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1、读书破万卷下笔如有神月日第四次一、读课文片段，完成练习。不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，他都起早贪黑地跟着师傅习练武功。有时累的腰酸背疼，很想松口气，但一想到要去解救妈妈，浑身就增添了力量。1、这一段话中表现沉香吃苦多的词语有2、找出这段话中的一对反义词，写下来。 （）（）3、读了这段话，你想对沉香说些什么？。二、根据课文内容填空（1）孟郊（）着身上的衣服，（）着那又（）又（）的针脚，心里想，母亲对我的（）不就像这（）？沐浴着（）的小草，无论怎样都（）不了太阳的（）啊！（）孟郊是（）朝人。在他（）岁时写了游子吟这首诗。慈母（） ，游子 （） 。临行（） ，意恐（） 。谁言（） ， （）春晖。3、
2、说说游子吟这首诗的意思。4、读句子，用带点的词语写两句话。蜜蜂忙着在花丛中采蜜。忙着忙着5、指导说话：母亲的恩情是又细又密的针脚，是出门时的千叮咛万嘱咐，母亲的恩情是雨天妈妈送来的雨伞，母亲的恩情是20142015学年下学期二年语文阅读作业月日第一次一、 阅读短文，完成练习（一） 村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山，河岸是长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。1、这段话有句。2、用“ ” 画出文中表示方向和位置的词。3、用画出文中的比喻句。并仿写
3、一句。4、你能仿照下面的词语再写几个吗？绿油油缓缓地（二）、一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“ 外边是什么声音？蚯蚓说： “ 那是春风。春风叫我们到外边去。 ”“外边什么样儿？也这么黑吗？” “ 不，外边亮得很。 ” 蚯蚓一边说，一边往外钻， “ 我来帮你松一松土，你好钻出去。”种子听了很高兴，又把身子挺一挺。 春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌。种子听见外边很热闹，连忙说：“ 啊，我要赶快出去！ ” 种子又把身子挺一挺，眼前突然一亮，啊，好一个光明的世界！1、读了短文，我知道了种子发芽需
4、要（） 、 （）和（）等条件。2、“ 光明” 的近义词（） ，反义词（）“ 暖和” 的近义词（） ，反义词（）3、你能换过说法吗？春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌。春风在轻轻地吹， 泉水在,小鸟在，小朋友也在月日第三次精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页读书破万卷下笔如有神农夫和蛇从前，一个很冷的冬天，有个农夫在路上看见了一条冻僵了的蛇。农夫可怜这条蛇，就解开自己的衣服，把它放在怀里。蛇得到温暖，苏醒了。它一醒过来就咬了农夫一口。农夫中了毒，临死的时候说：“ 蛇是害人的东西，我不应该怜惜它。”1、在短
5、文中找到下面词语的近义词，并写在括号里。可怜（）暖和（）2、农夫临死的时候说了什么？用“ ” 画出来。2、读了这个故事，你明白了什么？。一只与狼斗的鹿一群鹿在草地上一边晒着温暖的太阳，一边吃着青草。突然，草丛中出现了一只狼。众鹿见到狼，都吓得四处逃命。只有一只鹿毫不惧怕，冲上去用犀利的角与狼搏斗。一直斗了很久，这只鹿心想，不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死，可一直不见鹿上来助阵。最后，这只鹿被狼咬翻在地。临死前，这只鹿痛心地说道：“ 看来不是我们鹿族软弱无能， 而是因为自私破坏了团结， 才使整个鹿族落到这个可悲的地步。 ”1、写出下列词语的近义词。突然（）犀利（）痛心（）2、鹿和
6、（）搏斗，最后鹿（） 。3、搏斗时，鹿想到了什么？用“ ” 标在文中。4、鹿为什么会被咬死？用原文回答。月日第二次一、按原文填空，再回答问题。（）撅着两条（）的小辫，（）跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿提着（）轻轻地小心地跑，心里却（）自己也摔这么痛快的一跤！1、这段话主要描写的人物是（） 。“ 泥裤子 ” 指的是（） 。2、读下面的句子，给句子换个说法。蚕姑娘脱下旧衣裳。蚕姑娘穿上新衣裳。_ 蚕姑娘吐出丝儿来。蚕姑娘要盖新的房。_ 这幅油画真美啊！一排高大的房子，蓝的瓦，青的墙，红的柱子，黄的大门。门前是一座大花园，开着鲜艳的花朵。花园里有鱼池，金鱼在鱼池里摆着尾巴。房子右边是一片果园，果树上结
7、满了红艳艳的果子， 落着美丽的小鸟。 房子左边是一个菜园， 园里有青青的菜，绿绿的瓜。房子后面有一条小河，清清的河水缓缓地流着，金色的阳光照在河面上，闪闪发光。1、在文中用 “”画出描写颜色的词语。3、填空：房子门前是房子右边是房子左边是房子后面。3、仿写：我们的学校真美啊！校园的前面是_ ，左面是_ ，右面是 _ ，后面是 _. 4、仿写：闪闪发光红艳艳：5、从哪里看出这幅油画真美？月日第八次一、读一读，完成练习。我家有一只小花猫。小花猫的一双小耳朵总是竖着，一双圆溜溜的眼睛特别有精神。它的嘴边有八根胡子又细又长又硬我知道那是用来量老鼠洞口大小的小花猫全身长满了黑黄相间的花纹，只有四个爪子上
8、的毛是纯白色的，它的爪子精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页读书破万卷下笔如有神像鱼钩一样，平时就藏在脚底的肉垫里，走起路来没有一点声音，所以我给它取名叫“踏雪无声”。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察老鼠的活动。我非常喜欢这只可爱的小花猫。1、这篇短文共有（）自然段。2、给第二自然段加上标点符号。3、小花猫的眼睛是（） ，胡子是（） ，尾巴是（） 。4、写小花猫身上的颜色的词语有：二、阅读短文，回答问题。迷人的秋色秋天，比春天更
9、富有欣欣向荣的景象。秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。你瞧，西面山洼里的那一片柿树，红得多么好看，简直像是一片火似的。古今多少诗人作家都称道枫叶的颜色，然而比起柿树来，那枫叶不知要逊色多少呢。还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱。大金帅苹果则金光闪闪，呈现出一处黄澄澄的颜色。山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙一似的果子。葡萄呢，就更加绚丽多彩，那种叫水晶的，长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的，而那种叫红玫瑰的，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠 1、摘抄出你喜欢的四字词语。 （至少三个）2、摘抄出表示颜色的词语。 （至少三个） _ 3、
10、从文中找出一个比喻句抄写在下面的横线上，并写出把什么比做什么。比喻句： _。文中把 _ 比做_ 4、全文是围绕哪一句话写的？请用“”画出来。月日第 五次一、用识字 5的词串填空威武雄壮的中国人民解放军是祖国的钢铁长城。他们有的手持，驻守在 祖 国 边 境 上 的 一 个 个；有 的驾 驶 着，巡 航在。还有的，保卫着祖国的万里海疆。解放军叔叔不论寒冬腊月，还是，都坚守在自己的岗位，因为他们的心中都。二、用练习 5的成语填空下课了，同学们像一群快乐的小鸟飞向操场。瞧，球场上比赛开始了。场外的啦啦队员个个（） ，跃跃欲试，随时做好上场的准备。场上更是精彩，小队员们个个（） ，你争我抢， 谁也不让谁
11、。 队员们个个 （） ，练就了（）的好身体。三、 阅读短文。湖水白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“ 哗啦，哗啦” 看，他们洗的多么干净，笑的多么痛快1、找一找，填一填。（）的鲜花（）的蓝蜻蜓（）的垂柳（）的花蝴蝶2、短文告诉我们白天湖水是( )，夜晚变成 ( )。3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？月日第七次一、把下列成语补充完整。（）云（）月 、 （）云（）月 、月（）星（） 、烘（）托（）（）明（）稀、 （） （）辉映、（）风（）月、众精选学习资料 - - -
12、- - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页读书破万卷下笔如有神（）捧（） 、披（）戴（） 、 （）星（）月二、 读课 文片 段， 完 成练 习。六月 是鸟 岛最 热闹 的时 候，各种 各样 的鸟 儿聚 在一 起 ，小岛 成了 鸟的世 界。 一眼 望去 ， 密 密 麻麻 的鸟 窝一 个挨 着一 个。 窝 里 窝 外 ， 到 处 是 白 玉色的 、青 绿色 的鸟 蛋 。（ 1） 、 在文 中找 出 一对 反义 词。 （） 和（）（ 2） 、 从这 段话 中 找出 描写 鸟蛋 的颜 色 的词 语。 （）（）（ 3） 、照 样子 写词 语 。密密 麻麻： （
13、）（）（）（ 4） 、这段 话 第一 句主 要写（）多，第二句主 要写（）多 ，第 三句主 要写 （）多 。三 、 阅读短文，完 成练 习 。蝴蝶谷里的景象非常迷人。 有的山谷只有一种黄颜色的蝴蝶， 在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。 （有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。）（1）这段话有（）句 ，主要写。（2）读读括号里的句子，想一想 ：五颜六色的花瓣是指。（3）用下面的词语写一句话吗？有的有的（4）我想对蝴蝶谷里的蝴蝶说：（5） 、填空。（）的蝴蝶（）的花瓣（）的精灵每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶（）花丛， （）树林， （
14、）小溪，（）山谷来聚会。月日第 六次一、根据课文内容填空。（1） 、读书百遍，（） 。（） ，下笔如有神。读书要“三到”：（） 、 （） 、 （） 。（2） 、秋的两个学生，一个上课（） ，一边（）一边（）老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要（）上几句；另一个，（）就走了神儿，提醒他注意听讲，可他听了一会，又去想别的事情，后来，一个成了（）的棋手，另一个（）一直没有长进。这个故事告诉人们学习必须（）的道理。（3） 、在这个单元的学习中，我认识了围棋能手（） ，同时还认识了专心研究科学的（）国科学家（） ，他使我懂得做任何事都要认真专心的道理。还有从小遇到问题就积极动脑动手，寻找解决问题方法的（
15、）国科学家（） ，他为人类的文明和进步做出了巨大的贡献， 被人们称为发明大王。 以及全心全意为人民服务的 （）工人（） ，他利用休息时间走遍了（） ，给大家带来了（） ，人们都说他的一颗心像（“”） 。二、阅读短文，回答问题。小闹钟我有个好朋友，就是放在我枕边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的 “ 滴滴答答 ” 地转个不停，非常惹人喜爱。晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。我真喜欢我的小闹钟！1、我会给短文加上自然段序号。2、我知道短文中的 “ 好朋友 ” 指的是：。3、我会用 “”画出写小闹钟样子的句子。4、我喜欢小闹钟是因为：。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页读书破万卷下笔如有神20122013学年下学期二年级语文阅读作业姓名：年级：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页