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1、 一、一、考试大纲考试大纲语法项目表语法项目表 1. 名词名词 （1）可数名词及其单、复数形式）可数名词及其单、复数形式 （2） 不可数名词不可数名词 （3）专有名词）专有名词 （4）名词的所有格名词的所有格 2. 代词代词 （1）人称代词（）人称代词（2）物主代词（）物主代词（3）反身代词）反身代词 （4）指示代词（）指示代词（5）不定代词（）不定代词（6）疑问代词）疑问代词 考点：常见的不可数名词、名词作定语、集合考点：常见的不可数名词、名词作定语、集合名词（主谓一致）名词（主谓一致）3. 数词数词 （1）基数词（）基数词（2）序数词）序数词4. 介词和介词短语介词和介词短语（习惯用语、与
2、连词的区别）（习惯用语、与连词的区别）5. 连词连词（连词与介词的辨析、状语从句中连词的选择）（连词与介词的辨析、状语从句中连词的选择）6. 形容词形容词（原级、比较级和最高级）（原级、比较级和最高级）7. 副词副词（原级、比较级和最高级）（原级、比较级和最高级）形容词与副词辨析形容词与副词辨析8. 冠词冠词9. 动词动词（1）动词的基本形式）动词的基本形式 （do, does, did, doing, done）（2）系动词）系动词 （3）及物动词和不及物动词）及物动词和不及物动词（句子结构）（句子结构）（4）助动词）助动词（5）情态动词）情态动词分数的表示法、分数、百分分数的表示法、分数、
3、百分数作主语数作主语 谓语动词的形式、谓语动词的形式、序数词前的冠词选择序数词前的冠词选择10. 动词的时态动词的时态 （1）一般现在时）一般现在时 （2）一般过去时）一般过去时 （3）一般将来时）一般将来时 （4）现在进行时）现在进行时 （5）过去进行时）过去进行时 （6）过去将来时）过去将来时 （7）将来进行时）将来进行时 （8）现在完成时）现在完成时 （9）过去完成时）过去完成时 （10）现在完成进行时）现在完成进行时 （11）将来完成时）将来完成时 （12）过去完成进行时）过去完成进行时 11. 被动语态（被动语态（不用被动语态的动词、用主动表示被动）不用被动语态的动词、用主动表示被动
4、）12. 非谓语动词非谓语动词（1）动词不定式）动词不定式 的各种形式和用法的各种形式和用法 (to do, to be doing, to be done, to have done, to have been done)（2）动词的）动词的-ing形式形式 动名词和现在分词不同形式、意义动名词和现在分词不同形式、意义（3）动词的）动词的-ed形式形式 （过去分词意义和用法）（过去分词意义和用法）13. 构词法构词法 （1）合成法）合成法 (2) 派生法派生法 (3)转化法转化法 (4)缩写和简写缩写和简写14. 句子种类句子种类 （1）陈述句（）陈述句（2）疑问句）疑问句 （3）祈使句）祈
5、使句 （4）感叹句）感叹句15. 句子成分句子成分（1）主语（）主语（2）谓语（）谓语（3）表语（）表语（4）宾语（）宾语（5）定语）定语 （6）状语）状语 （7）补足语）补足语16. 简单句的基本句型简单句的基本句型 主语主语+谓语（不及物动词谓语（不及物动词) (+状语）状语） 主语主语+谓语（及物动词）谓语（及物动词）+宾语（宾语（+状语）状语） 主语主语+系动词系动词+表语表语 主语主语+ +谓语（谓语（及物动词）及物动词）+宾语宾语+宾语宾语 （双宾语）（双宾语） 主语主语 + 及物动词及物动词+宾语宾语+补足语补足语 （复合宾语）（复合宾语）17. 主谓一致主谓一致18. 并列复合
6、句并列复合句 并列句中的两个分句中又含有从句，或指含有复合句并列句中的两个分句中又含有从句，或指含有复合句的并列句。的并列句。19. 主从复合句：状语从句、定语从句和名词性从句主从复合句：状语从句、定语从句和名词性从句 (a. 宾语从句宾语从句 b. 主语从句主语从句 c. 表语从句表语从句 e. 同位语从句同位语从句) 20. 间接引语（宾语从句）间接引语（宾语从句）21. 省略省略 动词的省略，相同成分的省略、动词的省略，相同成分的省略、状语从句的省状语从句的省略略、动词不定式的省略、动词不定式的省略22. 倒装（全部倒装、部分倒装）倒装（全部倒装、部分倒装）23. 强调（对谓语动词的强调
7、、强调句型）强调（对谓语动词的强调、强调句型）24. 虚拟语气虚拟语气 状语从句中的虚拟语气、状语从句中的虚拟语气、名词性从句中的虚拟语气，日名词性从句中的虚拟语气，日常交际用语中的虚拟语气（常交际用语中的虚拟语气（即简单句中的虚拟语气即简单句中的虚拟语气）。）。 近年英语试卷中对基础知识考查的内容保持相对稳近年英语试卷中对基础知识考查的内容保持相对稳定，重视对定，重视对动词考点动词考点的考查，包括的考查，包括动词的常用时态，语动词的常用时态，语态、非谓语动词、情态动词、动词辨析、动词词组辨析态、非谓语动词、情态动词、动词辨析、动词词组辨析等等。其次，着重考查考生对。其次，着重考查考生对句子结
8、构句子结构的把握（考查主语、的把握（考查主语、祈使句）和祈使句）和句子的逻辑关系句子的逻辑关系的判断能力，能正确判断对的判断能力，能正确判断对简单句、并列句和复合句简单句、并列句和复合句做出正确的，理解句子的逻辑，做出正确的，理解句子的逻辑，选择适当的连词；正确区别选择适当的连词；正确区别名词性从句和定语从句名词性从句和定语从句的用的用法，选出恰当的关联词或关系词。此外，名词、形容词法，选出恰当的关联词或关系词。此外，名词、形容词和副词的用法、一些习惯用语和特殊句式（强调句、倒和副词的用法、一些习惯用语和特殊句式（强调句、倒装句）也属于考查的范围。装句）也属于考查的范围。 基础知识部分高考命题的特点基础知识部分高考命题的特点