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1、2022关于小学工作计划四篇小学工作安排 篇1一、指导思想本学期，我校语文教研组本着以学校和教育处工作安排为指导，以提升老师教学实力为抓手，以教化教学中存在的问题为动力，以提高教学质量为目标，遵循小学语文新课程标准，进一步加大课堂教学改革的力度，以各年级备课组为依托，充分发挥教研组探讨、指导、服务的职能，加强对新教材的培训、探讨，规范教学常规管理，提高教研质量，提升老师教学水平，促进学生的综合素养提高。二、工作思路疫情尚在持续，本学期，我们语文教研组将结合“线上线下教学的无缝连接”，主要开展“单元整合学习”的教研活动。在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，使教研活动主题化、规范化，更有针对性
2、和实效性。三、工作重点及主要措施（一）线上线下教研连接，将教研落到实处加强线上线下教学连接研讨，以区“空中课堂”课程的设置与录制为契机，确保每周一次的备课组教研活动有质量、有内涵。1.圆满完成五年级“空中课堂”微视频的录制。2.落实“一生一案”，在“双师课堂”的同时，老师通过“小窗口”一对一沟通、在线答疑、制作微课等多种形式辅导学生，确保“双师课堂”达到最佳。3.梳理线上教学内容，各备课组对学生的在线学习质量进行全面评估和摸排，结合实际状况调整教学内容，做好线上学习的总结反馈。依据语文学科特点，立足教学现实，各备课组找出学生线上学习中存在的共性问题、特性化问题，分析产生问题的缘由，确定本年级进
3、行线上线下学习链接的详细形式，并与后期教学内容进行适当的整合，达到学科学问学习上的连接，将教研落到实处。（二）主动开展教研活动，优化课堂，使集体备课落在实处。1.学思相融，开展线上教研活动。在家办公期间，语文组的全体老师开展了线上教研活动。各备课组围绕教材分析与教学策略等自主规划每周的备课活动，做到有主题、有安排、有图片、有新闻，进行了为期一个月的线上教研。2.单元整合学习，开展线下教研活动。5月份将以备课组为单位开展“单元整合学习”研讨活动，在有限的时间里，优化课堂教学,以主题单元为依托,对单元学习内容进行重构、整合,将每课的学问系统化,将课本的学问扩大化,使学生对单元学问有个全新的建构和学
4、习,在用好教材的基础上，整体提升学生的语文实力。3.制定备课组安排，开展组内集体教研。发挥组内优势，自主制定备课组教研安排，确定时间、地点、主讲人、研讨内容，以微课、微讲座等多种形式开展教研活动，从而帮助各组语文老师整合教学资源、备好每一课，最大程度发挥备课组的教研效果。四、详细行事历二月份：1.收集、总结、反馈寒假特色作业落实状况,并以“我和春天有个约”的新闻形式在线展示。2.组织各备课组长制定六小学生宅家自主学习语文指南。3.担当庐阳区“空中课堂”五年级课程设置与微课录制。4.一、二年级语文组担当片区第1、2单元在线教研活动，3-6年级语文组参加网络教研活动。三月份：1.担当庐阳区“空中课
5、堂”五年级微课录制。2.各备课组围绕新教材分单元开展在线研讨活动。3.整理重难点对学生线上学习进行指导，落实“双师课堂”。4.组织语文老师参与区论文评比。5.协作市区教研室调研学生和家长对配套线上教学音频的反馈看法四月份：1.担当庐阳区“空中课堂”五年级微课录制。2.各备课组围绕新教材分单元开展在线研讨活动3.整理重难点对学生线上学习进行指导，落实“双师课堂”4.小结各备课组线上教学的妙招，并在线展示5.各备课组开展“线上学习总结及线上线下链接”教研。6.组织各组备课“开学第一课”。11.教研组、备课组制定学期工作安排。五月份：1.完成上一学期质量分析会。2.落实线上线下教学连接3.各备课组开
6、展“单元整合学习”研讨4.组织论文、案例等撰写及上报。六月份：1.“单元整合学习”汇报、展示2.策划假期特色作业。3.一二年级研卷拟定卷七月份：1.网络教研2.校本培训小学工作安排 篇2一、指导思想：以校本课程开发为突破口，逐步把学校建成办学上的高标准、教学上的高效益、管理上的高效率、特长上的高质量、社会上的高信誉为标记的特色学校，使老师参与课程的开发，赢得接着教化的良机，提高老师的专业化素养，更大程度地满意社会家长和学生的须要，尽可能地培育出有特性、有内涵、有品尝、学业有所长的将来人才。二、工作目标：1、驾驭基本中国象棋的学问和技法。丰富学生的课余生活，使学生了解和传承中国悠久、丰富的传统文
7、化。2、培育学生的全局观、敏捷性及正视困难的健康心理，并逐步培育学生“永不服输，奋斗不止”的坚毅品质。3、提升学生的人文素养，培育学生的实践实力和创新精神。三、主要工作：（一）老师专业学问培训针对参加校本课程开发、实施的老师开展与其所担当的科目相关的专业培训，如象棋的开局、中局、残局等，形式采纳自学、集中辅导相结合的方法。（二）教材、教案编写1明确编写意图，收集象棋人文教材，为今后校本课程的滚动发展作打算。2教案的编写要将所用的教学用具及网络资源方面的内容包括进去，以便利老师学生在实际教学中运用。（三）校本课程实施的组织和管理1、落实校本课程探讨老师本学期校本课程七至九年级年级每班每周开设两节
8、课（每节课可分两段进行：讲授和实战），分工状况如下：1、授课人：高树挺附参考书目象棋初级教程、象棋入门、学象棋等2、校本课程教学管理任课老师仔细备好每一节课，仔细实施，教学管理人员随机听课，测评。任课老师要仔细写好教化反思，刚好总结阅历，并收集二至至三篇优秀的校本课程故事，学校汇编成册。将以教研组为单位进行校本课程研讨，解决存在的问题，刚好反馈校本课程的实施状况。明确课堂常规，进一步规范教学行为，确定“三不，三做到”不迟到，不上没打算的课，不随意调课、代课；做到合理利用教材、备好教案，仔细搜集课程资源上好课。校本课程实施领导小组及教科室将实行检查与随机抽查相结合方式，定期把检查结果予以反馈、通
9、报。（四）校本课程的评价1、对课程开发实施者的评价主要从以下几方面进行评价学生选择的人数；学生实际接受的效果；领导与老师听课后的评价；学生、家长问卷调查的结果。2、对学生的评价学生学习该课程的学时总量学生在学习过程中的表现，如看法、主动性、参加状况等学习的成果，如：象棋基础学问，班级竞赛（单淘汰制竞赛，最终被淘汰的学生约510%补考过关。补考内容：课堂讲授的学问、技法），学校竞赛成果等。（五）校本课程学生竞赛活动为了进一步将校本课程探讨走向纵深化，展示我校校本课程探讨的阶段成果，我们初步定在十二月实行“南古中学学生象棋象棋竞赛活动”，希望能以活动促发展，以活动推动我校的校本课程探讨。此外，为巩
10、固我校已取得的教学成果，我校将利用每周爱好小组时间、周六上午爱好小组活动时间集中对尖子选手组织集训，力争在今后的竞赛中取得好成果。四、本学期校本课程工作支配表十一月份：1、新学期校本课程成员会议（谢士光）2、象棋专业学问培训（高树挺）3、校本课程教研活动（吴学彩）十二月份：1、象棋专业学问培训（高树挺）2、老师象棋竞赛一月份：1、校本课程教研活动（吴学彩）2、开展学生问卷调查和座谈会，了解课程实施状况。二-四月份：1、实行学生象棋竞赛五月份：1、个人小结2、上缴个人资料（教学案例、教学心得、象棋故事）小学工作安排 篇3一、指导思想以学校工作安排为核心，以落实小学语文教研工作安排为重点，以小学语
11、文课程标准为引领，立足我校学生学习的实际状况，坚持面对全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培育学生的语文学习爱好和自主学习语文的实力，全面提高学生的综合素养。二、工作重点1、教学常规常抓不懈，培育学生良好的学习习惯。2、健全以课堂教学探讨为核心的教研，立足校情开展教研活动。3、开展丰富的语文活动，促进学生学习主动性与语文实力的提高。三、主要工作1、仔细抓好理论学习，更新老师的教化教学的理念。（1）新课程的学习。明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。（2）教学常规的学习。仔细抓好学校教学
12、常规的学习，每位老师要常常比照检查。2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。教学常规包括教学打算、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学探讨等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。（1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教学教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。（2）抓紧抓好备课工作，备老师要依据年级的教材特点和学生的接受实力，支配好教学安排，落实提高教学质量的措施，把培育学生的学习实力放在首位。（3）加强组内听课评课活动。要仔细填写听课记录，不能弄虚作假。加强评课活动，发扬教学民主，深厚教研气氛。3、主动开展教学探讨活动，提高教研水平（1）科组依据学校
13、教学安排要求，主动开展教学实践活动，各老师要主动探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在年级组相互听课，共同提高。（2）接着加强新课程实施的探讨。着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学探讨为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效”。（3）激励老师开展教学反思。语文老师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得精确、生动、形象，为学生示范。（4）坚持科组学习探讨和个人自学相结合的做法，语文科组每位老师都要做一个终身学习者。除了参与学校规定的学习内容之外，个人依据自己的实际状况，制定自修内容，重在提高个人的素养品尝。（5）重视教学质量的考评工作，仔细做好教学的测评工
14、作。各年级要依据年级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量的探讨与分析，刚好发觉问题，提出改进看法和建议。同时在质量教学质量考查的同进，还要重视学生口试的检查与阅读量的检查，提高学生的口头表达实力和创新实践实力。另外，平常作业，要依据学生的实际尽可能布置老师自己设计的作业，少做练习册，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点，特殊要重视学生的写字与朗读的训练，把学生的写字与朗读列入到考查内容上来。（6）开展课改探讨活动。一是每周进行两节的教探讨活动课；二是依据学校安排，从第七周起先开展课改汇报课活动，要求老师以新的观念上试验课、公开课，在活动中，要发挥学科带头人
15、和骨干老师的作用。4.组织各项活动和竞赛，创设展示才华的平台。（1） 实行课堂教学汇报课。（2） 各年级组织学生参与专项竞赛，如写字竞赛等。（3）布置好学生的预习，教会学生自主学习，并做好有布置有落实有检查。小学工作安排 篇4一、指导思想：以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，以现代教化技术为依托，发挥好教科研先导服务功能，深化开展教学科研活动，努力培育学生的创新精神和实践实力。全面提高教化质量和效率，促进我校老师队伍教科研实力的不断发展和全面提升，共同推动学校素养教化的可持续性发展。二、主要工作：（一）加强理论学习，提高老师队伍的研修意识。1、更新观念，强化教科研意识。本学期我们将找准基点
16、，采纳多点辐射的方法，使广阔老师逐步形成“以科研促质量，以质量求生存，以科研促改革，以改革求发展。”的教科研整体格局和氛围。2、加强理论学习，提高研修水平。发挥教科室在理论学习上的推动作用，不定期地向老师举荐有教化教学和考试探讨等方面的书籍、论文和信息，结合学校教学工作的详细状况，主动开展学科教研活动，促进全体老师不断提高对现代教化思想的相识。（二）、增加研修活动的实效性，切实提高课堂教学水平。1、邀请上级有关专家为老师作相关讲座，提升老师的专业素养。2、坚持从老师的不同需求动身，采纳多种学习形式，提高学习的针对性、探讨的实效性。本学期将主动开展各种“教学沙龙”活动，骨干老师的帮带活动，促进青
17、年老师快速成长，进行学术沟通活动供应舞台，以“老师论坛”、“论文发布会”等形式不定期进行学术沟通活动。3、围绕课程改革的新理念和教学方式变革，主动参与各级教化教学征文活动。4、加强校际间的研修沟通活动，取长补短，共同提高。5、主动开展各种听课沟通活动。包括学校行政领导和教学领导小组成员的随机听课，老师间的相互听课。听课后必需要评课。6、主动开展各种上课沟通活动。包括骨干老师上示范课、新老师上合格课、青年老师上探讨课，通过上课为老师的专业成长搭建平台。(三)、加强教科研课题探讨的指导和管理，促进全校教科研工作全面开展。本学期，教科室将根据上级有关文件精神，对学校现有课题进行规范管理，定期组织教科
18、研的专题活动。课题探讨组分工到人，安排、总结、活动记录、资料收集有试验组老师分别担当，使教科研工作进一步规范性和科学性，提高课题探讨的针对性、实效性，不断提高学校教化教学内涵。从管理中求质量，从管理中求规范，从管理中求发展，为提高我校教化教学质量做出努力。（四）、进一步完善教科研嘉奖制度。依据学校制定的绵阳市青义小学教学成果嘉奖措施，奖勤罚懒，调动广阔老师教研的主动性，对于在教科研工作中取得显著成果的老师赐予嘉奖，并形成制度进一步激励老师在探讨工作中出成果。（五）、充分应用现代远程教化资源。推动现代教化化建设进程，接着学习信息技术，加强学校学科与现代教化技术的整合，不断提升教科研人员的信息素养
19、。充分发挥各功能室的协助作用，加强各功能室的运用与管理。三、详细工作支配：九月份：1、制定研修工作安排。2、召开教研组长、年级组长会，布置本期工作。3、发放老师业务学习笔记本，听课本。4、参与上级教学案例、随笔、优秀课件征集。十月份：1、聘请专家来校进行教科研讲座。2、课堂教学检查。3、对现代教化技术与学科的整合状况进行检查。4、对教研组活动的开展状况进行检查。十一月份：1、青年老师课堂展示活动。2、半期课堂教学小结。3、毕业班老师会、学生会。4、课题探讨及课堂教学探讨沟通座谈会。十二月份：1、教学案例、随笔、优秀课件征集。2、各学科复习研讨活动。3、教学“六仔细”检查。4、各教研组、年级组工作总结。5、整理、汇编老师优秀论文、优秀教案，组织老师阅历沟通会。一月份;1、总结本学期工作，初步确定下学期工作安排。2、收集资料，上交资料室。