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1、七年级下册语文期中质量监测试卷一、积累与运用（16 分）1、 下列词语中加点的字注音完全正确的一项是（2 分） （）A、确凿（ z o）菜畦（ q ）字帖（ ti ）蝉蜕（ du ）B、缠络（ lu ）抽屉（ t ）亘古（ n）骊歌（ l ）C、木屐（ j ）嫉妒（ j ）炽痛（ ch ）泥泞（ n n ）D、 讪笑（shn） 哺育（b）踱步（du）污秽（shu ）2、下列各组词语中书写有误的一组是（2 分）（）A、嗥鸣斑澜默契田垄B、宿儒崎岖祈祷书塾C、山巅屏障阻抑延绵D、瞬息丑陋投奔花圃3、下列词语解释有误的一项是（2 分）（）A、踌躇：犹豫磐石：厚而大的石头B、含蓄：包含弥高：更高C、亘
2、古：远古炽痛：火辣辣地痛D、骊歌：告别的歌确凿：确实4、加点成语使用不当的一项是（2 分）（）A、上课之前，教室里总是人声鼎沸。B、这秀丽的自然风光与丰富的文化景观，使游人流连忘返。C、一篇文章，最忌杂乱无章。D、多少年来，弟弟到处打听哥哥的下落，真是望闻问切。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - 5、下列说法有误的一项是（2 分）（）A、丑小鸭选自安徒生童话故事选，叶君健译。B、诗两首作者是俄国诗人
3、普希金和美国诗人弗里斯特。C、伤仲永作者王安石是南宋作家，唐宋“ 八大家 ” 之一。D、都德是法国作家，最后一课是他的作品，内容反映的是普法战争时期，法国战败，被迫割让阿尔萨斯和洛林后韩麦尔先生上的最后一课。 6、古诗文默写（6 分）、山际见来烟，_ 。(吴均山中杂诗) 、 _ ，弹琴复长啸。（王维竹里馆）、峨眉山月半轮秋， _ 。 （李白峨眉山月歌 ）、 木兰诗 中夸张地描写木兰奔赴战场矫健雄姿的句子：_，_ 、 写 出 与 黄 河 有 关 的 俗 语 或 谚 语 一 个 ：_。、写出与黄河有关的诗句： _，_。二、阅读（ 44 分）（一）、冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人
4、（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜， 只好来捕鸟。薄薄的雪是不行的总须积雪盖了地面一两天鸟雀们久已无处觅食的名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - 时候才好扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒（）起一面大的竹筛来，下面（）些秕谷，棒上（） 一条长绳，人远远地（） 着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一（） ，便 （）住了 这是闰土的父亲所传授的方法，我却
5、不大能用，明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。 我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道： “ 你太性急，来不及等它走到中间去。”7、文中 “ ” 处应填的标点是（2 分）（）A.， ， ， 。B.， ； ， 。 C.、 ， ， ！D.， ； 、 。8、文中横线处应填的动词是（2 分）（）A.撑扬拴拿拽扣B.支撒系牵拉罩C.顶扔缠扯放抓D.架甩绑拽扯盖9、这一段所表达的中心意思是（2 分）（）A.写作者在雪天捕鸟，表明冬天百草园的乐趣。B.写作者在雪天捕鸟。C.写作者拍雪人、 捕鸟等。 D. 写作者
6、爱玩耍， 其乐无穷。（二）、语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“ 法兰西 ”“阿尔萨斯 ” ，“ 法兰西 ”“阿尔萨斯 ” 。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - 心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正
7、在专心画“ 杠子 ” ，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心想“ 该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”10、韩麦尔发给学生的字帖都是“ 法兰西 ” 、“ 阿尔萨斯 ” 这两个词，他这样做的意图是什么？（3 分）11、 上面这节文字给读者哪一方面的教育意义？（2 分） （）A.集体主义教育B.认真学习的教育C.尊重知识的教育D.爱国主义教育12、屋顶上鸽子咕咕地低声叫着，我心里想：“ 他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！” 这一句心理描写，表达了他怎样的思想感情？（2 分）（）A、对鸽子的喜爱，听到鸽子的叫声就会浮想联翩。B、对教室外大自然的向往，渴望自由，渴望到室外尽情
8、地玩耍。 C、对侵略者禁学法语卑劣行为的讽刺、轻蔑、憎恨和反抗，表现了对祖国语言的热爱。D、害怕敌人会强迫这些鸽子用德国话唱歌。忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - 传来普鲁士兵的号声 他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“ 我的朋友们啊，” 他说 _“ 我 我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，
9、使出全身的力量，写了两个大字：“ 法兰西万岁！ ”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势 _“散学了， 你们走吧。 ”13、开头写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声，有什么作用？（ 3 分） _ 14、“ 忽然教堂的钟声敲了十二下” ，加粗词 “ 忽然 ” 表明了什么？（ 3 分）_ 15、韩麦尔此时有无数的话要说，但是他哽住了，是因为（）（2 分）A时间太少了，满肚的话时无从说起。B他要离开他教的学生，心情难过。C想到课一结束，他就要离开这生活了四十年的地方，心中有说不出的惆怅。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心
10、整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - D最后一课即将结束，从此将和祖国的语言告别，留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点，千言万语不知从何说起。16、韩麦尔先生 “ 使出全身的力量，写了两个大字： 法兰西万岁！ ”这一细节描写表现了韩麦尔先生怎样的思想感情？（3 分）_ 17、文中 “ 我觉得他从来没有这么高大” 的含义是什么？（3分）_ （三） 、金溪民方仲永， 世隶耕。 仲永生五年， 未尝识书具，忽啼求之。 父异焉， 借旁近与之， 即书诗四句， 并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观
11、之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰： “ 泯然众人矣。 ”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也， 不受之人， 且为众人； 今夫不受之天， 固众人，又不受之人，得为众人而已邪？18、解释下列下划线的字。（2 分）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 -
12、- - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - A、父异焉（） B、余闻之也久( ) 19、翻译（ 4 分） A、邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 B、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。20、方仲永由神童变为“ 众人 ” ，说明了什么道理？（2 分) 21、请用原文的语句回答下列问题（6 分）方仲永具有的非凡才能是：_。他父亲不让他学习的原因是：_。他最终 “ 泯然众人矣 ” 的原因是：_。22、 方仲永的故事具有很强的现实意义。谈谈你的看法：（3）_。三、综合（ 10 分）成长中，总会有一些挥之不去的烦恼，这些烦
13、恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往 这次，冬冬的语文考名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - 砸了，他垂头丧气， 请你以他奶奶的身份来劝说他：（3 分）24、 面对黄河日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们的环保意识，呼吁保护我们的母亲河。要求简明、有创意（ 3 分）25、仿照前两句的句式，把后面两个句子补充完整。（4 分）花点时间去工作，它是成功的标签；花点时间去思考，它是力量的基石；
14、花点时间去阅读，它是_；花点时间去想象，它是_。四、作文（ 50 分）26、在家里，我们有父母的呵护、亲友的关心；在学校，我们得到老师的表扬、同学的喜欢；在社会，我们也会得到别人的帮助与尊重， 为此，请把自己那一次次的亲身体验用你手中的笔把它们一一写出来，告诉世人：这就是我的成长故事。请以“ 成长 ” 为话为题，写一篇以写人记事为主的文章。题目自拟，字数在600 700 为宜。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - -