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1、端午的鸭蛋端午的鸭蛋学习目标学习目标 1. 1. 了解文章内容，体会作者的思想感情；了解文章内容，体会作者的思想感情； 2. 2. 品味文章的语言特色。品味文章的语言特色。 3. 3. 理解作者对儿时生活的怀想，理解作者对儿时生活的怀想， 对故乡的热爱之情。对故乡的热爱之情。汪曾祺汪曾祺（19201997）.n江苏高邮人，江苏高邮人，作家作家。n代表作有受戒、大淖（代表作有受戒、大淖（no）记事等小说，蒲桥集等散文记事等小说，蒲桥集等散文集。集。n他的行文如同随意聊天，于自然而他的行文如同随意聊天，于自然而然中写出自己然中写出自己独特的感受和生活的独特的感受和生活的妙处妙处。文风。文风闲适自由
2、闲适自由，不做刻意的，不做刻意的雕凿加工，不刻意追求结构的严谨，雕凿加工，不刻意追求结构的严谨，但在随意中体现了整体的但在随意中体现了整体的严谨与和严谨与和谐。谐。文章结构？文章结构？一一（1）道家乡端午习俗道家乡端午习俗二（二（2-3）说家乡鸭蛋）说家乡鸭蛋三（三（4-6）品端午鸭蛋）品端午鸭蛋1.系百索子系百索子2.做香角子做香角子3.贴五毒贴五毒4.贴符贴符5.喝雄黄酒喝雄黄酒6.放黄烟子放黄烟子7.吃吃“十二十二红红”（引出鸭蛋引出鸭蛋 铺垫下文铺垫下文）家乡的鸭蛋家乡的鸭蛋名声名声特色特色人们的赞赏人们的赞赏自己的感受自己的感受袁枚的食单袁枚的食单质细而油多质细而油多双黄、通红双黄、
3、通红热爱家乡热爱家乡倍感自豪倍感自豪1.打络子打络子2.挑鸭蛋挑鸭蛋3.装鸭蛋装鸭蛋4.挂络子挂络子5.吃鸭蛋吃鸭蛋6.玩蛋壳玩蛋壳（详）（详）（详）（详）（详）（详）（怀想童年怀想童年)囊萤映雪的故事（联想）囊萤映雪的故事（联想） 你觉得课文结尾有必要写你觉得课文结尾有必要写“囊萤映雪囊萤映雪”的故事吗的故事吗? ?为什么为什么? ? （欢迎大家发表不同的见解！欢迎大家发表不同的见解！）n我认为，作者这样写既体现了他我认为，作者这样写既体现了他散文闲适散文闲适自由的风格自由的风格，也，也不失结构的严谨不失结构的严谨。因为，。因为，从从“小时读囊萤映雪故事，觉得小时读囊萤映雪故事，觉得”正是正
4、是作者儿时所想，体现了儿时对作者儿时所想，体现了儿时对“用鸭蛋壳用鸭蛋壳来装萤火虫来装萤火虫”这一活动的这一活动的喜爱和快乐喜爱和快乐的心的心理，而这些正是作者理，而这些正是作者怀念儿时生活的原因怀念儿时生活的原因所在，所在，紧扣文章主旨紧扣文章主旨。 汪曾祺先生是一位非常讲究语言艺术的作汪曾祺先生是一位非常讲究语言艺术的作家，他曾经谈到自己在语言上的追求：家，他曾经谈到自己在语言上的追求：平淡而平淡而有味，用适当的方言表现作品的地方特色，有有味，用适当的方言表现作品的地方特色，有淡淡的幽默。淡淡的幽默。汪曾祺的语言，熔书面语与口语汪曾祺的语言，熔书面语与口语于一炉，将古汉语与现代汉语完美地结合在一于一炉，将古汉语与现代汉语完美地结合在一起，在平实、自然之中又时时流露出典雅雍容，起，在平实、自然之中又时时流露出典雅雍容，显现出作者深厚的文化素养和语言功力。显现出作者深厚的文化素养和语言功力。