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1、2022年高三生物大题如何做 中学生物学问点多而琐碎，尤其是必修一的基础学问特殊典型。但是对基础概念的整理还是特别必要的，下面给大家共享一些关于高三生物大题如何做，希望对大家有所帮助。 高三生物大题如何做 1.用高三生物学专用术语回答、用推理计算得出的符号或数据等回答 (1)联系中学学问找到适合的专用术语(名词)，或推理计算得出符号、数据等填空。力求精确、全面 (2)当高三生物不知道填什么或填多种状况都行时，不妨揣摩出题者的动身点，是为了考察中学里的什么学问点。 (3)当高三生物拿不准时，在不离题和不影响科学性的前提下，可用括号补充。如生产者(第一养分级)，腐生生活的细菌和真菌(分解者)。 2
2、、自己组织语言回答(回答为什么) (1)要明确高三生物其考查的学问点，防止思维定势的影响。肯定要多角度，多方面考虑问题，才能全面。 (2)若可能，尽量用课本中的“原句”回答问题。 (3)若高三生物课本中没有，自己要细心组织语言。不要出现“词不达意”或“科学性错误”甚至“答非所问” (4)写好后要读一遍，留意科学性。 高三生物大题高分技巧： 简答类大题抢分 (1)高三生物文字信息迁移题：解题时要仔细阅读材料，针对材料提出的设问仔细推敲，把握有效信息，找出真实内涵，揭示材料与设问之间的关系。答题时要紧扣题意，观点精确，要点全面。 (2)高三生物曲线信息迁移题：解题时要通过阅读和分析图像，正确识标、
3、明点和析线，理解图像中所表达的生物学内涵，将提取的有效信息转换为可利用的信息，最终迁移到新情境中去回答问题。 (3)高三生物图示信息迁移题：一要仔细阅读，弄清图示的内涵和外延;二要挖掘图示中的隐含条件，找出解题所需条件;三要运用已有生物学学问进行辨析，以获得精确答案。 (4)高三生物表格信息迁移题：首先要看表格的名称、数据和备注等内容，明确解题所需的学问要点;再通过对表格中列举的数据进行全方位的比较，找到解决问题的突破口;最终分析缘由，找到解决问题的方法。解答此类试题的关键在于分析表格中已存在的文字信息，然后依据所示信息，利用设问中的关键语句，搜寻相应的信息，提取问题的答案。 图表资料信息类大
4、题抢分 (1)学会对已知试验进行变式。发展求异思维，有助于提高试验综合实力。许多试验可选择不同的材料，设计不同的试验步骤，也可从不同的试验结果得出同一个结论，要学会通过变式训练提高科学素养，培育探究精神。 (2)模拟高三生物教材经典试验进行重复性试验设计。驾驭试验设计的一般规律是提高试验设计实力的保障，教材内容所隐含的试验经常注意原理和结论的提出，省略了试验材料和步骤。这些经典试验的原理和方法科学严谨，模拟教材经典试验进行试验设计，通过常常进行针对性的训练，能高效培育试验设计实力，提高试验设计技能。 (3)言简意赅，提高高三生物答题的精确性。复习时要加强规范答题训练，提升解题技巧。解题时要做到
5、：找出关键词，明确命题指向，避开答非所问;分析命题意图，明确考查学问范围，解除干扰信息，避开思维定势;依据限制条件，缩小答题范围，提高答题的精确性;运用教材中的基本概念和基本原理，精确选用生物学专业术语作答，提高用词的科学性和规范性;全盘考虑，答全要点，确保答案的完整性;梳理答题要点，提高叙述的简洁性。 试验探究类大题抢分 (1)驾驭生物学基础学问。深化理解和敏捷运用生物学基本原理、基本概念和基本规律是培育科学思维方法、完成探究性试验的基础。 (2)深刻领悟教材试验的设计思想。做好高三生物探究性试验大题，就要仔细分析教材涉及的试验，理解每一个试验的原理与目的要求，弄清材料用具的选择方法与原则，
6、驾驭试验方法和试验步骤，深化分析试验条件、过程、现象或结果的科学性、正确性、严谨性和可变性，能够描述教材中经典试验的原理、目的、方法步骤、现象与结果预料及结论，为试验设计供应科学的试验依据，搭建基本框架。 (3)学会对已知试验进行变式。发展求异思维，有助于提高试验综合实力。许多试验可选择不同的材料，设计不同的试验步骤，也可从不同的试验结果得出同一个结论，要学会通过变式训练提高科学素养，培育探究精神。 高考生物复习方法 第一，系统梳理生物学基础学问和方法。 比照教材内容，逐个梳理学问点，做到考试内容了然于心。 其次，构建学问网络、形成也许念。 在熟识生物学事实性学问基础上，通过比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与概括等学科思维过程，形成也许念。基于也许念的复习，有利于对生命现象或规律进行整体性相识。 第三，用生物学学问和方法解决社会、生活、环境等方面的问题。 应对和解决现实生活中各种与生物学相关的问题是生命观念内化和思维实力提升的重要渠道。 高三生物大题如何做第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页