性： AutoSize 属性：规定文本框对象是否自动调整大小 AutoSize 属性：规定文本框对象是否自动调整大小以显示其完整的内容。以显示其完整的内容。AutoTab 属性设置为True时，才会自动按Tab键顺序AutoTab 属性设置为True时，才会自动按Tab键顺序接收焦点。接收焦点。AutoWordSe

11、lect 属性：指定是采用单词还是采用字AutoWordSelect 属性：指定是采用单词还是采用字符，来作为扩展选定内容的基本单元。符，来作为扩展选定内容的基本单元。BackColor设置窗体背景颜色。单击右边向下箭头，BackColor设置窗体背景颜色。单击右边向下箭头，弹出“调色板”与“系统”二个选顶卡，弹出“调色板”与“系统”二个选顶卡，BackStyle 属性：返回或设置对象的背景方式。可取BackStyle 属性：返回或设置对象的背景方式。可取二个值：fmBackStyleTransparent(透明)；二个值：fmBackStyleTransparent(透明)； fmBackS

12、tyleOpaque(不透明) fmBackStyleOpaque(不透明)BorderColor属性：设置窗体对象的边框颜色。BorderColor属性：设置窗体对象的边框颜色。BorderStyle设置窗体的边框风格。BorderStyle设置窗体的边框风格。DragBehavior属性：指定系统是否允许在文本框中执DragBehavior属性：指定系统是否允许在文本框中执上一页下一页退出首页带滚动条的文本框设计 如文字内容过多，不能全部展示；又如，产品演示， 如文字内容过多，不能全部展示；又如，产品演示，分成若干页，上翻下翻十分不便，放在一页又受版面限制分成若干页，上翻下翻十分不便，放在

13、一页又受版面限制容纳不下等，这时可以用“控件工具箱”来解决问题。制容纳不下等，这时可以用“控件工具箱”来解决问题。制作一个文字可以随滚动条上下拖动而移动的文本框。具体作一个文字可以随滚动条上下拖动而移动的文本框。具体实现如下：实现如下： 1.新建一个幻灯片，选择所需版面。 1.新建一个幻灯片，选择所需版面。 2.打开控件箱工具箱，点击视图工具栏 2.打开控件箱工具箱，点击视图工具栏控件工具箱，或在任意工具栏或菜单栏上击鼠标右键，控件工具箱，或在任意工具栏或菜单栏上击鼠标右键，选择控件工具箱。选择控件工具箱。 3.选择控件工具箱中文字框选项，在编辑区按住 3.选择控件工具箱中文字框选项，在编辑区

14、按住鼠标左键拖拉出一个文本框，调整位置及大小。 鼠标左键拖拉出一个文本框，调整位置及大小。 4.设置文字框属性 4.设置文字框属性上一页下一页退出首页滚动文本范例：关 于全国教育技术研究规划2009年度课题申报的通知各有关单位：各有关单位：2009年度全国教育技术研究规划课题定于今年10月份2009年度全国教育技术研究规划课题定于今年10月份评审，现在开始到9月底接受各有关单位及人的课题申评审，现在开始到9月底接受各有关单位及人的课题申报。全国教育技术研究规划课题的时间跨度设计一般报。全国教育技术研究规划课题的时间跨度设计一般在2年左右。从2011年开始，全国教育技术规划课题在2年左右。从20

15、11年开始，全国教育技术规划课题组织年度申报，每年课题申报的截止时间为6月30日，组织年度申报，每年课题申报的截止时间为6月30日，78月组织专家评审，并公布结果。现将2009年度课78月组织专家评审，并公布结果。现将2009年度课题申报的有关事项通知如下：题申报的有关事项通知如下：一申报方式一申报方式申报单位及个人请登陆全国教育技术研究课题管理平申报单位及个人请登陆全国教育技术研究课题管理平台（http:/），按照网上要求提交课题台（http:/），按照网上要求提交课题申报材料。申报前请仔细阅读课题管理平台上的全申报材料。申报前请仔细阅读课题管理平台上的全国教育技术研究规划课题管理办法（修订

16、）以及课国教育技术研究规划课题管理办法（修订）以及课题申报注意事项请等有关资料。全国教育技术研究规题申报注意事项请等有关资料。全国教育技术研究规上一页下一页退出首页常用控件工具控件工具箱中常用的有：o复选框（CheckBox）：可以选择多个选项，常用来设计多选题；o文本框（TextBox）：可以输入文本，常用来设计填空题；o命令按钮（CommandButton）：用来确定选择或输入，也可设计超级链接；o单选框（OptionButton）：只能选中一个选项，常用来设计单选题或判断题；o标签（Label）：用来显示文字信息。 上一页下一页退出首页单选题的制作1.单选题的题目是:5X-15=0的解是

17、0、5或3。1.单选题的题目是:5X-15=0的解是0、5或3。 本题可用文本框，也可用标签。如果用文本框，直接 本题可用文本框，也可用标签。如果用文本框，直接输入文本即可。如果用标签，插入后双击该标签启动输入文本即可。如果用标签，插入后双击该标签启动VBA，修改Caption属性为“5X-15=0的解是:”再根据需VBA，修改Caption属性为“5X-15=0的解是:”再根据需要修改其他属性（如颜色等）。要修改其他属性（如颜色等）。2.选项2.选项插入一单选框，修改其Caption属性为“0”，其他属插入一单选框，修改其Caption属性为“0”，其他属性可自行修改。其他的单选项可复制制作

18、好的单选框，然性可自行修改。其他的单选项可复制制作好的单选框，然后再修改它们的Caption属性。后再修改它们的Caption属性。3.“查看答案”命令按钮3.“查看答案”命令按钮在此使用命令按钮，我们可根据单选框的Value属性在此使用命令按钮，我们可根据单选框的Value属性的值来判断答案，如正确选项（单选框）的Value的值为的值来判断答案，如正确选项（单选框）的Value的值为True，则为该题选择正确，否则为选择错误。根据选择正True，则为该题选择正确，否则为选择错误。根据选择正上一页下一页退出首页在PPT中制作单选题的方法1520（）A 34 B 35 C45 D 441.使用控

19、件中的选项按钮做单选题，如下所示2.使用”超级链接“做单选题，演示3.使用”自定义动画“触发器做单选题，演示1520（）正确错误错误上一页下一页退出首页Exercise一.选择题：1.I was about to go to school _ my mother asked me to buy some apples. A.then B.when C.as D.as soon as 2.As soon as he _the thief,he told the policeman. A.observed B.watched C.looked D.caught sight of 3._I want

20、ed to ask you about is this_question. A.What,very B.That, difficult C.That,maths D.What,just4.I would like_a few nice apples for my mother. A.to select B.choose C.selecting D.choosing5.Sometimes he_my place on his way home. A.dropped in B.dropped in to C.drops in D.drops in at6.The thief_the old man

21、s wallet and got off the bus. A.snatched B.robbed C.robs D.snatches7.When we heard the bad news, we stood there _. A.surprising B to his surprise Key NoteWordTextExit上一页下一页退出首页ExerciseKey NoteWord加油呀一.选择题：1.I was about to go to school _ my mother asked me to buy some apples. A.then B.when C.as D.as

22、soon as 2.As soon as he _the thief,he told the policeman. A.observed B.watched C.looked D.caught sight of 3._I wanted to ask you about is this_question. A.What,very B.That, difficult C.That,maths D.What,just4.I would like_a few nice apples for my mother. A.to select B.choose C.selecting D.choosing5.

23、Sometimes he_my place on his way home. A.dropped in B.dropped in to C.drops in D.drops in at6.The thief_the old mans wallet and got off the bus. A.snatched B.robbed C.robs D.snatches7.When we heard the bad news, we stood there _. A.surprising B to his surprise TextExit上一页下一页退出首页ExerciseKey Note答对了 句

24、中的when表示这个时候，正巧。此句译为：我正打算去上学，这时妈妈让我买些苹果。一.选择题：1.I was about to go to school _ my mother asked me to buy some apples. A.then B.when C.as D.as soon as 2.As soon as he _the thief,he told the policeman. A.observed B.watched C.looked D.caught sight of 3._I wanted to ask you about is this_question. A.What

25、,very B.That, difficult C.That,maths D.What,just4.I would like_a few nice apples for my mother. A.to select B.choose C.selecting D.choosing5.Sometimes he_my place on his way home. A.dropped in B.dropped in to C.drops in D.drops in at6.The thief_the old mans wallet and got off the bus. A.snatched B.r

26、obbed C.robs D.snatches7.When we heard the bad news, we stood there _. A.surprising B to his surprise TextWordExit上一页下一页退出首页ExerciseKey Note一.选择题：1.I was about to go to school _ my mother asked me to buy some apples. A.then B.when C.as D.as soon as 2.As soon as he _the thief,he told the policeman. A

27、.observed B.watched C.looked D.caught sight of 3._I wanted to ask you about is this_question. A.What,very B.That, difficult C.That,maths D.What,just4.I would like_a few nice apples for my mother. A.to select B.choose C.selecting D.choosing5.Sometimes he_my place on his way home. A.dropped in B.dropp

28、ed in to C.drops in D.drops in at6.The thief_the old mans wallet and got off the bus. A.snatched B.robbed C.robs D.snatches7.When we heard the bad news, we stood there _. A.surprising B to his surprise 别灰心TextWordExit上一页下一页退出首页多选题的制作演示o题目同前，用复选框（CheckBox),其他设置同单选题。o查看答案按钮：因是多选题，答案有多个，所以有多个条件。例如第一、三的

29、选项是正确的，则需要输入如下语句： If CheckBox1.Value=True And CheckBox3.Value=True Then 给出正确的提示信息同单选题 else 给出错误的提示信息同单选题 end if 上一页下一页退出首页多选题范例o教育技术的研究对象（）学习资源学习资源学习对象学习对象学习结果学习结果学习工具学习工具重选判断上一页下一页退出首页多选题范例o教育技术的研究对象（）学习资源学习资源学习对象学习对象学习结果学习结果学习工具学习工具keys上一页下一页退出首页填空题的制作o题目同单选题，填空的地方用文本框。o选中该文本输入框，右击打开代码编辑窗口。点击右上方的下

30、拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“LostFocus”。o目的是：当文本输入完成、鼠标离开这个文本框的时候，就会出现在下面设置好的反馈信息。上一页下一页退出首页o教育技术的研究对象是上一页下一页退出首页填空题的制作o找到这两行代码：Private Sub TextBox1_LostFocus()和End Subo在这两行文本中间插入如下代码： If TextBox1.Value = 正确的文本 Then MsgBox(不错，你填对了。恭喜您！,vbOKOnly,填空题) Else MsgBox(“不对吧？再想想。” vbOKOnly,填空题) TextBox1.Text = End If上一页下

31、一页退出首页填空题的制作o如果有多个填空题，那么需要将上面代码中的TextBox1替换为TextBox2、TextBox3等，依此类推。o说明：表示答对或答错时课件的反馈信息，制作中可以根据实际自行更改。o注意：“正确的文本”一定要用半角双引号括起来，如几个空一起判断，方法同多选题。上一页下一页退出首页是非判断题的制作o是非判断题其实就是只有两个选项的单项选择题。完全可以放两个单选按钮，分别代表“是”和“非”。o只不过是设计两个选项“”和“”，这两个符号可先在Word中插入，然后再复制过来。o所有的设置与单选题类似，然后按前面单项选择题的制作方法操作。上一页下一页退出首页o判断正误：o教育技术

32、的研究对象是学习对象（）上一页下一页退出首页为什么我的VBA不能运行?o有时用VBA制作互动式幻灯片，设置的VBA代码完全正常，但却不能正常播放，是由于将宏安全性设置过高引起的o解决方法：执行工具宏安全性，打开“安全性”对话框，在“安全级”标签，选中“低”选项，确定返回，VBA即可正常运行。o注意：如没有特殊需要，最好不要将宏安全性设置为“低”，否则当有宏病毒时系统就无法提示。上一页下一页退出首页Powerpoint作品的播放oPPt作品的格式通常为ppt。像一些制作成的试卷等的具有智能交互的课件往往保存成pps格式直接播放，防止学生修改。o也可直接制作自动运行光盘。只要把做好的作品打包成CD即可。上一页下一页退出首页利用PS制作ppt背景的简单技巧1.利用PS处理已有图片2.利用PS直接制制作简单的背景3.网上下载比如：http:/