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1、读书破万卷下笔如有神2010 杭州市语文试卷阅读下面这首古诗，完成（1 ） （2 ）两小题。同儿辈赋未开海棠元好问枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。 爱惜芳心莫轻吐， 且教桃李闹春风。（1 ）一、二两句写出了“海棠树”怎样的特点？（2 ） “借花说理”是这首诗的一大特色，请就此作赏析。2010 成都市语文试卷春雪韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。1 、诗中“惊”字表现了作者什么样的心情？（1 分）2 简要赏析三、四句运用修辞手法的妙处。 （3 分）1 、春风又绿江南岸 2 、应是绿肥红瘦 3 、无边落木萧萧下运用拟人化的修辞手法，以动写静，不仅形容出红杏的众多和
2、纷繁，而且，它把生机勃勃的大好春光全都点染出来了。 “闹”字不仅有色，而且似乎有声。表现了作者对美好春光的喜爱。一、巧用修辞（1 ）在众多的诗歌中，常用的修辞有以下几种：1 比喻比喻除使诗歌所描绘的意象更加形象生动外，还可体现出意象的情态特征。如：兰溪棹歌戴叔伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。析：“如眉” ：以眉喻月，绘出了三月时月亮的形状并体现出了它的清秀。“镜” ：以镜喻兰溪之水，写出了兰溪水之清澈明静；亦反衬出月光的皎洁。一、巧用修辞（2 ）2 隐语（谐音）、双关在有些诗歌尤其是民歌中，作者为了表达出一种委婉含蓄的情感，往往采用隐语、 双关的修辞手法， 如
3、：竹枝词刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨， 道是无晴却有晴。析：“晴”与“情”同音，是双关隐语。这是作者用民歌体写的恋歌，双关隐语是民歌中常用的手法。 从前两句诗意看， 大概女方在杨柳飘拂、 波平浪静的江边行船， 听到岸上爱恋她的青年男子在对她唱歌言情，但传情的含蓄， 给女方获得的印象是“道是无情却有情” 。一、巧用修辞（ 3 ）3 拟人草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。运用拟人手法，语言活泼生动有趣。如：草树能知、解、斗，能以才思论天下。渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然
4、未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪！运用对比、衬托的手法，写出了塞外的奇异（壮阔）风光；反映宋朝守军力量薄弱，军情紧急；为下阕抒情作铺垫。 表现了作者为国家担忧的复杂的情感。1. 从表现手法入手 2. 指出诗句或词句描写的内容3. 结合全诗或全词谈谈在诗词中的作用 4. 谈谈作者的情感手法（表现手法，修辞手法）+ 特点（描绘的内容）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页读书破万卷下笔如有神+ 表达作用（情感）表现手法（1 ） （一）象征象征是诗歌惯用手法，主要作用是用物象征人的品德节操。如：以“梅”象征高
5、洁、清秀、淡雅、素朴；以“菊”象征高洁、傲霜斗雪的坚强，被称为“隐逸之花”；以“兰芷”象征名贵、孤芳、清高；以“牡丹”象征富丽；等等。表现手法（2 ） （二）托物言志托物言志，是作者借助物的象征义来表达个人胸怀心志的一种艺术手法，又叫感物抒怀。 托物言志诗，又叫写物诗。如：墨梅王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。析：此诗运用了托物言志的手法，抒发了作者要像梅花那样的高洁、淡雅，不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。表现手法（3 ）诗歌“贵含蓄，忌直露” ，有情不直言情，有恨不直言恨，如何传情达意？古人惯用手法便是借景达情了。常用写景方式有：（三) 侧面烘托诗人在写景时
6、，不从正面景物入手， 而是从与其有关的侧面景物入手，以对侧面景物的描写来达到反映主题的效果，即是侧面烘托。如：乌衣巷刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。析：本诗与石头城有异曲同工之妙。本诗通过乌衣巷周围景物杂草丛生，野花点点，夕阳斜照，旧时燕飞入普通百姓家写出了乌衣巷已不是昔日的乌衣巷了，今日的乌衣巷一片荒凉，昔时豪门世族已不复存在。表现手法（4 ）（四) 以景衬情（景）诗人在描摹细微婉曲、隐秘难言的情感或浓情密意时，往往通过景物来渲染衬托，如：鹿柴王维空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。析：这是一首隐逸诗，作者写出了空山的宁静、幽深。作者在渲染空
7、山的静时采用了以闹衬静的方法外，还用了以动景衬静景的方法：返影（斜阳返照）宁静详和，静静地照在深林里的青苔上， 更显深林的幽与静以 “返影”衬空山的幽静。表现手法（ 5 ） （5) 、虚实结合诗人在诗歌创作中，离不开联想和想像。 联想和想像对表现诗歌的主题能起到很好的效果。但联想与想像须有一定的现实根基现实客观景物或事件。实景是诗人描写的现实客观景物，虚景是诗人通过联想或想像而虚拟的景物，虚实结合更能表达出一种浓溢的情思。如：塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满天山。析：一二句实写景，描写的内容是胡天北地，冰雪消融，牧马的季节到了。傍晚，战士赶着马群归来，天
8、空洒下明月的清辉。在如此苍茫而又清澄的夜景里，不知哪座戍楼里吹起了羌笛，那是熟悉的梅花落曲调啊！三精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页读书破万卷下笔如有神四句虚写景，将“梅花落”拆用，仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一夜之间和色和香洒满天山。 此诗抒写战士们由听曲而想到故乡的梅花（胡地没有梅花），想到梅花之落，写出了他们的浓浓的思乡情。实战练兵山居秋暝（唐）王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇， 王孙自可留。 天色已经晚了， 一轮明月挂在高空，皎洁的月
9、光从如盖的青松间倾泻下来。山泉清洌， 淙淙流淌在山石之上， 在月光下闪闪发光，有如一条洁白无瑕的素练。1. 用自己的语言生动地描绘出颔联所描写的内容。 2. 说说“喧” “动”的妙处。 3. 体会作者抒发的情感。因“竹喧”而知“浣女”归来，由“莲动”而见“渔舟”返棹。一“喧”一“动”，顿使静谧的翠竹青莲、 青松明月之间充满浓郁的生活情趣，衬托出诗人自身超尘脱俗的心理状态表达作者对安静纯朴生活的热爱、对污浊官场的厌恶。鸟鸣涧王维 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。(1) 王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了_ 、_ 、_ 、_ 等景物，通过衬托的手法，突出了山涧的。 (2) “人闲
10、桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪里? 桂花 ( 春) 山( 涧) ( 明) 月( 山) 鸟幽静写出了诗人闲适、 安逸的情趣； 诗人的心境与环境和谐统一，营造了静谧的氛围。清平乐村居辛弃疾茂檐低小, 溪上青青草。醉里吴音相媚好 , 白发谁家翁媪（o ） 。大儿锄豆溪东 , 中儿正织鸡笼 , 最喜小儿无赖 , 溪头卧剥莲蓬。说说这首词表现了词人怎样的情感。注意：辛词大多抒发爱国忧民之情和壮志难酬之感，具有一种雄浑、豪放、沉郁、悲凉的格调。表现了词人对美好的乡村生活热爱之情。 1、表达方式：记叙、描写 ( 工描与白描 ) 、抒情( 直接抒情 , 间接抒情 ) 、议论 2、表
11、现手法：借景抒情、寓情与景( 抒情方式 ), 托物言志、衬托、象征、想象、对比、虚实结合、比兴、正侧（面）结合, 化用典故 , 动静结合等等 3、语言特色：清新淡雅、明快浅显、辞藻华丽、委婉含蓄、简洁洗练、沉郁顿挫、有感染力等等4、意境：幽静、萧瑟、冷清、悲凉、苍茫、恬静、生机勃勃、静谧等等意象：人、事、物、景等情感：欢快、喜悦、热爱、向往、恬淡、孤寂、无奈、失望、忧愁、憎恶、同情、惋惜、惆怅迷惘、孤独寂寞、恬淡闲适、欢快愉悦、激愤悲凉、安贫乐道、寄情山水、忧国忧民、思念家乡亲人、惜别, 愤懑、离愁别恨、怅然若失、怀古伤今、感时伤世格调( 风格) ：悲壮苍精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页读书破万卷下笔如有神凉（不得志者）、豪放洒脱（豪放派）、淡泊宁静（山水田园诗） 、雄浑开阔（边塞诗精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页