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1、2022年高中政治的答题技巧 在学习中学政治学问时,各位同学要学会对基本概念与原理的区分,所以我们在复习中学政治学问时可以将这一方法加以运用。下面我给大家共享一些中学政治的答题技巧,希望能够帮助大家,欢迎阅读! 中学政治的答题技巧 1.答非所问 一般来讲,只要选了与题意不符的选项,都是答非所问。简单出现这种错误的状况是,选项本身正确,但不是题干要求。出现这类错误,通常是因为学生在审题之后没有刚好勾选出题干的关键词,在选择选项的时候没有把选项和题干进行比照。 2.偷梁换柱 对已有原理用于题干或题肢时变更一些条件,主要是通过添油加醋增加条件或限制语;或者是缺斤短两削减条件或限制语,以考查学生对概念
2、或原理把握得是否正确。 其它如声东击西-设问和题干的材料设计几乎没有关系,题肢只与设问有关。正话反说通常题目考查正确的相识,但这里问你错误的看法。 可见,以上的选择题的干扰方法没有什么特殊,只要细心都可以应付。 四、解除干扰巧检查 对于一些有疑问,但又拿不准的题目,可以实行代入法进行。即将题肢和题干用设问中的引导连接为一体,形成一句话。看一看这句话是不是语句通顺。一般来讲,只须要代入一次,就可以使思路清楚起来。 学好中学政治的6种方法 学习方法1、大胆质疑,培育学生的质疑实力 “学起于思,思源于疑”。质疑是思维的导火线,是学生的内驱力,是探究与创新的源头。加强学生质疑实力的培育,即培育学生自己
3、发觉问题,提出问题的实力。正如爱因斯坦所说的:“提出一个问题比解决一个问题更重要。”俗话说“小疑则小进,大疑则大进”。因此,学生要学着不断去质疑、释疑,培育自己的创建性思维实力。在学习中,培育自己的科学思维实力,主动地熬炼逆向思维,求异思维,发散思维,大胆怀疑,大胆想象,大胆创新,并能对某些共性的看法或结论提出质疑。 学习方法2、整体把握,理清课本内容层次 把繁杂、冗长的学问一层一层地进行梳理,如同剥洋葱一样,将所学的学问梳理出层次,然后从整体上把握这些学问层次。将其组成一个有意义的整体,这就是所谓的“先放后收”。它可从两个方面入手,从内容上,要求学生理出哪些是基本学问,即基本概念和基本原理。
4、这些学问不仅要求学生找得出来,更要理解、记住它。从结构层次上,要求学生看书后,了解课本中讲了几个问题,先讲什么,后讲什么;这些问题又是从哪几个层次和角度阐述的?列举了哪些事例来论证的。这部分内容在整个学问体系中处于什么地位,与前面的学问有什么联系等。 学习方法3、抓住线索,清楚学问的发展脉络 假如学问是珍宝,那么线索就是将珍宝串起来的那根线。学生要去发觉所学学问的线索,抓住了线索就抓住了所学学问的脉络。在自学中要留意“三大问题”,即先讲是什么,后讲为什么或重要性,最终讲怎么样。 学习方法4、划出关键词,突出学问核心结点 线索是学习内容的“网”,关键词则是这张网中的“结点”。在学问学习中,要求学
5、生在加深理解的基础上抓住某些“闪光词”即关键词,将学问高度压缩在认知结构中,再应用时依据线索,快速检索出关键词,由此引出自己所学的学问。 学习方法5、简要概括,把课本由厚变薄 这要求学生建立在整体把握课本的基础上,领悟其精神实质。可先对一节或一段内容进行归纳,用一两句话,一两个字概括。随着学习归纳实力的提高,逐步发展为对一课,一章的概括,例如高三思想政治第一、二课内容压缩为“国家”两个字,由此引申出:国家的基本阶级和阶级关系;国家制度民主;国家性质国体;国家管理形式政体;国家职能对内对外职能:国家结构我国的“一国两制”等。 学习方法6、写读书笔记,进一步内化所学学问 学生自学完一框、一节或一课
6、后,写出自己的读后感,体会,或者对课本进行评述,写出眉批,假如能长此以往,坚持下去那就真正达到了用马克思主义理论来解决实际问题的目的,学生的理论水平及运用理论分析问题,解决问题的实力也会得到较大提高。 中学政治漫画类选择题解题技巧 一、漫画题的总体思路: 1、解题依次:漫画表意漫画寓意命题者意图;初步明确命题者是想针砭时弊、揭露问题还是想弘扬正气、展示成就等。 2、画面解读:“人”、“物”“事务”及其相互关系,整个画面呈现的色调是健康主动或是颓靡消极,是正面确定还是反面讽刺。 3、漫画中的文字:文字对解读漫画起着提示、补充、说明、深化的作用,特殊是漫画的标题往往对漫画意图和主旨起着画龙点睛的作
7、用。 4、反对不读漫画,只看题肢本身正确与否的错误做法。 二、漫画选择题的特点 1、从题干构成上看: 漫画选择题题干一般由三个要素构成:漫画(包括漫画中的文字)、说明性文字(漫画标题)和选择要求。 2、从题肢类型上看 题肢部分一般有两种类型:单项型题肢和复合型题肢。 3、从试题特点看:漫画形式新奇新颖、构思精致;漫画内容反映现实、寓意深刻;漫画取材广泛多样; 考核目标以哲理为主;难度系数一般较高,往往是本套试卷的压轴题。可见,漫画选择题具有“新、活、精、巧、深、难、全”的特点。 三、漫画选择题的解读程序和过程: 先审题干再辨题肢干肢相连、依干求肢 1、“先审题干” 就是分析漫画的主旨,了解命题
8、的意图,弄清选择的要求。审题干就是对漫画、说明性文字、选择要求三部分分别审读和全面综合审读。着重考虑以下四要素: (1)漫画表意:即画面干脆反映的表层意思 ,即能读出感性信息; (2)漫画寓意:既借助画面反映出来的隐藏在漫画表意背后的深层次的道理,它是漫画中心愿图所在;寓意要靠人的理性思维去把握,必需对漫画进行分析和综合,实现由此及彼、由表入里的飞跃; (3)漫画所涉及的相关学科学问:解题离不开学科学问,因此在弄清漫画表意和寓意的基础上,必需回来学科学问。 (4) 选择要求:题干中的选择要求即题眼,非常简练,往往是一个短语。选择要求不同,对题肢的取舍标准就不同。例如:“漫画表明”与“漫画中的某
9、一事物表明”、“漫画能反映的道理是”与“漫画不能反映的道理是”、“漫画体现的哲学道理”与“漫画体现的经济学(政治学)道理、以上这选择要求中,由于用语不同,表达的意思就不同甚至截然相反。因此,审读“选择要求”必需特别谨慎、严格区分,最好是“咬文嚼字”,以明确选择的要求. 2、“再辨题肢” 就是要弄懂每个题肢的内容、含义、正误、角度以及题肢间的联系。正向选择一般要解除错误题肢、与题意明显无关的题肢和不符合选择要求的题肢,留下备选题肢。 3、“干肢相连、依干求肢” 就是把题干和备选题肢联系起来进行综合分析推断,选出正确的题肢,这是解题的最终一环: (1)与题干明显无关或与选择要求不符的题肢确定不选。(2)本身正确且与题干有关的题肢存在选与不选两种状况:与题干有干脆关系的正确题肢应选;与题干仅有间接关系的正确题肢不选。 (3)本身错误但符合漫画意图和选择要求的题肢,应当入选(一般是反选)。 中学政治的答题技巧第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页
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