《2022年毫升和升认识-(-有配套课件-).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年毫升和升认识-(-有配套课件-).docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年毫升和升认识-(-有配套课件-) 毫升与升的相识 教学目标：通过详细的操作活动，相识毫升和升，初步建立毫升和升的量感 知道可以运用毫升和升描述液体量的多少 知道毫升和升之间的进率，会进行简洁的换算 教学重点：建立毫升和升的量感 教学难点：进行毫升和升之间的换算 教学协助：小瓶盖，量筒，量杯，饮料，一次性杯子 教学过程： 一引入 师：老师在沃尔玛买了两个杯子，同学们来帮老师看一下，你觉得哪个杯子放满水比较多？为什么？ 师：你有什么好的方法来比较吗?(学生回答不出来的话：想不想知道老师用了什么方法？） 师：真聪慧，老师就是用了这种方法，我们来看一下。 师：现在你知道哪杯的水多了吗？为什么
2、？ 师：说得真好。但是我们肯定要留意，这些小杯子要怎么样？ 师：对的，必需用同样大小的杯子，也就是要用同样的单位来进行比较。 师：那么计量液体我们用什么单位呢？今日这节课我们就来学习一下，液体的计量单位一般运用，毫升和升。 二新知 1）相识量筒和量杯 师：毫升的英文字母表示是 mL 师：找的很全面。那么在量筒或者量杯中加入水之后，到达哪个刻度就是多少毫升或者多少毫升，我们来看一下，这是多少毫升？ 师：你是怎么看的？ 师：那这个量杯呢？ 师：怎么看的？ 2)相识 1 毫升 师：两位同学都看的很细致，也很正确。接下来，我们就要来计量液体了。究竟1 毫升和 1 升是多少呢？我们一起来看一下 师：大家
3、看到了 1 毫升的水只有这么一个小盖子那么多，所以 1ml特别怎么样？ 师：对的，所以一般在测量比较少的液体的时候，我们都用 ml.我们来看一下，生活中用 ml 为单位的液体。 师：每个同学都带了一瓶饮料，请视察一下瓶子上的包装，和同桌说说你的饮料是多少毫升或者多少升呢？ 师：像我是手里的这瓶眼药水只有 10ml.现在这里的三杯子饮料你视察一下，大约是多少毫升，最精确的可以获得饮料哦。 师：能不能现在就一口喝掉呢？ 3）相识 1 升 师：1 毫升只有这么多，那 1 升有多少呢？我们来看一下。 师：大家看，1 升和 1 毫升的差距怎么样？ 师：对的，1 升特别多。所以生活中一般比较多的液体我们都
4、用 L 为单位来表示，我们来看一下。 4）练习 .师：同学们已经相识了毫升和升，我们来看看这些物品装满液体的话用哪个单位比较好呢？书本 P28 5）知道 1 升=1010 毫升 师：我们已经知道了 1L 特别多，1mL 特别少，那小胖给我们带来了一个问题，1L=?毫升呢？你觉得是多少？ (1 升=10 毫升，1 升=101 毫升，1 升=1010 毫升.) 师：我们来看一个小试验 师：现在你知道 1 升=多少毫升了吗？ 师：特别好，我们一起来读一遍。 三练习 师：1 升=1010 毫升，从升到毫升多 3 个 0，从毫升到升少 3 个 0.现在须要同学们用这个学问来解决一下问题了。 师：真厉害，
5、那我们来看看，刚才这两杯水，每一小杯是 250mL,两杯水分别是多少毫升呢？其次杯合多少升呢？ 师：小胖望见我们在喝果汁，他也要喝。我们来看一下。 师：中国虽然地大物博，但是人口太多，所以每个人的用水量其实很少，中国其实是一个严峻缺水的国家，所以我们肯定要怎么样？ 四学问拓展 师：我们刚才用量杯和量筒相识了 1 毫升和 1 升，但是你们知道吗，其实早在一千多年前，我们的祖先就已经独创出来一些计量的工具，我们来看一下。 五机动 找同学来倒液体,看谁倒得最精确。 六今日你们有什么收获？ 板书设计： 毫升与升的相识 1 升=1010 毫升 L mL 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页