《六年级数学下册《比例的意义》课件 (2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级数学下册《比例的意义》课件 (2).ppt（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、复习1、什么叫做比？两个数相除又叫做两个数的比2、什么叫做比值？比的前项除以比的后项所得商，叫做比值复习3、求下面各比的比值：12 1643892.7 4.56 10 12 16 0.75438932= 2.7 4.5 0.6 6 10 0.62.7 4.5 6 10103长长5米，宽米，宽 米。米。 长长2.4米，宽米，宽1.6米。米。长长60厘米，宽厘米，宽40厘米。厘米。 长长15厘米，宽厘米，宽10厘米。厘米。长和宽的比值是多少？长和宽的比值是多少？ 5 ： = 2.4 ：1.6 = 60 ：40 = 15 ：10 =103333222235 : = 2.4：1.6=60 ：40 =1
2、5 ：10 =32333322210观察结果，你有什么发现？观察结果，你有什么发现？2.4：1.6=2360 ：40 =32表示两个比相等的式子叫做比例。表示两个比相等的式子叫做比例。103长长5米，宽米，宽 米。米。 长长2.4米，宽米，宽1.6米。米。长长60厘米，宽厘米，宽40厘米。厘米。 长长15厘米，宽厘米，宽10厘米。厘米。你还能从四面国旗中你还能从四面国旗中 找出哪些比例？找出哪些比例？讨论，思考：比和比例有什么区别呢？讨论，思考：比和比例有什么区别呢？从形式从形式上区别上区别从意义从意义上区别上区别比由比由2个数组成；个数组成；比例由比例由4个数组成。个数组成。比表示两个数相除
3、；比表示两个数相除；比例表示两个比相等的式子。比例表示两个比相等的式子。做一做 下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来6 10 和 9 1520 5 和 1 42131和 6 40.6 0.2 和 4143 因为： 6 10 0.6 9 15 0.6 所以： 6 10 9 15 因为： 20 5 4 1 4 0.25 所以： 20 5和1 4不能组成比例做一做 下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来6 10 和 9 1520 5 和 1 42131和 6 40.6 0.2 和 4143 因为： 2131 =1.56 4 = 1.5所以：2131 6 4 因为： 0.6
4、0.2 3414331所以：0.6 0.2 和 4143不能组成比例做一做填空 如果两个比的比值相等，那么这两个比就（ ）比例 一个比例，等号左边的比和等号右边的比一定是（ ）的能组成相等根据比例的意义根据比例的意义,哪个比哪个比可以与可以与 :4组成比例。（组成比例。（ ）A、5 : 4 B、20 : 1C、1 : 20 D、5 :5141C用下图中的用下图中的4个数据可以组成个数据可以组成多少个比例多少个比例？3CM4CM2CM1.5CM1、下面各表中相对应的两个量的比、下面各表中相对应的两个量的比 能否组成比例？如果能，把组成能否组成比例？如果能，把组成 的比例写出来。的比例写出来。小明
5、买了小明买了3本笔记本花了本笔记本花了9元钱，元钱， 李刚买了李刚买了5本同样的笔记本花了本同样的笔记本花了 15元。元。(根据题中的数据写出几组比例，并说明理由根据题中的数据写出几组比例，并说明理由)9 : 3 = 15 : 5 15 : 9 = 5 : 33 : 9 = 5 : 15 9 : 15 = 3 : 51、写出写出12的因数，再选出其中的因数，再选出其中的的4个数组成比例。个数组成比例。12的因数有：的因数有：1、2、3、4、6、122、写出比值是、写出比值是5的两个比，并的两个比，并组成比例。组成比例。判断下面的两个比能不能组成比例。判断下面的两个比能不能组成比例。3、判断下面的两个比能不能组、判断下面的两个比能不能组成比例。成比例。 6 9 和和 9 12