《2022年中心小学一班数学兴趣小组活动记录 2.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年中心小学一班数学兴趣小组活动记录 2.pdf（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学一（ 1）班数学兴趣小组活动记录第四周星期三活动地点一（1）班教室辅导老师活动内容平面图形（一）活动过程一、讨论：怎样把一个正方形，分成相同的四分？二、画一画。在方格纸上画出一个长方形、一个正方形和一个三角形。三、动手试一试吧！分成两个三角形分成两个三角形分成两个三角形和一个长方形活动效果通过结实知识的内在联系，培养了学生思维的缜密性、运用旧知探索新知的能力，初步发展了学生独立思考问题的能力。小学一（ 1）班数学兴趣小组活动记录第五周星期三活动地点一（1）班辅导老师活动内容平面图形（二）活动过一、试着数一数。有（）个正方形二、讨论数图形的方法。三、动手练一练。（）个长方形（）个正方形精选学
2、习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 8 页程（）个三角形（）个三角形（）个正方形活动效果1、通过解答习题，培养了学生的探索精神与举一反三的能力。2、能运用分析、 逆推等方法探索简单的图形拼组，数出其中图形的各数。小学一（ 1）班数学兴趣小组活动记录第六周星期三活动地点一（1）班辅导老师活动内容握手问题活动过程一、猜一猜握手有什么数学知识可以探索呢？二、出示例题小红红参加数学竞赛活动， 一共有 23 人参加，每位选手都和其他选手握手一次。小红握了几次手？三、总结规律：握手的次数要从总人数中减掉1。四、拓展练习。活动效果学生能正确解决
3、握手问题与推理游戏问题，培养了学生推理能力与对应思想。小学一（ 1）班数学兴趣小组活动记录第七周星期三活动地点一（1）班辅导老师活动内容排队问题活一、出示例题小强做操时从前面往后面数排第3，从后面往前面数排第9，这排一精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 8 页动过程共有几个小朋友？分析：画图表示 3+9-1=11人一共有 11 人。二、解决思路因为小强数了两次，所以要减掉1 三、拓展练习出示小黑板及练习卡上的习题，学生自练巩固活动效果能运用等量思想，解决一些简单的实际问题，提高运用知识的能力。小学一（ 1）班数学兴趣小组活动
4、记录第八周星期三活动地点一（1）班辅导老师活动内容多一些，少一些，多得多，少得多活动过程一、出示例题有 3 个瓶子里分别装了 85 个，17个，11 个球，要求用多一些，少一些，多得多，少得多说一句话。二、总结当两个量相差比较大时我们用多得多或少得多来形容，如果相差不大就用少一些，多一些来形容。三、拓展练习出示小黑板及练习卡上的习题，学生自练巩固。活动效果学生能掌握此类趣味题的解答方法。小学一（ 1）班数学兴趣小组活动记录精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 8 页第九周星期三活动地点一（1）班辅导老师活动内容巧解年龄应用题活
5、动过程一、议一议大小两个不同的年龄， 同加或同减某一个数， 它们的差改变吗？二、例题：小名今年 6 岁， 他爸爸今年 33 岁， 小名多 10 岁时， 爸爸多少岁？三、总结规律解答时，要根据大小两个不同的年龄， 几年前或几年后这两个年龄的差不变的关系，巧解有关年龄的应用题。四、拓展练习出示小黑板及练习卡上的习题，学生自练巩固。活动效果要注意还有没有别的解答方法或答案，养成良好的解题思路小学一（ 1）班数学兴趣小组活动记录第十周星期三活动地点一（1）班辅导老师活动内容简单的推理活动过程一、填空题1、三个姑娘，一个穿白色、一个穿红色、一个穿花格连衣裙去参加游园会. 她们的姓分别是罗、王、周，而且姓
6、周的不喜欢穿红色的裙子，姓罗的不喜欢穿红的也不喜欢穿花的。A：穿红色的姓 B：穿白色的姓 C：穿花格的姓2、甲、乙、丙、丁四个人，已知乙不是最高，但比甲、丁高，而甲又比丁高，请你排出他们的高矮顺序。活动效果在解决简单的推理问题时，为了找到突破口，我们可以先假设一个结论是正确的。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 8 页小学一（ 1）班数学兴趣小组活动记录第十一周星期三活动地点一（1）班辅导老师活动内容找规律活动过程1、观察下面每组数，看看有什么规律，根据规律在括号里填上适当的数。（1）2、4、6、（）、10、（）、（）、16
7、。（2）5、15、（）、35、（）、（）、65。（3）1、3、（）、7、（）、（）、11、（）。例 3、先找规律，再在“？”处填数。试一试：找出规律，在空格处填写适当的数。活动效果1. 学生具有较强的学习积极性。2. 培养学生的观察能力和发现数与数之间的规律。小学一（ 1）班数学兴趣小组活动记录第十二周星期三活动地点一（1）班辅导老师活动内容填一填活动过1、请在下图的空格中填上适当的数字，使每一横行，每一竖行，每斜得的和都相同。4 5 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 8 页程6 2、将 1、2、3、4、5、6 这六个数分
8、别填入圆内。活动效果1. 让学生进一步发现数与数之间的规律。2. 提高了学生思考问题的周密性。小学一（ 1）班数学兴趣小组活动记录第十三周星期三活动地点一（1）班辅导老师活动内容剪几次活动过程（一）想一想把一段铁丝剪成 5 段要剪几次？（二）分析把一段铁丝剪成 2 段要剪 1 次把一段铁丝剪成 3 段要剪 2 次依次类推剪成 5 段要剪 4 次（三）、你发现了什么？剪得多次数比段数少1。（四）、抢答剪成 10 段，14段，18 段，20 段，分别要剪几次。活动效果学生很感兴趣小学一（ 1）班数学兴趣小组活动记录精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - -
9、- -第 6 页，共 8 页第十四周星期三活动地点一（1）班辅导老师活动内容怎样分活动过程例题：小华、小芳去买笔，小芳买了6 支笔。小华买了 10支，小华送几支笔给小芳，他们俩的笔就一样多了？练习题目：1、兰兰有 8 块糖，强强有 14 块糖，强强给几块糖给兰兰，他们俩的糖就一样多了？2、小小有 20个，丽丽只有 12 个，小小分几个给丽丽，她们俩就有一样多的了？活动效果训练学生两步计算的应用题，培养学生良好答题习惯。小学一（ 1）班数学兴趣小组活动记录第十五周星期三活动地点一（1）班辅导老师活动内容口算比赛活动过程一、老师出示口算卡：30+20= 34+40= 56+4= 40-6= 78-6= 32-20= 二、学生两人一组，分别报数给对方算，看谁算得又对又快。三、请几组同学到前面进行比赛。四、看谁写的算式多。 得数是 56的加法算式。得数是 43 的减法算式。活动效果利用比赛充分调动同学们的积极性。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 8 页