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1、名师精编精品教案有志有识有恒班组建设与管理培训班教材基层工会组织要有效地发挥作用，提高工作水平， 增强工会组织的凝聚力，必须依托一定的载体作为开展工作和活动的平台。目前，综合考评、评价基层工会工作的主要载体，是建设职工之家活动，并把它作为基层工会工作的目标和方向，力争把更多的基层工会建设成为职工信赖的职工之家。一、建设职工之家的特点及重要意义1983 年 3 月 14 日，党中央在对工会工作的指示中， 明确提出要把工会组织建设成为职工之家。二十年来， 建设职工之家活动经历了“组织整顿”、 “深入推进”、 “提高水平”、 “创新发展”四个阶段。其具有以下特点：1、综合性；建家活动包含了基层工会工
2、作的各个方面，是带动基层工作上水平的综合载体。2、广泛性；党政工同唱一台戏，共建一个家。 3、基础性；是夯实基础、激发活力、提高水平活动。4、长期性；是一项战略任务，而不是阶段性的工作。二十多年的建家实践证明，这项活动之所以具有较强的生命力，关键在于它生动地体现了中国工会的性质、宗旨和特点， 密切了工会组织与职工群众的联系， 表达了职工群众对工会组织的期望、信赖和要求。他是加强基层工会工作的有效途径，是充分发挥工会组织作用的重要抓手，是调动和保护职工群众积极性、创造性的有效方法，是加强工会自身建设、 增强基层工会活力、 提高工会工作整体水平的综合载体，是对坚持走中国特色社会主义工会发展道路的有
3、益实践。二、建设职工之家的指导思想、原则、目标、基本要求1、指导思想全面落实科学发展观，认真落实“组织起来、切实维权”的工会工作方针，紧紧围绕本单位的中心工作，依靠工人阶级办企业的方针，依法规范工会基层组织建设， 切实履行工会维护职工合法权益的基本职责，把工作落到实处， 增强工会组织的凝聚力和吸引力，促进发展、稳定。2、原则：服务大局的原则；：突出维护的原则；：依靠群众的原则；：创新发展的原则；：齐抓共管的原则。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页名师精编精品教案3、目标组织健全、维权到位、工作规范、作用明显、职工信赖
4、。4、基本要求：组织健全，依法独立开展工作；：完善民主管理制度，落实各项职权；：建立健全劳动争议委员会；：做好劳动保护、劳动安全卫生工作；：开展劳动竞赛、节能减排工作；：关心职工疾苦、倾听职工呼声；：开展文化体育活动，活跃职工群众文化生活。三、建设职工之家的主要方法1、建立完整、规范的工作体系；2、形成党政工齐抓共建格局；3、建立会员评家机制；4、建立激励和表彰机制；5、加强建家管理工作；6、处理好“大家”与“小家”的关系和“硬件”与“软件”的建设关系。四、建设“职工小家”广泛开展建设“职工小家”活动，是建家活动的延伸和发展，在车间、班组开展建设职工小家活动，是加强工会分会和工会小组建设的有效
5、形式和方法，是对基层工会工作的加强。（一） 、建设“职工小家”的基本要求1、加强工会分会、工会小组建设，由会员直接选举工会分会负责人和工会小组长，建立一支热心为职工群众服务的积极分子队伍。2、建立健全班组民主管理、民主参与、进驻监督制度，定期召开民主管理会议，坚持各项公开制度，积极反映职工的意愿和要求。3、发扬团结友爱和集体主义精神，搞好互助互济，帮助职工解决实际困难。4、组织职工进行政治业务学习， 不断提高思想觉悟和职工技能，开展群众性经济技术创新活动，努力完成生产工作任务。5、严格监督执行各项安全生产、劳动保护制度，不断改善职工生产环境，做好女职工特殊权益保护工作。6、加强“职工小家”阵地
6、建设，因地制宜，开展形式多样、丰富多彩的文体活动，满足职工的精神文化需求。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页名师精编精品教案（二） 、学习型组织的建设班组是企业的细胞， 学习型班组创建就是要将企业的每个细胞激活，从而使企业充满勃勃生机，更具创造力和竞争力。在今天这个知识经济时代， 学习型组织越来越受到现代班组的认可，这也是企业文化的一部分， 但如何创建学习型班组是大家共同探讨的一个问题，创建“学习型组织”是一项长期、系统的工程，而且没有现成的经验可以借鉴，用一种固定模式来创建学习型组织， 显然不适于专业门类较多、工作
7、条件相差较大的矿山企业。因此，我们今天从以下两个方面学习如何创建学习型组织。一、 “人”首要任务：了解人、尊重人、调动人的积极性。目的：激励人；（从未受过激励的人，能力只能发挥20-30% ）满足人；（心有多大，舞台就有多大；想干事就有机会，能干事就有舞台，干成事就有地位）提升人的素质。班组的希望。体现和重视的是集体、团队意识，协助意识。（下象棋，刘邦、项羽事例）二、 “学”惟有学习力，才是最根本的竞争力解决好：为什么学、学什么、怎么学以及达到的目标的问题1、为什么学：（1） 、企业发展需求；（多出精品，打造名牌）（2） 、个人发展需求；（复合型人才，精一、会二、懂三）个人愿景（个性）和班组愿
8、景（共性）的统一2、学什么：（1） 、时事、政治（ 2） 、知识、技术、能力（ 3） 、根据企业的需求3、怎样学：（1） 、建立全员学习的机制a、工作中学习 b、带着问题学 c、团队学习 d、围绕企业的目标学习（ 2） 、建立全员培训机制a、集中办班和个别辅导b、有针对性地培训职工（3） 、建立岗位竞争机制（4） 、建立激励约束机制精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页名师精编精品教案a、一是建立管理人员和技术人员定期学习制度b、二是建立员工培训制度c、三是建立人才奖励制度4、提升四种能力，激发班组活力（1） 、提升技术创新能力。（学以致用）（2） 、提升快速反应能力。竞争意识对客户的反应及时和准确，不断完善自己。（3） 、提升自主管理能力。不断改进管理模式，倡导对员工个性的尊重和能力的信任， 创造一种能激发普通员工自主管理、建功立业的工作环境。（听取意见，班务公开，身心溶入岗位， ）（4） 、提升团队运作能力。（木桶理论）士贵有志，有志则断不为下流之事；士贵有识，有识则知学而不足；士贵有恒，有恒则断无不成之事。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页