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1、2022年高三数学学习规划_快速高效提高复习效率 大家知道高考数学的试卷命题是在一套特别规范的标准模式和框架下命题的，试题一般不会有太大的随意性，肯定会突出中学数学课本中最核心的方法，但却不完全来源于课本。今日我给大家带来高三数学学习规划_快速高效提高复习效率，希望可以帮助到大家。 高三这一年可以说是中学学习中最核心最关键的一年，高一和高二我们的学习基本围绕课本进行，但进入高三之后我们的目标会转向以考试解题为核心，学习难度和综合程度会大大增加，高分会成为这一年我们的终极目标，因为高一和高二学习的课本内容在进入高三之后大多数同学基本处于遗忘状态，曾经做过的多数题目还能有回忆的，唯恐也为数不多，所
2、以解题难，困惑，辛苦就是高三学生的内心真实写照。 那么高三这一年我们该怎么办呢?如何获得我们心目中志向的分数呢?我以以高考数学为例为大家谈一下学习方法，复习规划及解题思路问题。 大家知道高考数学的试卷命题是在一套特别规范的标准模式和框架下命题的，试题一般不会有太大的随意性，肯定会突出中学数学课本中最核心的方法，但却不完全来源于课本。下面就高考一年复习中须要留意的一些问题做一分析说明。 1.要依据近几年的高考真题，驾驭解答题的基本难度水平和题目中障碍设置方法，解题思路等，平常做题时要有所选择，不能见到题目就去解，甚至有些同学选择一些竞赛或超级难的题目去探讨，这对于大多数同学而言基本没有意义也不会
3、提高你的解题实力。 2.要对于高考中小题的考察有大致了解，分清晰课本中的高频考点，重要核心考点以及冷门考点，要对题型及难度有个大致驾驭，比如高一必修一在考试中大致有几道题目，常常在哪些章节出题，大致要有个打算，这样在平常复习解题时，就会有目标，选择性以及侧重点，要不然我们花了许多时间，去学习积累的问题在考试中根本没有出现的可能性，而考试中出现的问题我们却没有打算。 3.高考数学试题是在框架限制下的命题，因为事关数万考生，社会关注度高，试题无论难度和核心考察点基本会保持稳定，不会有太大波动或意外出现，但每年的试题也会体现一些创新和一些亮点，所以在平常学习解题中不要太创新，解题方法怪独特的题目。
4、4.对于课本内容我们许多专家说：“只有挖透课本，就可以了，高考数学试题都是对课本深度改编来的”，但是挖透课本，驾驭试题改编策略，举一反三，谈何简单，不要说高三的大多数学生做不到，老师也不肯定能做到，所以樊瑞军认为对于课本的相识驾驭，比较实际靠谱的做法就是大家从概念，公式，图形，运算这四块先去初步总结，再结合三年做的题目不断扩充综合这四块内容，最终实现规律和本质层面的驾驭，比如中学数学函数零点课本讲解内容特别简洁，但高考中却特别重要而且很难，那么就要首先把必修和选修中涉及零点相关的先要梳理综合，再要对基本思路和方法总结包括概念延长涉及的一些式子变形方法，图形运算，最终实现全面综合相识。 5.考试
5、应试技巧的驾驭，目前我们有一些学生或老师在平常学习中对此不太重视甚至忽视，认为考试就是考一般方法，考数学思想，利用其它一些策略实现得分目的，完全是不道德的，其实考试是心理状态，学习方法，信息，努力程度，应试策略的综合考量，作为考生驾驭适量的应试技巧是特别有益的，会帮助我们在考试中提高速度，为后续解题留下更多思索时间，同时在不会的状况下利用一些应急策略实现得分目的，有何乐而不为呢?但技巧不是越多越好，太多往往消化不了，也占用平常学习时间，就选择题而言驾驭常用的快速计算技巧，选项中的一些特征布局，高频考点涉及的一些特别结论的确是必需的;解答题中驾驭一些化解困难运算技巧比如数列中，空间几何，圆锥曲线
6、等口算或特别公式，帮助我们在考试季节省时间。 6.遗忘问题，几乎每一个同学都会遗忘这是特别正常的，就拿数学来说高三一学期多一点的时间要复习完中学三年全部内容，前面学完之后，等到学后面内容，前面的很快就会遗忘，这是特别正常的，很少有同学到高三了，还能记得高一做题时用到的方法，所以要不断总结归纳巩固，必要时可通过完整模拟套题不断巩固，反思，加强记忆效果。 7.题目的综合性问题，高考涉及的题目往往是综合性的，甚至有时候跨度很大，一道题目往往会涉及不同的章节甚至几本课本，而我们在起先复习的时候往往是分章节学习，虽然有综合但往往不够，等到大家做模拟题的时候会发觉试题不再是章节，甚至分不清晰考课本哪些内容
7、，有剧烈的不适应感和焦虑，这就是大家对高考真题题型缺乏基本相识，对于解题须要的四块内容：概念，公式，图形，运算处理策略缺乏驾驭，不能依据状况见机行事，所以高三的学习我们虽然要跟随老师的步伐，但又不能完全更随，必需要有自己独立的规划和复习思路，其实许多高分的学生在潜移默化都形成了自己的一些学习阅历和解题思索方法，而这些并不来源与老师，同时每一个老师都不是神，都有自己的缺陷，我们也不能苛求老师完备，要学会取长补短。 怎样快速高效提高复习效率 期末考试不仅是对同学们一个学期的学习成果进行综合检测，也是同学们对自己的不足之处进行查漏补缺的好时机，为新学期的学习打下扎实基础。因此，同学们无需惊慌，将心态
8、放轻松，提前做好期末复习安排，按部就班，做到心中有底。 怎样备战期末考试 同学们可几个步骤进行。复习伊始，同学们应先将一学期所学内容按其重要性进行简明、扼要的总结梳理，对其查漏补缺，把已驾驭学问、未理解学问、有难度和易出错等学问点进行分类，合理安排好每个部分的复习时间，有针对的“补”和“练”。 怎样查漏补缺 同学们可从每日课后作业起先。作业题是对所学内容最刚好、最有针对的检测，理解每道作业题是复习中的重要一环。要留意的是，以往的作业中，错题是否已理解、不会的是否已解决，需逐一排查，如仍有问题，要刚好请教老师、同学，或通过专业的中小学在线答疑网站向老师提问，刚好填补漏洞。“查”作业时，应把重、难
9、点的题目总结在本上，并把考试中易错、易混淆等地方标注出来，提示自己哪些地方要特殊留意。考前一周，每天看、反复看，不断加深印象，做到融会贯穿，提高解题正确率。 只靠课后作业练习，在考试中是无法取得高分的，课外练习必不行少，而选择课外习题也要讲究技巧。题不在多，而在精，题海战术虽覆盖面广，但针对性差，会奢侈同学们大量时间，且收效甚微。因此，同学们在选择课外习题时不妨从历年中高考真题着手，此类题目对学问点的渗入往往比较精确，属于经典习题，同时有助于同学们提前熟识中考高考的考试题型和思路。 为了达到事半功倍的复习效果，复习当中不能遗忘“补充排查”学问漏洞。同学们对自己的“自查”往往无法做到四平八稳，此
10、时可通过查看其他同学的问题所在，来补充排查自己是否存在同样的问题，如发觉假如自己有同样的问题，要刚好解决。 最终，要巧借阅历，开阔思路。绝大多数同学都有过的一个疑问，为什么有的题别人会可我不会?其实就是解题思路的问题。同一道题可能有多种解题思路和方法，同学们平常要留意多搜集、理解并驾驭。驾驭了多种解题思路和方法，拓展思维，将大大有助提高解题实力，这样，在考试中遇见难题、偏题时便不会一筹莫展。 学习方法相关举荐： 听明白和想明白 很多同学常苦恼于课上听老师讲得很明白，可一到自己做题怎么就不会了呢?事实上，听得明白是你在老师一步一步的引领下明白的，这并不是你自己真实实力的体现，更不代表你已经具备了
11、解决这些问题的实力。因此，要想提高分析问题解决问题的实力，就必需在“听明白”的基础上进一步去“想明白”。“听明白”只能说你被别人劝服了，而“想明白”是自己劝服自己，是真正弄明白，想明白更是对基础学问和基本技能进行加工、浓缩、提炼、升华，形成综合实力的关键。所以，课上要主动思索，课下要刚好再想一想。 做题和写题 同学们每天都忙于做题，但往往只重数量却忽视了质量，只关注会做不会做、结果对不对，却忽视了其他更加重要的，比如书写、思路的总结。 书写规范也是思维实力和逻辑推理实力的体现，对提高理性解题实力特别有帮助。由于同学们运用的教辅资料预留书写空间太少，要尽量主动选择一些题目规规则矩书写解答过程。建
12、议每科自备一个“好题本”，将经典题目及其解答过程规范书写下来，并常常翻看此本，定会受益匪浅。 平常还要多看一些有详尽解答过程的例题。先独立念题、审题、分析，找出解题路径，然后和答案比照。对一些典型例题不能只满意于看明白，要独立默写出解答过程，这样既可以培育书写实力又可培育对题目背景深刻理解的实力，还是检验是否真会的有效措施。 工夫和功夫 现在高考特殊强调以实力立意命题，留意对学生理论联系实际和创新意识的考查。由此，同学们的功夫要想达到高考所须要的高度，单纯地靠拼时间、搞题海、死记硬背等做法已不适应新的考试要求。所以，同学们不能只以学了多长时间为目的，而是要看有多少是有效时间，更要看是否在实力上有所提高。 当然，功夫是要有工夫做保障的，所以，要想学习好，就不能偷懒，就要多学多练。而且，要学得聪慧，要反思自己的学习，要问一问自己学得是否有进步?对自己的弱科弱项是否有主动补习的安排?是否充分利用了学习资源等等。 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页