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2、内容可以体会在句中补充相关内容可以将句子的意思表达得更清楚；将句子的意思表达得更清楚；理解课文内容，体会乡下孩子理解课文内容，体会乡下孩子的幸福、快乐，激发对农村的的幸福、快乐，激发对农村的热爱。热爱。练习二练习二乡下孩子乡下孩子引导学生学习古诗，掌引导学生学习古诗，掌握古诗的意思及情感，握古诗的意思及情感，体会作者热爱、思念家体会作者热爱、思念家乡的情感。乡的情感。教学重点：教学重点：准确认读、规范书写本单元生字。准确认读、规范书写本单元生字。能说几句意思完整、连贯的话。正确、能说几句意思完整、连贯的话。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。理解常用
3、词语的意思。能定的课文。理解常用词语的意思。能写通顺的句子，写连贯的话。写通顺的句子，写连贯的话。教学难点：教学难点： 愿意与别人进行口语交际，态度愿意与别人进行口语交际，态度大方，有礼貌。能复述课文；会分角大方，有礼貌。能复述课文；会分角色朗读课文；能凭借语言文字理解课色朗读课文；能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，能文内容，想象课文所描绘的情境，能主动的进行情感体验和审美体验。逐主动的进行情感体验和审美体验。逐步养成阅读积累的好习惯。步养成阅读积累的好习惯。学习正确使用字词；学习正确使用字词；积累优秀词语；写好积累优秀词语；写好铅笔字；学会有礼貌铅笔字；学会有礼貌地进行请求。地进行请求。