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1、小学语文语文园地七人教版四年级下册小学语文读读写写辩论 寻常 解答 信奉 容许 违背曾经 拖住 解释 教授 宣布 固执栏杆 罢了 境界 绣花 厂徽 聋哑人胆大妄为 清澈见底 赏心悦目一丝不苟 融为一体小学语文读读记记邀请 挚友 塑像 祝贺 杰作 诞生打扰 异样 激烈 交谈 径自 猛然抱歉 见怪 感触 舒畅 疑惑 坚毅平缓 边缘 可怖 红肿 榨干 荒凉诱人 雕塑家 香喷喷 全神贯注仪态端庄 莫名其妙 信心十足疑惑不解小学语文p谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？”p“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。p他推开门，很抱歉地对茨威格说：“哎
2、哟，你看我，简直把你忘记了。对不起，请不要见怪。”小学语文 引号除了引用别人说的话之外，还有什么作用？小学语文1、表示直接引用 在文中直接引用他人的话，包括格言、诗词、歌词2、表示强调 为了强调、突出显示，引起注意3、表示特殊含义 不再表示它原来的意思，而是具有了新的含义4、表示特定称谓 创造一个新词，比如外号，物品名称5、表示讽刺或否定的意思。小学语文小学语文表示直接引用 1）丫姑折断几枝扔下来，边叫我的小名儿边说：）丫姑折断几枝扔下来，边叫我的小名儿边说：“先喂饱你！先喂饱你！” （是说话人在前，说话在后的情形（是说话人在前，说话在后的情形)2）“哎呀，真是美极了！哎呀，真是美极了！”皇帝
3、说，皇帝说，“我十分满意！我十分满意！” (是说话人在中间，此前此后都是他说的话的情形是说话人在中间，此前此后都是他说的话的情形)3）“怕什么！海的美就在这里！怕什么！海的美就在这里！”我说。我说。 (是说话人在后面，前面是他所说的话是说话人在后面，前面是他所说的话)小学语文“先生，怪哉这虫，是怎么一回事？”(鲁迅从百草园到三味书屋) 如果单引号中还有引用就再用双引号，双引号单引号反复连用，直至引完。小学语文 2.强调意思例子：1、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。 2、我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。 3、说认识，其实我并不了解他。 小学语文 像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为
4、中华民族的“摇篮”呢？ 不是指“摇篮”的一般意义，而是指指黄河流域是中华民族发祥地之一。3.表示特殊含义小学语文1.罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。2、号称世界屋脊的青藏高原，有两个世界之最。 3、荷兰有欧洲花园，花卉王国的美誉 4.表示特定的称谓小学语文小学语文日积月累 rn雄心壮志雄心壮志 坚定不移坚定不移 坚韧不拔坚韧不拔 自强不息自强不息 y qi f聚沙成塔聚沙成塔 集腋成裘集腋成裘 持之以恒持之以恒 全力以赴全力以赴 cu l知难而进知难而进 无坚不摧无坚不摧 知难而退知难而退 碌碌无为碌碌无为 p fi一曝十寒一曝十寒 寸进尺退寸进尺退 有始无终有始无终 半途而废半途而废小
5、学语文雄心壮志：雄心壮志：远大的理想，宏伟的志向。远大的理想，宏伟的志向。坚定不移：坚定不移：指立场、主张、意志等，稳固坚强，不动摇。指立场、主张、意志等，稳固坚强，不动摇。坚韧不拔：坚韧不拔：意志坚定顽强，不可动摇。意志坚定顽强，不可动摇。自强不息：自强不息：自己不懈地努力向上。自己不懈地努力向上。聚沙成塔、集腋成裘：聚沙成塔、集腋成裘：比喻聚少成多，积小为大。比喻聚少成多，积小为大。持之以恒：持之以恒：长期坚持下去。长期坚持下去。全力以赴：全力以赴：形容投入全部力量去做某一件事。形容投入全部力量去做某一件事。小学语文要求： 1、读读书上的鹏程万里这个成语故事。 2、想一想，这个成语故事的内
6、容，说说你对这 个成语的理解。 鹏程万里 传说中的大鹏鸟击水一行三千里，高飞一下九万里。比喻前程远大。小学语文鹏程万里 成语故事鹏程万里出自庄子逍遥游 相传鹏鸟能飞万里路程，比喻前程远大。小学语文小学语文鹏程万里鹏程万里小学语文小组讨论1.大鹏鸟和小鷃雀各有什么特点？2.“鹏程万里”的含义是什么？你从中明白了什么道理？小学语文我来夸夸大鹏鸟（用上描写人物精神品质的成语）我来劝劝小鷃雀（用上描写人物精神品质的成语）小学语文 只要确立远大目标，坚持不懈地努力，就能大展宏图，鹏程万里。小学语文小学语文在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦
7、学习外语的妈妈，也可每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息、努力默工作的清洁工人，也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨拼搏的叔叔、阿姨选择其中的一位，选择其中的一位，通过通过具体事例，夸夸他们执著追求的精神。具体事例，夸夸他们执著追求的精神。如果你如果你觉得他的其他品质令你敬佩，也可以说一说。觉得他的其他品质令你敬佩，也可以说一说。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。小学语文写作小锦囊：1.选择人物： 选择自己最熟悉、最了解的人物，可以是
8、家人，可以是亲友、老师，同学只要他有值得你称赞、尊敬、敬佩之处就可以在被选之列。小学语文2.刻画人物： 通过典型事例表现人物特点，选择有代表性、说服性的事例。要抓住人物外貌 特征刻画人物形象。学会进行人物的语言描写、动作描写、心理描写等。小学语文3.内容具体： 要用具体事例写出敬佩的原因，更重要的是写出事情的经过，通过人物的外貌、言行和心理表现人物的性格和品质。小学语文孜孜不倦孜孜不倦小学语文认真值勤认真值勤小学语文无私奉献无私奉献小学语文救死扶伤救死扶伤小学语文努力拼搏努力拼搏小学语文认真听讲认真听讲小学语文认真值日认真值日小学语文外在内在外貌神态动作语言心理品质气质修养外貌描写动作描写语言
9、描写心理描写小学语文最让我敬佩的人 他年过古稀，中等身材，两鬓斑白，宽阔的脸庞，浓密的眉毛，眼神中带着老年人才有的慈爱，知道这个人是谁吗？你看他走起路来腰杆板直，脚步稳健，如果看他的背影，还真说不准他到底有多大年纪。可不要轻视我说的这个人哟！他可是最让我敬佩的人！ 他虽然上了年纪，但干事很认真。无论春夏秋冬，每天练习书法是他必做的事，每次一写就是一、二个小时，写过字的那一摞摞宣纸，码放在书橱上，已经都顶到屋顶了。看到那漂亮的小楷和他练字时认真样我说：“您这么大年纪了还这么认真练字，不怕辛苦吗？”他笑了笑，摸着我的头说：“傻孩子，练字能够修身养性，实在是一件好事呀！而且人要活到老，学到老，学到7
10、0还嫌少！我还要请你当老师学习弹电子琴呢！收不收我这老年学员？”我赶忙调皮地说：“收！收！给您当老师也是我三生有幸！”从那以后，电子琴旁总能看到他刻苦练习的身影。现在的他已经会弹好多首歌曲了。小学语文 他很爱运动，每天早晨五点多就起床，只要天气不下雨，他就要去游泳馆游泳，游泳过后还要买菜、做家务，总是不知疲倦、精气神十足的样子，我对他说：“您要注意身体呀！”他却说：“没事儿，生命在于运动嘛！” 他还是一个充满爱心的人。每次放学去他家时，他都要到车站接我，还耐心告诉我横过马路时要注意安全。他还给我买了好些书，一心希望我努力学习，长大成为一个有出息的人。 他是一个热爱生活的人；是一个认真学习的人；
11、是一个充满爱心的人。从他身上我学会了很多生活的道理，是我最敬佩的老人。 呀！对了，忘了告诉你，这个我最敬佩的人就是我的爷爷呢！小学语文我最敬佩的人 在我的生活中，有许多令我敬佩的人，但最令我敬佩的还是我的好朋友小红。小红不仅学习成绩好，还有一颗 善良的心。 记得有一次，我和小红一起出去玩。他骑着自行车搭着我。骑到半路的时候，突然她一不小心撞倒了一位小妹妹，小妹妹坐在地上哭起来。我连忙对她说：“快走呀。”哪知她却像没听见似的走到小妹妹身边，将她扶起来，还用自己那崭新的手帕擦干净小妹妹身上的尘土。还说一些好笑的话来哄小妹妹笑。 这时，那小妹妹的妈妈走了过来，我扯扯她的衣角说：“糟了，小妹妹的妈妈来
12、了，快跑，现在还来得及。”她似乎没听见，却走到小妹妹的妈妈身边说：“阿姨，对不起，是我把你的女儿撞倒了。”那阿姨看看小女孩那干净的衣服，又看看小红那诚恳的眼神，顿时全明白了。她笑笑说“没关系的”。说着，便抱着小女孩走了。 事后，我问她为什么那样傻，还要那样做，她徽徽一笑，说道：“那小妹妹是我撞倒的，我当然要对她负责了。”我听了她的话，不禁惭愧地低下了头。 小学语文 小红不仅会对自己做错的事负责，还是个拾金不昧的好同学呢！ 一天，我和小红一起高高兴兴地走在放学的路上，突然，一个黑黑的东西绊了我一跤，我正想飞起一脚踢它解解恨。仔细一看，原来是个钱包。小红连忙捡起来，打开一看，里面有好几张百元大钞。
13、我一看，高兴地说：“好啊，这下咱们发财了，够我们过瘾了。”我正想把钱包拿过来，小红却夺过去说：“不行，我们不能独占，现在丢钱包的主人一定很着急，我们要想办法把钱还给他。”说着，便向派出所走去。 小学语文 在警察叔叔的帮助下，我们终于找到了失主。当失主知道是小红拾到钱包时，感激万发，说道：“小朋友，谢谢你，当我丢掉钱包时是多么着急呀，这里面可是我家近期的伙食钱呀！”并说什么也要给小红一百元钱，表示酬谢。但小红说什么也不要那钱。她徽徽一笑，说道：“不用了，谁拾到都会给还你，我只是做了我应该做的。” 后来，小红拾金不昧的事迹被学校知道了，学校开会表扬了她。我看着小红，一股敬佩之情油然而生。小红是一个
14、多么值得我敬佩和学习的人呀！我要向小红学习！ 小学语文 我敬佩的一个人 他不畏寒暑，默默工作；他不顾冷嘲热讽，清洁环境他，就是我敬佩的清洁工人。 一个冬天的早晨，我和妈妈出门晨炼。 来到冷冷清清的大街上，一大片尘土扑面而来，呛得我直咳嗽。我定晴一看，在尘土中央，有一个清洁工人穿着长衣长裤，拿着扫帚，正在扫地。他每扫一次，就有许多灰尘飞舞起来。小学语文 我的心中莫名其妙地蹿出一股火来，不禁故意地大声说：“哎哟，扫得这么卖力干嘛，扫之前也不撒点儿水，这样叫人怎么走路嘛！”但话刚一出口我就后悔了。那清洁工人每天都在满天飞扬着尘土的环境中工作，我却连这么几声咳嗽都受不了，太自私了！我这样想着，脸通红通红的，急忙拉妈妈跑到远处，望着那位清洁工人。 只见那位清洁工人听到我的话后，微微一愣，又默默地低头扫地。我明白，那位清洁工人虽然没有斥责我，但我的话就像一把尖刀，深深刺进了他的心。此时，我的心里七上八下的。我想走上前去向他道歉，可又鼓不起勇气。 此刻，在我眼中那位清洁工的身影一下子高大起来。他从大街的这头扫到那头，不惜在尘土的。小学语文小学语文“簇拥”中工作，是为了我们有一个整洁的环境。 聚沙成塔，集腋成裘。正是有了这一个个看似渺小的清洁工，才有这清新的空气，美丽的环境。我们不该对清洁工加以讽刺，清洁工人是值得我们敬佩的！