《四年级上册科学教案-1.4 空气也是生命之源|苏教版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级上册科学教案-1.4 空气也是生命之源|苏教版.docx(3页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、空气也是生命之源 教学设计教学模式:学习目标:1、我知道地球上一切动物和植物的生存都需要空气。 2、我知道空气会被污染,而且污染的空气会威胁人类的生存和发展。3、我知道如何保护空气。 学情分析: 从生活实际出发,知道空气与水、阳光是一样,是维系人类生存的一个重要物质条件。由于空气看不见,它的污染容易被人忽视,科学技术的飞速发展,使空气的污染日益严重,保护空气,防治空气污染,已成为人类面临的重要课题,也是每一个人义不容辞的责任。让孩子们从身边的小事做起,知道怎样保护空气,从而更好的保护好空气。教学重点:了解我们怎样为净化空气作贡献。教学难点:调查空气污染的原因。教学准备:PPT课件,视频等。教学
2、活动:一、 导入 1、师:放课件,出示幻灯片一,猜出是空气,出示课题:空气也是生命之源。二、出示学习目标:生明确学习目标。 三,合作交流:通过活动,图片、视频知道空气的作用及空气会被污染、如何保护空气。四、讲授学习:1通过憋气活动,课件展示:地球上一切动物、植物的生存都需要空气。 2.通过图片、视频让学生知道什么是空气污染,以及污染的原因。 3.通过调查,知道生活中很多做法都在不断加剧对空气的污染。 4.通过课件展示:知道如何保护空气。 五、合作探究:1、讨论造成空气污染的原因是什么?2、怎样才能减少空气的污染?3、为净化空气,我们应采取哪些措施?六、拓展训练:时刻关注我们周围的空气质量,并向有关部门提出环保建议。七、总结:今天我们学到了什么?生复述本节内容。八、板书设计:(幻灯片)空气也是生命之源 1、地球上一切动物、植物的生存都需要空气。空气是生 2、空气会被污染及污染原因。 命之源 植树造林。 3、保护空气 减少有毒气体的排放。 合理处理生活垃圾等。