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1、精品名师归纳总结20222022 学年度（下）期学校教学工作总结炉霍县藏文中学本学期的教学工作以学校对教学工作的具体要求为主线,严格根据训练局对训练教学工作整体思路的支配开展工作,以全面推动素养训练为视角,深化扎实的推动课程改革。在工作中,课堂教学不断强 化教学争论的服务性、有效性、注意了人文精神的培育。精细规范了 教学过程的基本环节,引领老师走“轻负担,高效益”的教学之路, 建立基于教学目标达成的教研模式, 开创教研工作新局面。 具体作了以下几项工作：一、抓好教学常规治理,提高训练教学质量开学初对老师的备、讲、批、辅等工作提出明确的要求,并在平常的工作中进行了细致的检查与指导, 并将检查结果
2、纳入老师工作考评之中。1、备课：每位任课老师能按要求备足课节数,基本上能按要求 的项目进行备课, 教案书写比较规范。 存在的不足是有少数课节没有课后反思,教学过程中某个环节写得不够具体的教案也占了肯定的比例,内容显得不够丰满。2、作业：各班级的作业本整齐,能按要求写够次数,大多数能按要求进行规范细致的批改,批后错比较少了。存在的问题是,作业本上不写班级姓名的比较多, 同学的日记从书写上仍有不符合要求的现象。3、辅导本学期的辅导工作环围着教材和校本教材及复习材料进行的培优转差工作进行得比较扎实,即面对全体,又有分层个别辅导,老师可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结们能够准时的发觉同学
3、在学习上存在的问题,并准时的进行个别纠 正、辅导,既提高了优等生的水平,带动了中等生,同时缩小了优劣的差距,做到了因材施教,针对性强。4、教学秩序：每位任课老师都能够根据学校的要求,仔细遵守 教学秩序。按时、足时上好每节课, 无课时能够按时备课或处理业务, 并且承担了大量的超课节任务。5、考试工作考试是对我们一学期的课堂教学工作的一次综合性比较强的检 查,这次考试从监考到批卷, 我们都进行了周密的支配和明确的要求,从这次考试中, 我们又一次看到全体老师的责任意识特别强,全局观念特别强,都能听从安排, 不计较工作量的多少。经过一学期的辛苦工作、在全体老师的努力下, 顺当的完成了任务, 没有显现任
4、何纰漏。同时我们从同学的成果中也看到, 在平常的教学辅导中各位老师付出了相当多的劳动, 每个班级的差生都有相当大的提高, 特殊是低年级,原先被定为校内薄弱学科,可在上学期期中、期末考试中进入 了全校前列。 最差的同学比平常也提高了几特别。这说明我们和以往一样,没有丢下一个同学,为同学的学习做到了尽职尽责。成果的取得是来之不易的, 是每位老师平常辛勤努力的结果。 期望我们都能再接再励。三、开展高质量的教研活动,促进课堂教学质量大幅提升1、努力为老师供应争论契机,不断提高老师理论素养本学期重点环围着新课改的精神, 利用业务学习之机为老师们供应了有利于老师自身提高, 有利于指导课堂教学的学习内容,
5、引领老师精确把握新课程标准,懂得内化新课程标准,从学问与技能、过程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结与方法、情感态度与价值观三个维度全面把握教学目标,建立学科教学学问体系,守住“双基”底线,活化了教学方法,让老师和课堂富 有鲜活的内涵。 促成了老师教学理念的进一步更新和完善。 我们连续深化落实了学校总体方案中提出的“四个问题”和“八个要求”。四个问题即：（ 1）在课堂教学中有效的落实三维目标。（ 2）在课堂上表达自主、合作、探究的学习方式。（ 3）在课堂上创设有效的生活化的学习情境,让课堂成为师生焕发生命活力的舞台。（4）加强对同学多元评判,用勉励、称赞、夸奖的方法来勉励同学,坚
6、信勉励永 远是育人的黄金法就。八个要求即：学问准、信息多、密度大、节奏 快、设计新、结构巧、方法活、气氛和。2、深化开展教研活动,为老师的课堂教学支招把关课堂是训练教学的前沿阵的, 各项教研活动就是教学质量大幅提升的必要保证。 本学期我们按着要求开展了以研讨、提高为目的的教研活动。十月份我校开展了第一轮听评课活动, 每节课都充分表达了我们本学期教研工作的特点。 课后针对这些课存在的优缺点进行了专题性争论争论,在这两次活动中,老师们课前能够充分的预备,课上 能够抓住学习的契机,用心听讲,仔细记录,课后研讨中能够对比自 己找差距,各抒已见。通过活动,大家既看到了同行老师的优缺点, 也发觉了自己课堂
7、教学中的不足。 每一节课都为老师们供应了很好的学习材料,也为我们今后课堂教学整体提高打下了基础。四、开展多种形式的竞赛活动,做好教学质量的定期检测分析我们进一步强化了少数民族同学的汉语水平和质量意识。充分熟识了训练教学质量是我们学校教学工作的宗旨、 是学校进展的第一生命力。为了把本学期的教学工作落到实处,精确把握同学学习情形和可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结老师的课堂教学成效, 准时的对同学的学习进行评判, 对老师的课堂教学进行准时的分析指导,本学期在同学中进行以下几项质量评估。1、朗读评估五月份进行了全年级的朗诵竞赛, 这次朗读竞赛是在各班有充分预备的前提下进行的,每班自己举
8、荐了5 名同学,面积比较小。但就朗读的成效看, 低年级同学的朗读要好于中高年级同学的朗读。表现在：（ 1）低年级同学的朗读流利,富于感情,声音宏亮。中高年级同学中,少数同学读得不够流利,对课文内容不够熟识,常有丢字、 添字、语塞等现象。（ 3）高年级同学对主体课文的熟识程度好于课外阅读的文章。 从这几点看, 下学期我们要在朗读上多给同学一些时间和必要的指导。2、期中、期末语文、数学、英语、藏文等学科的综合测试这次测试我们是按着开学初的方案和上级的要求进行的,重点考查了同学对基础学问的懂得程度和运用才能,内容比较多, 有肯定的难度。并且是在复习不够充分下进行的。 但也都取得了比较好的成果。特殊是我校的藏文成果最为优异, 为我校树立了一面新的旗帜。 下学年我们将加强汉语文的基础学问的强化, 提高一类模式同学对汉语文水平。仔细履行好关于中国少数民族汉语水公平级考试工作的通知、 文件精神促进我校教学质量稳步前进。回首过去,成果可喜,面对将来,压力庞大。我们信任,在校长 的正确领导下,在全体老师的大力支持下,面对新形势、新机遇、新 挑战,我们以积极昂扬的姿势,展望和规划2022 年藏中的训练,力图变革,制造新的辉煌！可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结炉霍县藏文中学 教诲处二 0 一二年七月可编辑资料 - - - 欢迎下载