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1、学习必备欢迎下载中考语文知识运用模拟卷(12) 1A 2 B 3 C 4 B 5 C 6人迹板桥霜直挂云帆济沧海将军白发征夫泪思而不学则殆7词牌名鲁滨孙漂流记元方8普希金 ( 不仅 ) 为俄罗斯创造了大量后人无法企及的文学财富，而且( 还) 具有集自由、纯真、勇气与尊严于一体的精神力量，因此( 所以 ) 获得了“俄罗斯诗歌的太阳”的美誉。9删去“如睹其人”或“若见其面”。将“流传”移到“在一定范围内”后。把“精神”改为“态度” 。10示例：假如生命是鹰，就要高昂头颅在疾风雷电中振翅；假如生命是歌，就要高展歌喉在青山碧水间引吭中考语文知识运用模拟卷(13) 1C(A哂笑 sh n B 蓦 m n
2、间 ii n) 2B(A经纶、语无伦次 C 幸灾乐祸 D 深恶痛绝 ) 3D “家喻户晓”与“妇孺皆知”都有“众所周知”的意思，符合语境。可以替换( 久“促进”是推动使发展进步，“改进”是改变原有状况，使进步，但与“和谐”不搭配，不能替换。B “观测” 在句中指观察并推测“这种现象” 。 “探测” 指用仪器考察测量，不符句意 不能替换。 C “苦口婆心”是不辞烦劳恳切反复地说：“苦心孤诣”指费尽心思钻研经营，与妈妈的“开导”不搭配不能替换) 。4B(解析 ) 统观给定的句子，是写太阳 ( 即“血红色的弧线”和“滚圆的火球” ) 升起的过程，其中写太阳升起时的情状，写太阳升起给我的感受。按照句式
3、一致的原则，第个空格的前面有“露出小半个耀眼的圆圈”，后面有“涌出了一个滚圆的火球”这两个动补短语，推知第一个串格为。根据话题一致的原则，就放最后了。另外，按照语意上递下承的原则，句的“蔚蓝的光泽”对“洁净和明朗”，句的“闪闪烁烁、绚丽夺目”对“姹紫嫣红、晶亮璀璨”，因此，在前，在后。综合上述分析，可推知答案。5C解析 A属于选择问，第一个问号改逗号。B “这条路谁能走通” ，虽然有疑问词，但它是“不知道”的宾语，整个句子是一个动宾结构的陈述句，故不能用问号。D这是一个倒装句，“孩子们”是全句的主语。凡是倒装问句，问号应置于句末，才能准确表达出疑问或反问的语气，不能一看到发问便加问号。6却话巴
4、山夜雨时背灼炎天光铜雀春深锁二乔草色入帘青7三国演义泰戈尔英子8搭配不当， 把“涌现” 改为“呈现”。语序不当， 将“面向未来、 容纳世界” 改为“容纳世界、面向未来” 。成分残缺，在“科学技术”后加“的先进水平”或者“水平”。9出于审美与价值观等方面的差异，中国电影在某些方面尚没有得到认可，因此第 81 届奥斯卡榜单上没有中国电影，但我们也不必伤感，国产电影也在进步。10示例：有时只是深沉的一个凝视深沉的一个凝视，那是用真心表达出的默默信任( 有时只是微微的一点头微微的一点头，那是用良心书写的堂堂契约) 中考语文知识运用模拟卷(14) 1D 2 B 3 C 4 C 5 C 6 古道西风瘦马寂
5、寞梧桐深院锁清秋童稚携壶浆佳木秀而繁阴7聊斋志异沈从文长妈妈8在一定的条件下，科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验，如果条件变化了，原有的科学知识就会被人们用新的实践去检验，从而会被修改和发展成新的科学知识。 9 两面对一面不搭配，删去“是否”。成分残缺。删去“使”。句式杂糅。删去“的精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页学习必备欢迎下载原因”或删去“因为” 。 10 示例：豪情万丈的青年人具有阳刚之美，白发苍苍的老年人具有成熟之美。却只是一股涓涓的山泉也许你想成为大树中考语文知识运用模拟卷(15) 1B 2 C 3
6、 D 4 A 5 B 6 浅草才能没马蹄别是一般滋味在心头无丝竹之乱耳吾庐独破受冻死亦足7茨威格黛玉三国志 8 示例：伟大的发现、杰出的成就值得欣赏，即使普通的一个巧思，一个创意，几句机智的玩笑，也同样值得赞赏，只要我们敞开胸襟，就一定会发现，周围竟有许多东西值得我们欣赏。 9 重复累赘。 “同学们”中已经包括了“许多共青团员”，应去掉“许多共青团员”。搭配不当。删去“喝彩声”中的“声”字。语序颠倒。“有效”移到“方法”前。 10 示例：我迎接雨水它能净化我的心灵我迎接悲伤它能磨砺我的意志黑暗能带来美丽的星辰中考语文知识运用模拟卷(16) 1D 2 A 3 B 4 C 解析：这是一组说明病痛与
7、人类的关系的句子，第一空格前是说明对象，按照一般的说明顺序，接下来按特点进行说明。句紧承“与生俱来”说明，据此排除 A、D。句反面假设，紧承句之后，句中的“这样的敌人”与句末尾三个“最”呼应。因此，答案选择C。 5 D 6 长河落日圆瀚海阑干百丈冰草色遥看近却无见贤思齐焉 7 道红楼梦闰土 8 在现实世界里， 每个年轻人都渴望成功，然而志大才疏往往是阻碍年轻人成功的最大障碍，因为他们只看到了成功人士的辉煌而忽略了他们所付出的努力。 9 成分残缺。“由盛转衰”后加“的标志”。搭配不当。“但”改为“也” 。语序不当。将“认识作用”移到“教育作用”前。10示例： 不是所有的家庭都美满，但却是所有的家
8、庭都可以快乐回家，你的生活便有了传递幸福的方式中考语文知识运用模拟卷(17) 1B 2 C 3 D解析： “轻描淡写”原指用浅淡的颜色描画；今多指说话、作文时将某些事情轻轻带过。 “不痛不痒”原形容说不出的一种难受，现多比喻议论、措施等不切中要害，不解决实际问题，可以替换 ( 久“药效” 和“缓和” 不搭配， 应用“缓慢”。B “监测” 指“监视检测”，比“检测”意义范围广，“检测”即为“检验测定”。句中考察队员对南极海冰进行跟踪，必然是“监视”而非“检验”。因此，不能替换。C“各尽所能”意思是“各人尽自己的能力去做” ，主语应该是人，而不是“博物馆的收费”，所以不能替换) 。 4 D 解析：
9、这四个分句，表地域属性，照应“中国的”、 “世界的”，形成序列；表时代属性，照应“传统的”、 “创新的”，形成序列，与后面的“庄严”“浪漫”照应，表意连贯。因此选择答案D 。 5 A解析： B 属于选择问， 前两个问号改逗号。C “演员个人营业演出活动管理暂行办法”改演员个人营业演出活动管理暂行办法。D “我呀 ! 还要再活一辈子啊! ”改为“我呀，还要再活一辈子啊！ ” 。 6 千里共婵娟浩荡离愁白日斜江春入旧年困于心衡于虑而后作 7 莫泊桑马致远鲁滨孙 8 搭配不当。 “进步”改成“改善” 。重复累赘。删去“近”或“左右”。成分残缺。 “污染得病”后加“的几率”或“的可能”。精选学习资料
10、- - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页学习必备欢迎下载 9 一件事情如果是你自己主动揽过来的，你无疑要专心尽力地做好，如果是你必须承担的责任，你更要摒弃杂念，力求完美，因为三心二意”，心不在焉，敷衍塞责，心浮气躁，无不暴露出你心智的残缺。 10 示例：希望江河一泻千里，却常常有旋涡和逆流；希望生活幸福美满，却常常有悲伤和忧愁；希望事业一帆风顺，却常常有挫折和失败中考语文知识运用模拟卷(18) 1A 2 C 3 A解析： “感叹”与“感慨”都指内心受到触动而慨叹，符合句意，可以替换(B “凝聚” 是凝结、 聚集， 与“缩影” 照应。 “
11、凝练” 指文章内容紧凑，文笔简练， 与“风光、景观”不搭配。C “设身处地”是设想自己处在别人的地位与境遇中，而“身临其境”是形容自己亲自到了那个地方，与句子 “要站在刘 方的位置上” 不符合， 不能替换。 D振聋发聩，比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。用在这里与句意完全不符，不能替换 )。 4 D解析 从语境看，语段按月光到人的顺序组织材料。其中写月光，写人，因此排除 B。写月光， 第一格根据前句主语“月亮”，选择，因为的主语是“滩上”，的主语是“大海里” ，排除 A、 C后，确定答案D。 5B 6烟笼寒水月笼沙却话巴山夜雨时夜阑卧听风吹雨一鼓作气 7 高尔基清菲力普夫妇 8
12、虽然 我们不可避免地要去生活，有时还会感到很疲惫，但在紧张匆忙的生活里，我们可以让自己有较优雅的姿态，在为生活奔波时，我们还( 或“甚至”或“也”) 可以“慢下来”谛听心灵的声音。 9 两项对一项不搭配。把“否”去掉。语序颠倒。把“将来”移到“自己”的后面。成分残缺。把“在”和“下”去掉。 10 示例：贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格散文阅读专题（一）1生长环境极其恶劣；外形矮小、纤弱、朴实；忍受苦痛，顽强生长。(6 分，三个要点各2 分。意思符合即可) 2运用拟人手法，写榆树“拦”不住雨水，“挽留”不住露珠，
13、表现了它忍受着干旱和贫瘠的苦痛。将老人远去的形象比喻成行走着的“永恒的雕塑”，赞美了那种不畏艰辛、乐观生活的精神品质。(4 分，各 2 分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣) 3引出这棵树的生长年龄，突出其顽强的生命力；由写树到写人，丰富了文章的内涵，深化了文章的主题。(3 分，写出一点得2 分，写出两点得3 分。意思符合即可，有欠缺酌扣) 4认同。因为命运并非能随意改变的，生活要讲究实际，像那棵树一样在恶劣环境中顽强生长， 也不失为人生的智慧。不认同。因为人需要有更高的追求，命运是可以通过自己的抗争改变的，安于命运是一种消极的人生态度。(3 分。观点明确，理由妥帖；有欠缺酌扣) （二）1铺满秋叶
14、的旧了的小园，绕过假山回廊铺着乌青砖的延伸到深处的小路，有着依稀可辨楹联的亭子。 (6 分，每个要点2 分) 2运用比喻手法，形象地写出了小巷狭窄、悠长、深邃的特征，让人心生向往之情。运用拟人手法，通过“深深”“浅浅”的叠音词，形象地写出作者认为看似幽深的小巷生活却是简单贫乏，为后文感悟到小巷旧园子的深蕴及其品格起到欲扬先抑的作用。(4 分，各 2 分) 3用对人力车夫的不忍出声，引出小巷的突出特征“是一片静谧的世界” ；以小巷人家的生精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页学习必备欢迎下载活，衬托小巷的宁静。文章由路到人
15、，既丰富了文章的内涵，又深化了文章的主题。(3 分，每个要点1 分) 4示例：因为简单后有丰富，有深邃；平白后有精彩，有韵味。小巷如此，生活也一样。追溯并保存城市的记忆，是人类现代文明发展的需要。(3分。要求观点明确，理由妥帖，能结合文章分析。有欠缺酌扣) （三）1老槐树给了作者童年生活无限的乐趣和无穷的遐思；作者同情、可怜老槐树死得很惨，消失得很惨； 老槐树的消失使作者再也不可能有对老槐树慰藉的回忆了。(6 分，每个要点 2分。意思符合即可，有欠缺酌扣) 2运用比喻写老槐树上落满了可爱的鸟儿，鸟儿的呜叫声使得寂寞的冬天很热闹，富有生气。表达了作者的喜爱之情。运用反问，写“我”难以置信如此高大
16、的老槐树的惨死，强烈地表达了“我”的痛心。(4分，各 2 分。意思基本符合即可。有欠缺酌扣) 3月光下树的年轮像泉水的涟漪，所以月光下的树桩很像一口泉；老槐树的生命没有结束，它像泉一样 , 生命永不枯竭，因为嫩枝又长了出来；所以以“泉”为题生动形象，很新鲜，寓意很深刻。 (3 分，每个要点1 分。意思基本符合即可。有欠缺酌扣) 4老槐树死了，但它的生命仍在延续，嫩枝一定会长大，因此，谛听“生命的水声”的举动是对生命力的崇拜与敬仰，充满着对未来的期盼和信心。(3 分，第一要点2 分，第二要点 1 分) （四）1(1) 胡杨林的色彩：稀疏”的、被黄沙推挤但残干依然挺立的黄色胡杨林。(2) 管道的色
17、彩：放射出银色、金色、棕色等彩色光芒的雄伟建筑和油塔管道。(3) 人的色彩：石油工人身上工装的红色和他们内心世界、精神世界的红色。(6 分，三个要点各2 分) 2将残干依然挺立的胡杨树比喻成“强悍的舞者”，赞美了那种不畏艰辛、意志顽强、信念坚定的精神品质。运用排比和比喻的手法，表达了作者对石油工人美好心灵的赞颂和敬仰。(4分，各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣) 3与下文描写的彩色建筑物形成对比，为表现石油工人为祖国人民所做的巨大贡献伏笔；先抑后扬，激发读者兴趣。(3 分，第一点2 分，第二点1 分。意思符合即可) 4示例：尽管沙漠是荒凉和单调的，但是，人们可以通过劳动让人生变得丰富多彩。生
18、命的意义莫过于此。人无论在哪里、在做什么工作，只要有意义，就会有精彩的人生，也就是只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生。(3 分，结合原文，意思符合即可) ( 五 ) 1老屋弥散着一股淡淡的亲切的草屑味。老屋的记忆里有我的童年和温暖的亲情。老屋是父亲耗尽心血的杰作。(6 分，每个要点2 分。意思符合即可) 2通过对老屋长满青苔的瓦沟、粉尘脱落的黄泥墙壁以及油漆斑驳的大门的描写，凸显老屋的寂寥和沧桑，表达了作者对老屋老去的惋惜。“轻抚”一词运用拟人手法，借月亮生动地写出了奶奶对“我”的疼爱及给予“我”的心灵抚慰。 (4 分，各 2 分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣) 3 通过父亲建造新房时的不辞劳苦，
19、满怀憧憬和造好房子后的满心喜悦与自豪，交代了“我”爱老屋的原由之一：老屋是父亲生活乃至生命的凝聚，能给我生命之源的温暖，为结尾我不愿拆老屋伏笔。(3 分，第一要点2 分，第二要点1 分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣) 4示例一：我觉得作者这样决定是对的。因为老屋虽老，却保藏着他童年的记忆、温暖的亲情， 回到老屋，他的心灵就有了归宿；现实生活中我们不仅需要好的居住条件，更需要有精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页学习必备欢迎下载精神的家园， 比如人们搬迁或远行时，总是对故园怀有一种特殊的情感。所以作者的决定是可以理解的。
20、示例二：我觉得作者这样决定是不妥的。虽然老屋里包藏着他童年的记忆、温暖的亲情，使他的灵魂有了归宿，但是一味沉迷于过去，往往会牵绊住人生前进的步伐；时代在发展，拆除老屋，重建时尚的新居是社会发展的趋势。所以老屋还是应该拆的。示例三：我觉得作者这样决定有他的道理，也有他的不妥之处。道理在于：老屋里包藏着他童年的记忆、温暖的亲情，回到老屋，他的心灵就有了归宿。不妥之处：人不能总停留在过去，拆除老屋，重建新居是时代发展的需要，我们应该跟上时代的步伐。(3分。要求观点明确，理由妥帖；有欠缺酌扣) ( 六 ) 1有着极鲜明的颜色对照( 黑白两色 ) ；花儿错落有致地坠满枝头( 一律开放 ) 。 被风吹动的
21、白花，振，舒展，飞扬。(6 分。每点 2 分) 2将花儿的开放说成是“细心的女孩子用纸扎着悄悄挂上去的”，生动形象地传达了花开在不知不觉间，有出乎意料之外之感。用比喻、拟人的手法，将花儿的开放说成是“携手君临枝头，穿着盛装同赴一场庆典”，生动形象地表达了花朵开放的快速、齐整、灿烂( 壮观 ) 。(4 分，各 2 分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣) 3将风儿吹动下在树上振颤、舒展、飞扬的白花比作鸽子的羽翅，使题目生动传神，引人有趣味地阅读； 赋静静的花儿以生命的动感(生命力 ) ，能更好地表现文章的主旨；照应了文中的“舞者” 、 “鸽子”，使题目与文章浑然体，相映成趣。(3 分。写出一点给2 分
22、，写出任意两点给满分，有欠缺酌扣) 4 “我”从花儿的开放中懂得，生命的绽放不是等待( 患得患失，犹豫徘徊) ，而是努力、尽情地施展， 让激情飞扬， 让自己生动精彩；我从中感受到生的喜悦与宁静，一种无以名之的感动与折服，这种获得会对“我”的人生起重要影响。(3分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣 ) ；说明文阅读专题（一）洁身自好的莲花1形象地点出说明对象的特征，引发读者阅读的兴趣。(3 分，第一要点2 分，第二要点1分，意思符合即可) 2被灰尘污染的莲叶面经雨水清洗能变得清洁干净。(3 分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣) 3莲叶表面存在着非常复杂的多重纳米、微米级的超微结构。或：莲叶表面上有一些
23、微小的蜡质颗粒， 覆盖着无数的突包，每个突包的表面又布满了更细的绒毛，在突包间的凹陷部分充满着空气。 莲叶上的水会在自身表面张力的作用下形成球状，风吹动水珠在叶面上滚动时，水珠沾起叶面上的灰尘从上面高速滑落。(4 分，各 2 分。意思符合即可，有欠缺酌扣 ) 4使得叶面不沾水滴，保持清洁；能防止病原体的入侵，不易生病。(4 分，各 2 分。意思符合即可，有欠缺酌扣) ( 二) 概说圆明园1圆明园是由圆明、长春、绮春三园组成的，由康熙题名的清代的皇家御苑。(3 分2具体说明圆明园是皇家禁苑，不得擅入。(3 分) 3我国古代造园艺术的精华和欧洲园林建筑形式。环曲潆流的河道把大小不一的水面串联为一个
24、完整的河湖水系。（4 分，各 2 分）4(1) 散布园内的山、冈等都是叠石聚土而成。(2) 环曲潆流的河道把大小不一的水面串联精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页学习必备欢迎下载为一个完整的河湖水系。(3) 山、冈等与水系结合，把全园划分为近百处的自然空间。(4 分，写出两点3 分，三点满分) （三）人造太阳1 “人造太阳” 是人类利用太阳核反应原理( 或模仿太阳产生能量的聚变过程) 制造的， 为人类提供能源的一种人工可控核聚变装置。(3 分，每个要点1 分 ) 2通过作比较， 突出说明 “全超导托马克试验装置”具有能
25、稳定控制核聚变的特征。(3 分) 3氢的同位素氘和氚聚变成一个原子并释放出能量的过程。石油、煤炭等化石能源以及铀燃料。(4 分，各 2 分) 4清洁无污染； 安全性能高； 有取之不尽用之不竭的反应原料。(4 分，最后一个要点2 分，其他每个1 分) ( 四 )3G 手机1可以进行视频通话，召开手机视频会议。下载快捷，上网速度快，可随时随地收看电视节目。可以充当房门钥匙、信用卡、交通卡、会员证、各种票据，乘车购物实现“一机通” 。(3 分，每个要点1 分) 2加点词体现了说明文语言的简明性、准确性；“各”把3G手机正反两面都有摄像头这一特点涵盖进去了；去掉“一般”说法太绝对，不符合实际情况，否定
26、了3G手机的特殊款式。(3 分，每个要点1 分) 3运用列数字法，准确说明了3G手机传输下行速率高、下载时间短的特征；运用作比较的方法，通过对下载时间的比较，准确说明3G 手机比普通家庭宽带更能节省时间这一特征。（4 分，各 2 分）4正面：工作效率会更高。生活更便利。负面：个人空间会更小。因工作、生活节奏变快，人们的压力可能更大。 （4 分，各 2 分）（五）海水淡化的困境1具体说明了淡化废水的排放量大，对水下生物破坏严重的状况。(3 分。第一要点1 分，第二要点2 分) 2海水淡化就是经过 “海水浓缩” ，从海水中提取淡水并往往会产生副产品一“淡化废水”的一项复杂而艰难的技术。（3 分）3
27、鹤顶红是一种含有剧毒的药物，在这里喻指毒性极为强烈的低浓度的溶解氯气。摄人了淡化废水中的有毒物质的生物。（4 分）4淡化废水高盐度，又高碱度，其中富含的重金属，对水下生物会造成破坏性很大的影响。来自蒸馏淡化水厂的淡化废水，会改变海洋的温度，对海底生物产生巨大的影响。淡化废水中的十分庞大的化学物质（比如氯和铜） 对身体会造成不可逆损害的致癌物。影响海边的生态环境。 （4 分，每个要点1 分）( 六 ) 用病毒治疗癌症1具体说明对病毒进行诱导使其发生突变，让它们只能侵犯肿瘤细胞而不能侵犯正常细胞的可行性，引发读者的阅读兴趣。（3 分，第一要点2 分，第二要点1 分）2 “肿瘤细胞溶解：是指病毒感染
28、宿主肿瘤细胞后，经不断复制产生病毒微粒，导致宿主肿瘤细胞肿胀破裂的过程。（ 3 分）3把能引起致命性脑肿胀的“单纯疱疹”病毒，直接注射进患有侵袭性脑肿瘤的大脑。改装后的病毒在正常细胞中无法复制，就去感染癌细胞。（4 分，各 2 分）4人为地诱导病毒变异或对其进行组装，使它们只能侵犯肿瘤细胞而不能侵犯正常细胞。对病毒表面结构进行改造，使它们不能进行自我复制，但一当进入人类的癌细胞中，就可以不断繁殖，从而破坏癌细胞。( 七) 大难临头我们如何逃生精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 7 页学习必备欢迎下载1说明平时注意训练，遭遇灾
29、难时才能迅速逃生，相反只能坐以待毙。(3 分) 2哭泣、尖叫；做出其他妨碍撤离的行为；目瞪口呆，不知所措。像进入无意识状态的动物一样，当灾难降临时，人们的第一反应是保持静止，就像电脑突然死机一样的停滞。(4 分，各 2 分) 3心理压力越大，处理速度越慢。大脑被很多的新信息轮番轰炸时，反应明显变得慢了。大多数人一生都没有经历过什么灾难，大脑数据库里没有类似情况的解决方法。（ 3分，每个要点1 分）4每到一个新环境事先考虑如何逃生，那么在突然发生灾难时我们的行为也就更为迅速。衡。接受训练哪怕只是意识上的彩排也可以大大提高我们应对灾难的能力。学习有关自救逃生的知识，让大脑数据库有类似情况的解决方法。(4 分，写出两种3 分，写出三种满分 ) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页