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1、2022年高考数学复习技巧大全 数学思想方法作为数学的精髓，历来是高考数学考查的重中之重。“突出方法恒久是高考试题的特点”，这就要求我们在复习备考中应重视“通法”，重点抓方法渗透。下面是我为大家整理的关于2022年高考数学复习技巧大全，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 2022年高考数学复习技巧 1、重点学问，落实到位 函数、导数、数列、向量、不等式、直线与平面的位置关系、直线与圆锥曲线、概率、数学思想方法等，这些既是中学数学教学的重要内容，又是高考的重点，而且常考常新，经久不衰。因此，在复习备考中，肯定要围绕上述重点内容作重点复习，保证复习时间、狠下功夫、下足力气、练习到位、反思到位
2、、效果到位。并将这些板块学问有机结合，形成学问链、方法群。如聚集立体几何与其他学问的整合，就包括它与方程、函数、三角、向量、排列组合、概率、解析几何等的整合，擅长将已经完成过的题目做一次清理，整理出的解题通法和一般的策略，“在学问网络交汇点设计试题”是近几年高考命题改革反复强调的重要理念之一，在复习备考的过程中，要打破数学章节界限，把握好学问间的纵横联系与融合，形成有序的网络化学问体系。 2、新增内容，注意辐射 新增内容是新课程的活力和精髓，是近、现代数学在中学的渗透，且占整个中学教学内容的40%左右，而高考这部分内容的分值，远远超出其在教学中所占的比例。试题加大了对新教材中增加的线性规划、向
3、量、概率、导数等学问的考查力度，对新增内容一一作了考查，分值达50多分，并保持了将概率内容作为应用题的格局。因此，复习中要强化新增学问的学习，特殊是新增数学学问与其它学问的结合。向量在解题中的作用明显加强，用导数做工具探讨函数的单调性和证明不等式问题，导数亦成为高考解答题目的必考内容之一。 3、思想方法，重在体验 数学思想方法作为数学的精髓，历来是高考数学考查的重中之重。“突出方法恒久是高考试题的特点”，这就要求我们在复习备考中应重视“通法”，重点抓方法渗透。 首先，我们应充分地重视数学思想方法的总结提炼，尽管数学思想方法的驾驭是一个潜移默化的过程，但是我们认为，遵循“揭示渗透”的原则，在复习
4、备考中实行一些措施，对于数学思想方法以及数学基本方法的驾驭是可以起到促进作用的，例如，在复习一些重点学问时，可以通过重新揭示其发生过程，适时渗透数学思想方法。 其次，要真正地重视“通法”，切实淡化“绝技”，我们不应过分地追求特别方法和特别技巧，不必将力气花在钻偏题、怪题和过于繁琐、运算量太大的题目上，而应将主要精力放在基本方法的敏捷运用和提高学生的思维层次上，另外，在复习中，还应充分重视解题回顾，借助于解题之后的反思、总结、引申和提炼来深化学问的理解和方法的领悟。 4、综合实力，强化训练 近年来高考数学试题，在加强基础学问考查的同时，突出实力立意。以实力立意，就是从问题入手，把握学科的整体意义
5、，用统一的数学观点组织材料，对学问的考查倾向于理解和应用，特殊是学问的综合性和敏捷运用，这就要求我们在复习过程中，应打破数学内部学科界限，加强综合解题实力的训练;注意培育学生收集处理信息的实力、语言文字的表达实力及建模实力;力求打破实力学科化的界限，用数学的眼光去分析生产和生活及其他学科的一些详细问题。 5、规范解题，正本清源 高三数学的复习效果，最终显化的是一种解题的实力，解题实力的凹凸，干脆确定了复习的成败，如何提高解题实力?建议从下面几方面入手： (1)仔细审题自觉化，通过反复读题、对问题重新表述、对数学语言加以表征等加工策略，找寻解题突破口; (2)思路探求情境化，通过对问题情境的典型
6、性、层次性、综合性分析，去找寻解法的情境; (3)思维过程显性化，“听得懂，不会做”是没有真正学会思索，解题时要追问：怎样想，为什么要这样想?特殊是理清怎样做，为什么要这样做; (4)解题方法多样化、格式书写规范化、重要结论工具化、解后反思制度化。 2022年高考数学复习技巧 1.仔细研读说明考纲 考试说明和考纲是每位考生必需熟识的最权威最精确的高考信息，通过探讨应明确“考什么”、“考多难”、“怎样考”这三个问题。 命题通常留意试题背景，强调数学思想，注意数学应用;试题强调问题性、启发性，突出基础性;重视通性通法，淡化特别技巧，凸显数学的问题思索;强化主干学问;关注学问点的连接，考察创新意识。
7、 考纲明确指出“创新意识是理性思维的高层次表现”。因此试题都比较新奇，活泼。所以复习中你就要加强对新题型的练习，揭示问题的本质，创建性地解决问题。 2.多维谛视学问结构 高考数学试题始终注意对思维方法的考查，数学思维和方法是数学学问在更高层次上的抽象和概括。学问是思维实力的载体，因此通过对学问的考察达到考察数学思维的目的。你要建立各部分内容的学问网络;全面、精确地把握概念，在理解的基础上加强记忆;加强对易错、易混学问的梳理;要多角度、多方位地去理解问题的实质;体会数学思想和解题的方法。 3.把答案盖住看例题 参考书上例题不能看一下就过去了，因为看时往往觉得什么都懂，其实自己并没有理解透彻。所以
8、，在看例题时，把解答盖住，自己去做，做完或做不出时再去看，这时要想一想，自己做的哪里与解答不同，哪里没想到，该留意什么，哪一种方法更好，还有没有另外的解法。经过上面的训练，自己的思维空间扩展了，看问题也全面了。假如把题目的来源搞清了，在题后加上几个批注，说明此题的“题眼”及奇妙之处，收益将更大。 4.探讨每题都考什么 数学实力的提高离不开做题，“熟能生巧”这个简洁的道理大家都懂。但做题不是搞题海战术，要通过一题联想到许多题。你要着重探讨解题的思维过程，弄清基本数学学问和基本数学思想在解题中的意义和作用，探讨运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径，在分析解决问题的过程中既构建学问的横向联系
9、又养成多角度思索问题的习惯。 一节课与其抓紧时间大汗淋淋地做二、三十道考查思路重复的题，不如深化透彻地驾驭一道典型题。例如深化理解一个概念的多种内涵，对一个典型题，尽力做到从多条思路用多种方法处理，即一题多解;对具有共性的问题要努力摸索规律，即多题一解;不断变更题目的条件，从各个侧面去检验自己的学问，即一题多变。道题的价值不在于做对、做会，而在于你明白了这题想考你什么。 5.答题少费时多办事 解题上要抓好三个字：数，式，形;阅读、审题和表述上要实现数学的三种语言自如转化(文字语言、符号语言、图形语言)。要重视和加强选择题的训练和探讨。不能仅仅满意于答案正确，还要学会优化解题过程，追求解题质量，
10、少费时，多办事，以赢得足够的时间思索解答高档题。要不断积累解选择题的阅历，尽可能小题小做，除干脆法外，还要敏捷运用特别值法、解除法、检验法、数形结合法、估计法来解题。在做解答题时，书写要简明、扼要、规范，不要“小题大做”，只要写出“得分点”即可。 6.错一次反思一次 每次考试或多或少会发生些错误，这并不行怕，要紧的是避开类似的错误在今后的考试中重现。因此平常留意把错题登记来，做错题笔记包括三个方面：(1)登记错误是什么，最好用红笔划出。(2)错误缘由是什么，从审题、题目归类、重现学问和找出答案四个环节来分析。(3)错误订正方法及留意事项。依据错误缘由的分析提出订正方法并提示自己下次遇到类似的状
11、况应留意些什么。你若能将每次考试或练习中出现的错误记录下来分析，并尽力保证在下次考试时不发生同样错误，那么在高考时发生错误的概率就会大大削减。 7.分析试卷总结阅历 每次考试结束试卷发下来，要仔细分析得失，总结阅历教训。特殊是将试卷中出现的错误进行分类。(1)缺憾之错。就是分明会做，反而做错了的题;(2)似非之错。记忆得不精确，理解得不够透彻，应用得不够自如;回答不严密、不完整等等。(3)无为之错。由于不会答错了或猜的，或者根本没有答，这是无思路、不理解，更谈不上应用的问题。缘由找到后就消退缺憾、弄懂似非、力争有为。切实解决“会而不对、对而不全”的老大难问题。 8.优秀是一种习惯 柏拉图说：“
12、优秀是一种习惯”。好的习惯终生受益，不好的习惯终生懊悔、吃亏。如“审题之错”是否出在急于求成?可实行“一慢一快”战术，即审题要慢，要看清晰，步骤要到位，动作要快，步步为营，稳中求快，立足于一次胜利，不要养成生怕做不完，匆忙忙忙抢着做，寄希望于检查的坏习惯。 另外将平常的考试看成是积累考试阅历的重要途径，把平常考试当作高考，从各方面不断的调试，逐步适应。留意书写规范，重要步骤不能丢，丢步骤等于丢分。依据解答题评卷实行“分段评分”的特点，你不妨做个心理换位，依据自己的实际状况，从平常做作业“全做全对”的要求中，转移到“立足于完成部分题目或题目的部分”上来，不要在一道题上花费太多时间，有时放弃可能是最佳选择。 2022年高考数学复习技巧大全第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页