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1、2022教学工作计划范文七篇教学工作安排 篇1一、指导思想仔细贯彻全国基教会议精神，进一步实施素养教化，深化教化教学改革创建优良的育人环境，使每个学生都在原有的基础上得到提高。引导广阔老师不断开发学生的各种潜能，培育学生的各种特长，增加自信和实力。并从老师的学问更新、方法转变等方面绽开了多次培训、学习、展示、推广形式的活动。使广阔地理老师的教化教学思想目标、看法方法都有了根本变更。地理学科在整个中学教化教学中起有着重要作用，只有引导广阔地理老师*学习教化教学理论，转变教化教学思想和观念，才能真正变更教化教学现状。要仔细学习新课程标准，深刻理解新课程标准，做好新课程的解读工作。塌实做好新教材的教
2、化教学培训，帮助每一位老师进行新教材的备课，驾驭教化教学的新方法新规律，上好每一堂课。引导广阔地理老师*钻研本专业的学问并留意汲取相关学科的学问。努力做到：“博学多才”“博大精深”，实现从“教书匠”向“教化家”的转变，提高吴江的地理老师整体素养。*课堂仔细听课，为广阔地理老师的教化教学水平的提高作出正确的评价和指导，使他们能不断地明确方向和详细目标；能不断地改进方法和措施，提高效率。建立教化教学探讨网络，使教研工作常常化、制度化、普及化，真正成为提高老师业务的有效手段。二、主要目标：1、以新课程标准的实施为突破口，大胆进行地理课堂教改革。实现从“讲学”“灌学”到“导学”的转变。创设“民主、和谐
3、、生动、活泼”的课堂教学气氛，让学生乐学、爱学，从而达到提高教学质量的目标。2、更广泛、更有效地运用电教手段，为提高课堂教学效益，以培育学生的视察实力、思维实力、综合实力。在课堂教学中让学生更直观、生动、形象地感知地理事物；更密集地输出地理信息；更有效的进行反馈都须要新的教学手段的运用。3、主动有效地提高地理老师的教化教学实力，培育一批优秀的地理老师。通过各类教研活动、培训活动提高广阔地理老师的教化教学实力。并通过课题探讨、社会实践活动、竞赛等等，使一批青年地理教脱颖而出，成为学科带头人、教学能手与教坛新秀。4、加强课题探讨，使课题探讨真正为教化教学的改革、提高教学质量、提升教化教学的层次起作
4、用。在课题探讨中要把实效性、可操作性放在重要的位置上，使它与教化教学实践亲密结合，并实实在在出成果出效果。5、探究教化教学的评价体系改革的方法。在初中和中学的教化教学评价方法上，试行一些改革，探究一些方法和思路。三、详细工作1、中学地理教研活动。高一、高二年级教研活动：地点：黎里中学开课老师：活动的主要目标：改革中学地理的教学方法和手段，用以下几种方法：a。由学生来选择学习方法进行学习。b。进一步探讨网络课的开展。c。探讨如何把课本学问与当地实际结合起来，提高学生的学问运用实力。高三年级教研活动：探讨新高考方向；制定新教学内容和复习方法；统一教学难度、深度与详细目标。地点：开学后定。协作苏州大
5、市中学地理必修内容的评课活动做好打算。2、初中地理教研活动：以新课程标准的学习解读为重点，仔细做好初中地理的教学探讨工作。建立初中教研网络：各校选派一名地理老师参与历史与社会的地理部分培训。成为学校学科联络员。各片组织学科中心组：3、课题探讨工作的推广：苏州市地理课题已经结题，起揭题报告受到苏州市有关专家的一样好评。在此基础上，我们要仔细做好有关工作的总结、分析工作，在全市范围内加以推广。吴江市级课题也将结题，要把已经取得的阅历展示出来。并且进行推广。高三信息搜集、沟通活动：要仔细分析新的高考特点，做好资料和信息的收集工作。通过四月份大市的高三研讨会，我们要在此基础上进一步分析，针对我们的学生
6、状况做出有本吴江特点的复习方案。教学工作安排 篇2本学期，我班仔细贯彻实施幼儿园工作规程，主动加强理论学习，树立新的儿童观、教化观，加强教化与实践，开展德育教化为首位，以实力、习惯培育为核心，不断加强幼儿思想教化、不断提高幼儿的各方面实力。让幼儿在体、智、德、美、各方面得到全面发展。本学期的工作安排如下：一、班内幼儿状况：本班幼儿共31人，男生16人、女生15人，幼儿的年龄、对幼儿园的适应性、社会性都有很大的差异，通过电访和个别交谈，也了解到幼儿的特性特点，生活习惯等状况，有个别孩子是新生，而有些孩子却能够认读一部分汉字了，这些个别状况和幼儿间的差异，须要老师和家长共同努力，培育孩子良好的学习
7、习惯、生活习惯。二、教化要求1、遵循幼儿园教化新纲要及规程，在本班开展区角活动中环境、材料与幼儿的发展的探讨。从儿童的须要动身，随教化的内容，主题的深化，给幼儿供应最适合幼儿发展的学习环境，注意孩子的参加性，依据幼儿年龄特点设置适合的活动区，供应富有想象和可变的成品或半成品材料，使每个孩子富有特性地成长。2、在班级加强幼儿的学习常规与生活常规的培育，从劳动、集体生活、嬉戏、作业、其他活动五方面加强幼儿常规的培育。3、实行保育和教化相结合的原则，努力钻研业务，主动参与各类教研活动，仔细上好每一个活动，依据幼儿爱好及年龄特征选择主题内容，采纳分组、集体和个别的不同形式，活动前书写教案，结合主题让幼
8、儿参加制作教、学具和布置墙饰和活动区，让孩子们能身临其境感受事物的特征，引发学习的爱好，培育其动手实力。在活动过程中尽量用直观的教化形象、生动的语言体态动作、好玩的嬉戏、美丽的音乐来调动幼儿学习新学问的爱好，加强语言方面的沟通，让幼儿结合现实生活来简洁表达和共享自己的感受、体验和见闻。通过识字嬉戏、数字嬉戏、英语嬉戏、绘画嬉戏、剪纸嬉戏、音乐嬉戏、体育嬉戏等等让幼儿在嬉戏中学到学问，在玩耍中驾驭学问。在组织各类活动中老师也不断加强自身的教研、教学质量和水平。4、在本学期接着开展主题活动，开学第一周以稳定幼儿心情为主，顺便了解幼儿假期在家的学习和生活状况。打算从我喜爱上幼儿园等主题活动中选择幼儿
9、感爱好的主题，从中培育幼儿的自主性、创建性、提高幼儿的社会交往实力。5、本学期我们注意幼儿生活自理实力和自我爱护的意识的培育，在各项体育活动中培育幼儿的身体协调性，以避开大小事故的发生。培育幼儿主动、乐观、合作、英勇等优良品质。加强幼儿的团结合作和环保意识。为幼儿供应表现特长和获得胜利的机会，增加他们的自尊心和自信念。6、本学期我们通过各种艺术活动来培育幼儿发觉美、观赏美、创建美的实力，让幼儿在实践中提高审美实力。通过各种音乐活动提高幼儿的音乐感受力，培育音乐观赏实力，了解一些简洁的节奏。通过美术活动让幼儿感受色调、感受线条、创建自己喜爱的画面。7、本学期我们通过各种社会和科学活动来提高幼儿和
10、家长的环保意识，通过每周的谈话活动、自然科学活动、视察活动、探究活动和户外远足活动让幼儿感受大自然的美，明白要珍惜环境、爱惜地球、节约用水用电、节约能源等等。同时，通过家长园地向家长介绍环保的重要性及如何从自我做起支持环保、宣扬环保。8、协作幼儿园做好各项活动。协作年级组完成年级组的各项工作。三、保育工作1、为使幼儿生活在干净整齐、绿色的环境中，我们坚持做到每周支配幼儿护理班级自然角的花草。老师也做到一天一小扫，一周一大扫，做好各项绿化和消毒工作，保持室内外的绿色环境和卫生环境，保持室内空气流通，让幼儿自己成为绿色幼儿园的小主子。2、坚持阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等，预防传染病的发生和
11、流传。3、教化幼儿爱清洁、讲卫生，正确进餐的方法，提高幼儿的自理实力。加强幼儿自我爱护意识，爱护自己身体的健康成长。4、教化幼儿不乱丢垃圾，保持室内外的清洁和卫生。教化幼儿从我做起节约用水用电，节约能源，真正做到环保。5、协作园医做好幼儿的体检和传染病的预防工作。四、家长工作1、以家长会、家长学校授课、家长园地、幼儿反馈本等多种渠道来转变家长的教化观，使他们相识到，不光是幼儿园单方面对家长汇报幼儿园状况，家长也需将孩子在家的状况告知老师，双方要相互沟通信息，反馈教化效果，共同探讨协作教化的方法，只有这样才能取得共识，实现同步教化。促进幼儿发展，家园双方都有责任。2、主动主动的向家长汇报孩子的状
12、况，对家长的提问肯定有问必答，多和家长电话、网上沟通，互通信息，沟通看法，以取得共识。3、刚好针对每个幼儿的不怜悯况，采纳家访、电访、个别谈话、家长园地、家长会等不同形式与家长沟通，了解幼儿状况，提高家长对幼教的相识，使家长能刚好了解教学内容，刚好检查教学效果，协作老师对幼儿进行教化。耐性解答家长的问题，与其共同探讨教化方法，虚心接受家4、激励家长参加班级管理，做到让家长了解并共同商讨班级事务，将班级各项活动支配合理、组织有序。5、对家进步行环保教化，提高家长的环保意识，让他们支持孩子进行环保活动，并激励他们宣扬环保。五、班级管理1、班级三位老师做到保教相结合，对孩子们做到“四心”耐性、细心、
13、关切、爱心。2、三位老师分工合作，一起制定主题，遇事共同商议解决方法。在完成班级任务的同时，主动参与园里组织的各项活动，虚心接受别人提出的看法和建议，团结同事。3、重视班级请假制度，老师、幼儿不无故迟到、早退，做到有事、有病请假，不无故缺席。4、让家长参加班级管理，做到让家长了解并共同商讨班级事务，将班级各项活动支配合理、组织有序。5、合理支配班级物品，培育物归原处的习惯，爱惜公物，爱惜大自然、节约用水、用电、用纸、节约能源等等。六、其他工作协作幼儿园做好各项工作。教学工作安排 篇3我们中华民族是具有5000年文明史的“礼仪之邦”，要继承和发扬这一美德，就要教化学生从小做起，使礼仪修身成为学生
14、的一种生活习惯，一种内心力气，一种人生追求，引导成为一个优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的现代公民。为了把这一工作扎扎实实地开展好，特制定安排如下：一、教材分析及内容礼仪教化的内容涵盖着社会生活的各个方面。本学期的教材内容主要包括个人礼仪、交往礼仪和公共礼仪三部分。教材通过名言导入、走进现场、互动探讨、专家引路、故事升华以及我来体验等几大模块来训练，使每一位学生都能相识到文明礼仪的内容和意义，并自觉遵守文明礼仪，养成良好的行为习惯。二、学生状况分析二年级每个班人数在60人左右，二年级的学生大部分在文明礼仪方面做得比较好，但不够细化；一小部分学生对于文明行为的详细内涵不太清晰，在个人礼仪、交往礼仪和
15、公共礼仪方面还需努力。三、教学目标1、学礼仪用礼仪，使文明意识深化人心，约束学生的日常行为，力求学生“知”与“行”的统一。2、通过学习使学生不但驾驭文明礼仪的学问，更重要的是遵循文明礼仪的要求，来指导、约束自己日常生活学习、行为和习惯。3、教化学生相识社会公德的重要性，立志做文明人，把中华民族的传统美德继承并发扬光大，代代相传。4、通过小活动来调动学生参加文明礼仪活动的主动性，利用实践活动促使学生养成良好的文明礼仪习惯。5、发挥优秀学生的带头作用，带动全体学生自觉遵守文明礼仪规则，争做文明少年。四、教学措施制定文明礼仪教学安排，有目的、有安排、有步骤地进行文明行为常规教化，并通过多个层次、生动
16、活泼形式多样的方式来训练，在一日生活中渗透文明礼仪教化，让学生相识到文明礼仪的教化意义，并能自觉养成良好的生活和行为习惯。教学工作安排 篇4时间匆忙而过，一个新的学期起先了。为使各项工作在新的学期更上一层楼，特制定本工作安排。一、强化班主任队伍建设1、召开班主任工作阅历沟通会为促进各位班主任取长补短、相互学习沟通，按上级要求，我校确定于开学其次周召开班主任阅历沟通会，首先由班主任写出沟通材料，由上学期班级考核上游的班主任介绍阅历，然后提出问题，共同探讨解决，最终由各位班主任制定出切实可行的班级考核方法。2、接着围绕班主任评估方法及学生奖惩条例进行班级管理。班级考核常抓不懈，依据考核状况，每月对
17、班级进行表彰。每月卫生全优班，授予“月卫生先进班级”荣誉称号；每月考核年级第一班，授予“月文明班级”荣誉称号。坚持并完善文明监督岗。要求各班从严要求，保证学生早、午到及课间操的自觉性。各种检查严格落实。坚持每周卫生至少大检查一次（由xx老师牵头）；坚持每周至少查校服一次（由xx老师牵头）；坚持每周查班会、家访、学生干部会议记录一次（由xx老师牵头）；二、电教工作要突破，争取更大的服务于教学。1、加强信息技术培训，提升老师的信息化应用水平。坚持每周同一内容培训两次，并定期考核，考核成果纳入老师个人考核。培训内容主要以运用、下载、简洁制作课件及网络教研为主（由xx老师负责）。2、加大远教资源的运用
18、率。结合培训，要求老师通过多媒体手段，运用远教资源，同时纳入老师个人考核（由xx老师负责）。3、充溢校内资源库。本学期，我们将接着实行统一购置、网上下载、老师自制相结合的方法，充溢我校资源库（由x老师负责）。我信任，在校委会一班人的正确领导、全体老师的共同努力下，本学期我们刘村一中肯定会取得更大的成果！教学工作安排 篇5小学课堂教学模式改革探究试验工作已经“成果显现”，新的学期即将到来，这项工作将迎来金色的收获季节。但是毋庸置疑，我们目前也将面临着重重困难。玉都岫岩遭到百年不遇的洪水攻击，校内设施不同程度的毁坏，特殊是通往试验学校的道路大部分被摧毁。但是我们是经得住任何艰难困苦考验的共产党人，
19、我们有筚路蓝缕、乘风破浪、勇往无前的精神，我们有重建家园、挺起岫岩的大无畏信念。作为教化工作者，在大自然的逆境中，一如既往的投入到课改试验的工作中，孜孜以求、脚踏实地，根据安排有序推动全县小学课堂教学模式探究试验工作。一、试验学校，纵向辐射原八所试验学校的课堂教学模式探究试验工作，由高年段向低年段辐射。这一点可行性已经被龙潭小学、哨子河小学实践证明白。哨子河乡小学中心校长李绍中同志说过：“作为老师，你肯定要信任学生能行。”从大量的听评课实践活动中已经证明白这一点。龙潭小学在今年的五月份就起先了在全乡镇各村小学的四至六年级推动新的课堂教学模式改革试验，取得了肯定的成果，这一点在六月份的试验区学校
20、课堂教学模式观摩研讨活动中充分得到了证明。所以，其他试验学校就不要有这样那样的顾虑了，张尚军副校长曾经不止一次说过：“不要为后退找寻理由，肯定要为前进找寻和创建条件。只要我们充溢信念去工作，方法总比困难多”。二、试验点校领军，辐射其他学校经过了一个学期的观摩、培训特殊是试验学校领导老师共同努力，参加试验的老师驾驭新课堂的实力和教学技能都有了很大提高，完全可以胜任其他非试验学校老师进行课改试验的导师。为了很好的发挥试验点校的领军作用，科学、有序、全面推动小学课堂教学模式改革试验，须要对全县小学课改试验的布局进行调整，原则是便利、快捷、就近，有效的促进试验点校和非试验学校的合作沟通，以利较快速的推
21、动课堂教学模式改革试验。1、城镇试验区试验、岫光及其他城镇小学。城镇小学班型过大，学生人数过多，我们试着探究出一条适合城镇过大班型的课堂教学模式。2、石庙子试验区石庙子、牧牛、三家子、凉爽山四个乡镇小学。3、偏岭小学试验区偏岭、黄花甸、朝阳、大方身四个乡镇小学。4、苏子沟小学试验区苏子沟、红旗、大营子、杨家堡四个乡镇小学。5、哈达碑小学试验区哈达碑、石灰窑、兴隆三个乡镇小学。6、哨子河小学试验区哨子河、洋河、岭沟、金矿四个乡镇小学。7、龙潭小学试验区龙潭、新甸、前营子、雅河四个乡镇小学。因为原定的试验学校多数集中在中西部，所以这一次试验区布局调整，北部和南部个别学校距离试验点校相对略远，敬请领
22、导和试验老师谅解。三、点面结合、分层研训，全面有序推动课堂教学模式改革试验（一）试验点校由高年段向低年段辐射，同时还要肩负起引领本试验区其他学校主动参加到课堂教学模式改革试验工作，为本学校低年段和其他学校供应观摩听课、评课研讨的空间，在理论探讨和教学实践进行广泛、按部就班的合作沟通。（二）非试验学校在其所在的试验区点校进行现场培训。培训的程序是：听课观摩理论讲座探究沟通（三） 实施步骤1、9月11日，实行试验点校业务校长、教研主任培训会议。培训地点：岫岩老师进修学校。培训内容：试验点校如何引领本学校低年段老师和非试验学校的新试验老师开展课堂教学模式改革试验工作。2、9月13日，实行新试验学校业
23、务校长（校长？）、教研主任协调会议。中心内容：部署支配推动课堂教学模式改革试验工作。会议地点：进修学校（教化局？）。9月17日，各学校上报试验老师基本资料，详细内容根据原试验学校进行。3、9月17日9月28日，实行新试验区现场观摩培训会议。参与人员：进修学校课改试验组成员，新试验区业务校长、教研主任、全体试验老师，届时邀请教化局相关局级领导、普教科、老师进修学校领导参与指导。4、10月份，加强指导、督促落实新试验学校根据现场观摩培训会议精神快速进入角色，逐步落实课堂教学模式改革试验工作。进修学校试验组成员、试验点校教研主任分成三组深化新试验学校听课评课、学习指导，详细事宜视详细状况再行协商、探
24、讨、确定。5、11月1日12月14日，调研指导、预备展示试验工作组在教化局和进修学校的领导下，邀请试验点校教研主任分组再一轮深化各个新试验学校调研指导。目的在于进一步指导基层学校“三展一探、互助训练”课堂教学模式试验探究工作，发掘教学新秀特殊是试验老师当中的优秀人才，为XX年接着深度推动这项工作奠定坚实的基础。6、12月17日期末，总结教训阅历，以励明年再战接近期末，工作繁多。总结阅历，深挖功过 。试验组成员、全体教研主任、试验老师在繁忙之中，寻求安静，挖教训、找阅历，为新年再战供应典范。任何一项试验，其战线之漫长，其目的地之茫然，诸君均有感言。然而只要我们同舟共济，众人划桨，披荆斩棘，时代帆
25、船，奋勇向前。教化事业，壮阔波澜！教学工作安排 篇6一、学情分析：本学期我担当四（5）班数学，由于是刚新接任班级，对学生的整体状况短暂了解不太全面，但从学生三年的考试成果来看，本班学生数学成果特殊差，学困生较多，始终处于本级的最终一名并且成果与其他班还有肯定的差距。从短短的几天的教学可看出，有部分学生学习看法不够端正，学习基础比较薄弱，学问不会运用，作业的正确率低，个别学生不愿刚好完成作业，喜爱拖欠，因而感到本学期的教学压力较大。本学期的数学课我将主要培育学生对数学的学习爱好，让学生擅长思索、乐于思索、喜爱数学，培育学生欢乐学习数学的心态，端正学习看法，养成良好的学习习惯。二、教材教材：这一册
26、教材包括下面一些内容：大数的相识、公顷和平方千米、角的度量、三位数乘两位数、平行四边形和梯形的相识、除数是两位数的除法、复式条形统计图、数学广角和教学实践活动等。三、教学目标：1、相识计数单位十万百万千万亿十亿百亿千亿,相识自然数，驾驭十进制计数法，会依据数级读、写亿以内和亿以上的数，会依据要求用四舍五入法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培育数感。2、相识土地面积单位公顷和平方千米及它们之间的转换；3、相识直线、射线和线段，知道它们的区分；相识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。4、会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会
27、进行相应的乘、除法估算和验算。会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。5、相识直线、射线和线段，知道它们的区分；相识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。相识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；驾驭平行四边形和梯形的特征。6、了解不同形式的条形统计图，学会简洁的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。7、经验从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的实力。8、初步了解运筹的思想，培育从生活中发觉数学问题的意识，初步形成视察、分
28、析及推理的实力。9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。10、养成仔细作业、书写整齐的良好习惯。四、教学重难点：1、亿以内数的读法及写法，培育学生的数感。2、使学生驾驭乘法的估算方法。3、使学生理解垂直与平行的概念，会用直尺、三角尺画垂线和平行线。4、让学生相识两种复式条形统计图，能依据统计图提出并回答简洁的问题，能发觉信息并进行简洁的数据分析。5、使学生通过简洁的事例，初步体会运筹思想和对策论方法在解决实际问题中的应用。五、教学措施：1、仔细钻研教材，把握教材的重点、难点，敏捷地处理。2、接着加强学习常规和学习习惯的培育，如听课的习惯，按时完成作业的习惯，课前的预习、
29、课后的复习的习惯，仔细审题的习惯，规范书写格式等的教化。在学习过程中培育学生仔细负责的学习看法和细心计算和验算的好习惯。针对我们班部分学生不爱做作业的状况，在作业检查过程中，主要实行分工责任制,将每个大组分成三个小组，由小组长每天早中两次检查组员作业，没有完成的由小组长负责监督补充完整，小组长的作业由班长和学习委员负责监督，对作业完成质量高的学生赐予一些嘉奖，而对于拖欠作业或作业质量低的学生赐予指责教化，若达到三次以上没达到要求的，将请家长到校进行沟通，并且一周内不能参与学习星的评比。让每个班干部分工明确，加强监督力度，做到赏罚分明，杜绝学生养成拖欠作业的习惯。3、注意基础学问和技能的训练，限
30、制训练量，把握训练密度，以达到最好的训练效果。重视提高学生的计算实力，讲求精讲多练，实行刚好有效的措施解决所存在的问题保证课堂教学效率的提高。针对本班学生计算实力较差的实际状况，本学期将要求每位学生每天要完成一页口算题卡的练习，针对笔算实力较差的学生，每天将完成3题笔算练习，并且要家长批改，从而提高学生的计算实力。4、多和学生沟通、沟通，了解学生的内心世界刚好帮助学生解决在学习生活的过程中遇到的各种问题，解开他们心中的结，让他们在欢乐、轻松的气氛中感受学习的乐趣。赏识每个层次的学生的每一个微小的进步，并刚好激励他们，多表扬和确定、指责、增加他们学习的自信念，让他们感受学习带来的欢乐。5、抓好培
31、优补差工作。补差工作是本学期的教学重点。爱护优秀学生学习的主动性，激励质疑。对后进生多宽容，少责怪。对后进生做到：诚意、爱心、耐性。不仅要留意培育后进生的学习爱好，更主要的是留意培育其爱好的稳定性和集中性，使后进生有恒心、有毅力，在学习中用心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，于困难中求喜悦。老师的辅导要刚好，课堂上设计部分适合后进生的问题，多给后进朝气会，适时的给与辅导，使其体验胜利的喜悦。后进生的作业要做到面批面改，刚好的对存在的问题进行订正。6、多进行家校联系，与家长相互沟通，沟通信息，齐抓共管，促进进步。教学工作安排 篇71、仔细领悟陈校长、李校长开学典礼上的讲话精神，明确本期工作重点，为
32、全面完成各项工作做好充分打算。2、仔细学习教研组、备课组工作安排，与同组老师精诚团结做好校本教研，主动参加集体备课，仔细上好每节课每个自习。课前打算：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能，他们的爱好、须要、方法、习惯，复习过程中可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何教会学生自主学习自主总结，包括如何利用现有教材、如何组建章节学问框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节正课每节自习、如何对待每次练习与测试。课堂上的状况。组织好
33、课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，分层次布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、做好课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。针对所教学生中存在的各种问题，抓好大部分学生的思想教化，树立信念，提兴奋趣，增加他们的胜任感成就感。将责任心使命感贯彻到对学生的日常学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，从激励着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。3、提高自身的业务水平。主动参加听课、评课，虚心向优秀老师老老师和其他同事学习，学习他们先进的教学理念，敏捷的教学方法，精炼的教学语言，精选的典型习题，博采众长，全面提高自己的教学水平。4、为了更好地充溢自己，跟上时代和学科教学的需求，在做好岗位工作的同时，多读书读好书，除了阅读与物理教学探讨有关的书籍外，也有目的有安排地阅读些文学书籍，科技前沿类书籍，仔细做好读书笔记，完成读书心得，不断扩宽自己的学问面，为教学工作和内容注入簇新血液。