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1、第第 4 课时课时 分与合分与合课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂总结总结当堂当堂检测检测（1）2，3，4的分与合的分与合（2）5的分与合的分与合1课堂探究点课堂探究点问题问题导入导入2课时流程课时流程小猴摘回了小猴摘回了5个桃子，他要把全部的桃子个桃子，他要把全部的桃子分成两份，一份送给妈妈，一份送给小花猫。分成两份，一份送给妈妈，一份送给小花猫。小猴有几种分法？小猴有几种分法？探究点探究点 1 12,3,42,3,4的分与合的分与合操作：用学具摆一摆，看看会有几种情况？操作：用学具摆一摆，看看会有几种情况？问题：把问题：把4个个 放到两个筐里，有几种情况？放到两个筐里，有几种情况？4
2、13422431有不同的分法吗？有不同的分法吗？归纳总结：归纳总结： 4能分成能分成1和和3、2和和2、3和和1，相应地，相应地1和和3、2和和2、3和和1都能合成都能合成4。小试牛刀小试牛刀要求：要求：1. 每每2人有人有3个球，同桌同学互相玩猜球游戏。个球，同桌同学互相玩猜球游戏。2. 师生共同玩猜球游戏。边玩边在黑板上板书师生共同玩猜球游戏。边玩边在黑板上板书3的组成。的组成。21探究点探究点 2 25 5的分与合的分与合操作：用学具摆一摆，看看有几种放法？操作：用学具摆一摆，看看有几种放法？问题：问题：5个个 放在两个放在两个 里，有几种放法？里，有几种放法？问题：问题：1. 你是怎么
3、摆的？你是怎么摆的？ 2. 你把你把5分成了几和几？分成了几和几？ 3. 有不同的分法吗？有不同的分法吗？514523532541问题：问题：1. 观察，你有什么发现？观察，你有什么发现？2. 在记的时候，你有什么好办法？在记的时候，你有什么好办法？514523532541归纳总结：归纳总结： 5能分成能分成1和和4、2和和3、3和和2、4和和1，相应，相应地地1和和4、2和和3、3和和2、4和和1都能合成都能合成5。能能 不能不能小试牛刀小试牛刀1. 5只只 要飞进要飞进2个个 ，每个，每个 能飞进同样多的能飞进同样多的 吗？圈出正确答案。吗？圈出正确答案。（选题源于教材（选题源于教材P23
4、第第3题题）2. 这个游戏公平吗？这个游戏公平吗？说一说怎样才能使这个游戏变得公平。说一说怎样才能使这个游戏变得公平。1.看图填数看图填数。 夯实基础夯实基础412342.在空格里填数。在空格里填数。（1）（2）2132112312343.把合起来是把合起来是5的连起来。的连起来。4.涂一涂，填一填。涂一涂，填一填。1423325555.把把5只鸟分别放进两个不同的笼子里，有只鸟分别放进两个不同的笼子里，有()种方法。种方法。易错辨析易错辨析4辨析：辨析： “0”和和“5”不能想成一种放法，所以只有四种不能想成一种放法，所以只有四种。 小猴摘回了小猴摘回了5个桃子，他要把全部的桃子分成个桃子，他要把全部的桃子分成两份，一份送给妈妈，一份送给小花猫。小猴有两份，一份送给妈妈，一份送给小花猫。小猴有几种分法？几种分法？1. 4能分成能分成1和和3、2和和2、3和和1，相应地，相应地1和和3、2和和2、3和和1都能合成都能合成4。2. 5能分成能分成1和和4、2和和3、3和和2、4和和1，相应地，相应地1和和4、2和和3、3和和2、4和和1都能合成都能合成5。“几几”和和“第几第几”：作作 业业请完成教材第请完成教材第21页页“做一做做一做” 第第2题，第题，第22页做一做第页做一做第1题、第题、第2题。题。