《四年级上册数学单元测试-7.用计算器探索规律 北京版（2014秋）（含解析）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册数学单元测试-7.用计算器探索规律 北京版（2014秋）（含解析）.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、四年级上册数学单元测试-7.用计算器探索规律 一、单选题 1.在计算器中，下面（ ）键可以用来开机 A.CEB.OFFC.ON2.计算器，“ON/C”键是（ ）。 A.开启键B.关闭键C.存储键3.小明在用计算器计算40002689时，把减数错输成2986，这时他要按（ ）键清除2986，再输入2689 A.ON/CB.CEC.OFF二、判断题 4.判断对错(用计算器计算)405945135=3075.在3，6，9，12， （ ）中， （ ）里应填14。 6.判断正误. 用计算器进行计算时，做完一道题之后按CE键，就可以接着做下一道题.三、填空题 7.用计算器计算595乘384的积是_8.14
2、28571_1428572_1428573_1428574_1428575_1428576_9.用计算器计算937614758=_ 10.32-1=8，52-32=16，72-52=24，92-72=32，112-92=_。 四、解答题 11.用计算器计算 （1）从4256里面减去987与798的差，结果是多少？ （2）8672加上256与3809的和，结果是多少？ （3）10000除以4的商，再乘以12与2的商，积是多少？ 五、综合题 12.找规律，填一填。 （1）3.5，3.8，_，4.4.，_。 （2）9.25，8.75，_，_，7.25。 13.找规律，填一填，画一画。 （1）300、
3、350、400、_、_、550。 （2）288、289、_、 _、292、293。 （3） _。 （4）_。 六、应用题 14.金字塔位于埃及尼罗河下游西岸，建于公元前27世纪，是一种方锥形建筑物十分有趣的是，自然数1，2，3，4也可以写成下面的金字塔： 同学们看一看、想一想，这座自然数金字塔中的数的排列有哪些规律？请把你的新发现填在下表中（表述要清楚、准确、简练）序号规 律每行最右边的数都是该行行数的平方参考答案一、单选题1.【答案】 C 【解析】【解答】解：在计算器中，下面ON键可以用来开机。 故答案为：C。 【分析】CE键是清除键，OFF是关机键，ON是开机键。2.【答案】 A 【解析】
4、【解答】解：根据分析可得：计算器，“ON/C”键是开启键.故答案为：A【分析】计算器上面有多个按键，其中“ON/C”键是开启键.3.【答案】B 【解析】【解答】解：计算器上的清除键是CE；若输入的数据不正确，可用这个按键清除错误 故选：B【分析】数据不正确可以使用清除键来清除错误，清除键是CE键二、判断题4.【答案】错误 【解析】【解答】解：405945135=3007，原题计算错误。故答案为：错误【分析】用计算器计算时先键入第一个数字，再键入运算符号，然后键入第二个数字，最后键入等号即可得到得数。5.【答案】 错误 【解析】6.【答案】 错误 【解析】【解答】用计算器进行计算时，做完一道题之
5、后按C键，就可以接着做下一道题. 【分析】做完一道题，应该按C键，即归零，清除当前的计算；而是CE键，是清除显示的数字。三、填空题7.【答案】 228480 【解析】【解答】解：595384=228480故答案为：228480【分析】用计算器计算时先键入第一个数字，再键入运算符号，然后键入第二个数字，最后键入等号即可得到得数。8.【答案】 142857 ；285714 ；428571 ；571428 ；714285 ；857142【解析】【解答】规律是：用142857的个位上的7乘第二个乘数，确定积的个位是几，然后在142857中找到这个数，把它及前面的数一起移到积的后面，剩余的一部分移到积的
6、开头，如果剩余两部分，把后面的部分放前面。如1428572，7214，积的个位就是4，先从142857中找到4，把4及前面的1写在得数的后面，其余的2857就写在开头，所以1428572285714。【分析】考察计算器与复杂的运算有关的问题。9.【答案】24134 【解析】【解答】解：9376+14758=24134故答案为：24134【分析】用计算器计算时先键入第一个数字，再键入运算符号，接着键入第二个数字和等号即可得到得数。10.【答案】40 【解析】【解答】观察算式得数：81=8，82=16，83=24，84=32，所以112-92=85=40.故答案为：40.【分析】解答此题的关键是找
7、出数列的规律：相邻两个奇数的平方差为8的倍数.四、解答题11.【答案】 （1）解：4256-（987-798）=4073（2）解：8672+（256+3809）=12737（3）解：100004 （122）=15000 【解析】【分析】本题要求学生正确的理解并运用和、差、积、商的概念。五、综合题12.【答案】 （1）4.1 ；4.7（2）8.25；7.75 【解析】【解答】解：（1）3.5，3.8，4.1，4.4，4.7；（2）9.25，8.75，8.25，7.75，7.25。 故答案为：（1）4.1；4.7；（2）8.25；7.75。 【分析】（1）从已给的数据可以得出，每一个数都比前一个数
8、大0.3； （2）从已给的数据可以得出，每一个数都比前一个数小0.5。13.【答案】 （1）450；500（2）290；291（3）（4） 【解析】【解答】（1）300+50=350，350+50=400，400+50=450，450+50=500，500+50=550. （2）228+1=289，289+1=290，290+1=291，291+1=292，292+1=293. （3） . （4） . 故答案为：（1）450；500；（2）290；291；（3）；（4）. 【分析】（1）观察第一组数可得规律：前一个数+50=后一个数，据此规律解答； （2）观察第二组数可得规律：前一个数+1=后
9、一个数，据此规律解答； （3）观察图形排列可知，图形是按“ ”为一组循环排列的，据此规律解答； （4）观察图形排列可知，图形是按“”为一组循环排列的，据此规律解答.六、应用题14.【答案】解：数字金字塔每一行最左边的数字是1、2、5、10、17、26观察这一列数字可以得知相邻的数字的差是1、3、5、7、9是一个等差数列，也就是每一行最左边的数字，它们的差的数字构成一个1，3，5，7，9（公差为2）的等差数列； 每一行中间的数字是1、3、7、13、21、31观察这一列数字可以得知相邻的数字的差是2，4，6，8，10是一个等差数列，第行最中间的数字构成差为2，4，6，8，10，12（公差为2）的等差数列；观察每一行数字的个数是1、3、5、7、9第行数字的个数都是奇数故答案是：每一行最左边的数字，它们的差的数字构成一个1，3，5，7，9（公差为2）的等差数列；第一行最中间的数字构成差为2，4，6，8，10，12（公差为2）的等差数列；每一行数字的个数都是奇数 【解析】【分析】根据题目给出的第一个规律提示，可以从这个数字金字塔中每一行的最左边的数字，中间的数字，每一行的数字个数等等方面去找这一数字金字塔的规律在数字金字塔中，找规律时要把每一行的数字都算上，就要从最左边，中间，行中数字的个数，最右边等方面考虑，才能把每一行算上