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1、读书破万卷下笔如有神中学美术教材教法试卷(2009-04-14 19:56:03) 转载标签：杂谈 分类：日志二、判断题一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1 分，共 30 分) 1.美术教学的一般目的包括德育目的、美育目的和( ) A.创造性目的B.智育目的C.情感目的D.政治目的2.在引导学生欣赏一幅绘画名作时，第一阶段是（）A .体验与想象B.理解与创造C.直觉与感知D.领悟与净化3. 国画颜料藤黄加花青加水调和出的颜色叫做（）色。A.三绿B.汁绿C.头绿D.石绿4.艺术设计教学内容包括传统工艺美术、现代艺术设计和( )
2、A.网络广告设计B.民间工艺美术C.彩陶D.环境艺术设计5.美术课堂教学的特点主要体现在它有利于提高美术教学效率、有利于美术教学的系统性和连贯性、有利于发挥集体的美术教育作用以及有利于学生的( ) A.扩大艺术视野B.创新精神C.身心健康发展D.审美个性6.根据使用的主要教学方法来分，美术课堂教学类型主要有练习课、讲授课与( ) A.综合课B.欣赏课C.单一课D.实践课7.美术教师的教学素质着重体现在教学能力、教学艺术和( ) A.教学经验B.教学过程C.教学修养D.教学目的8.美术教学的具体目的，是指通过美术教学使学生的美术“双基”水平、美术心理素质和_得到提高与发展。( ) A.想象力B.
3、美术鉴赏力C.美术素养D.实践能力9.青铜艺术是一堂美术_课。 ( ) A.技能操作B.艺术设计C.欣赏D.绘画10.构图的基本要素有形状、线条、明暗、色彩等。在作以线造型的素描构图练习中，运用的主要是形状和_两要素。 ( ) A.线条B.明暗C.色彩D.构成11中学美术教学任务的主要内容，其实质就是其目的在教学中的( )。A特殊化B具体化C形式化D序列化12我国中学美术教科书的传统类型是( )。A分科型B课业型C门类型D合成型13美术欣赏教学的一般过程分为四个阶段，其第三阶段是( )。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4
4、 页读书破万卷下笔如有神A体验B叙述C认识D理解14具有讽刺性、幽默性的绘画是（）A 漫画 B年画 C宣传画D连环画15从目的功能看，素描可分为( )。A创作素描与习作素描B静物素描与人物素描C长期素描与短期素描D再现性素描与表现性素描16下列属民间工艺美术立体造型类的是( )。A民间剪纸B民间竹刻C民间年画D地方戏剧脸谱17美术教学过程的基本阶段分为感知阶段、理解阶段、巩固阶段和( )。A实践阶段B深化阶段C综合阶段D运用阶段18美术教学中,最常见的一种以实践训练为主的教学方法是( )。A讨论法B参观法C辅导练习法D发现法19中学生美术自学能力的发展，首先是非稳定状态阶段，其自学方式主要是(
5、 )。A感知B习惯C理解D模仿20、清代颇有影响的芥子园画传把中国美术教学传统的基于师承关系的_推向高峰。 （）A仿效传授B实物写生法C “镜子说”教学法D讨论法21.唐三彩常用的颜色主要是( ) 。A、 红、黄、蓝B 、橙、绿、白C、绿、黄、紫D、 黄、绿、白22.以常规和训练摹仿技能为特点，将大量感悟、直觉、创新精神排除在外的美术教育方法是( )。A.作品临摹法B.情景观察法C.语言描述法D.联想迁移法23 开国大典的作者是（）A董希文B黄永玉C韩美林D陈逸飞24 格尔尼卡的作者是（）A马蒂斯B凡高C毕加索D丢勒25.在脸谱中象征忠勇、正义、威武、庄严等含义的颜色是（）A黄色 B黑色 C蓝
6、色 D红色26.浮世绘是日本17 世纪兴起的一种艺术，它将民间日常生活作为创作题材，主要通过_ 的形式表现出来。 （）A、 水彩画B 、 工笔画C、版画D、 油画27. 传统工艺美术教学内容主要有织染、雕刻、青铜和( ) A.服装设计B.陶艺C.图案设计D.家具设计28. 中学美术欣赏教学的特点中错误的是( )。A直观性B创造性C美育性D精神愉悦性精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页读书破万卷下笔如有神29.一幅优秀的剪纸作品具有的标准是（）A. 有丰富的层次感B. 刀味与纸感C.强调色彩对比D.内圆外方30.基础型课
7、程的学习模块由_两部分组成。 （ ）A“表现与运用” 、 “欣赏与评价”B“绘画与制作” 、 “感受与体验”C“学习与操作” 、 “欣赏与讨论”D“表现与创造” 、 “欣赏与评议”二、判断题： (每题 1 分，共 20 分，记“”为对，记“”为错) 1、在美术活动中基本上不存在标准答案，在某些活动中也不存在“对”与“错”，美术活动是一种极富个性与想象力的创造性活动。（）2、书法的结构就是指作品的整体布局。（ ）3、中国古典建筑的构建是砖木结构，西方古典建筑的构建是砖石结构。（）4、普通中小学校的美术课程要改变单纯的学科知识体系构建模式，使专业化倾向淡化，要由专业化美术走向生活化美术。（）5、初
8、中美术常规课教学中，学生遇到的“写实”瓶颈应该用大量的专业写实训练加以突破。（）6、彩陶、青铜器上均常见的纹饰有花卉纹、雷纹、人物、鱼纹等。（）7、在印刷色彩中的是指大红色。（）8、空间是与时间相对的一种物质存在形式，对空间的呈现有平面的和立体的两种。（）9、新课程的总目标是按照知识技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度进行表述的。（ ）10、月份牌年画在20 世纪初在广州兴起的一种绘画，因早期画面上附有年月历表故而得名。（ ）11、清代山东潍坊年画女十忙 描绘了当时妇女从事轧棉、弹花、 纺纱、 织布等情景。（ ）、苏美尔人用木棍把一些楔形符号刻在陶土砖上，记录事件，进行通信。（ ）、罗中立
9、的父亲借鉴了西方艺术中的超现实主义手法。（ ）14、书法、篆刻和摄影也是美术的范畴。（ ）15、具有组细一致、横平竖直、方头方尾、庄重有力的特点的美术字体是楷书。（ ）16、平面设计中最基本的形态要素是点、线、面。( ) 17、具有独立性质的图案纹样称适合纹样。( ) 18、无彩色是指金色和银色。（ ）19、最适宜画国画的大写意的宣纸是熟宣。（ ）20、藏书票起源于古代欧洲，常印有拉丁语“EXLIBRIS ”字样。（ ）三、辨析题（每题7 分，共 14 分。判断下面说法的正误并简要说明理由）1、 过分重视知识与技能的学习是我们基础教育的弊端，所以在新的美术课程标准中知识与技能已经不在是重要的维
10、度。2、 按照九年义务教育的要求，美术教育是我国所有公民在中小学阶段所必须接受的。四、分析题（共 12 分）以下是针对 陶瓷艺术 一课拟定的三种不同的教学设计思路，请参照第一种思路的分析方法分别对第二种、第三种思路的优缺点进行简短分析。例子：第一种思路：具有“课堂化”特色的思路：在教室里进行欣赏、评书、交流、讨论。教师最好能准备有特色的陶瓷器皿和其他用品，既有助于教学评述， 也能丰富课堂视觉效果，营造好课堂教学的空间与气氛。由谈话、 提问方式导入， 展开多种形式的讨论，如小组讨论、班级讨论。答：优点是：在于有专门的教师，师生可以方便、充分的传授、交流、讨论等，精选学习资料 - - - - -
11、- - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页读书破万卷下笔如有神缺点是：是资源、资料有限，学生的直接观察、感受不足。问题：第二种思路：具有“现场感”特色的思路：从参观陶瓷商场、了解陶瓷市场入手。让学生在琳琅满目的货架展台上直接感受到陶瓷工艺之美，现场及时交流， 还可以拍照、 画速写、写短文等方法加深感受、提高认识。答：优点是：缺点是：问题：第三种思路：具有“虚拟性”特色的思路：在多媒体、网络环境下进行，教师可以预先制作好多媒体课件或者网页，可以与相关网站建立好超链接。可建立聊天室组织学生进行在线交流、讨论。还可以发电子邮件、将网上搜集的资料做成网页。答：优点是
12、：缺点是：五、教学设计题（共24 分）1、在美术教学中经常要用到各种类型的导入方法，如：复习导入型、问题导入型、直观导入型、故事导入型、讲评导入型等等，请你选择其中的一种，为静物写生一课设计导入方法及导言。 （4 分）2、美术教学中提问的类型与方法有着明显的学科特点，请在“认知记忆性提问、理解性提问、运用性提问、综合性提问、评价性提问”中选择3 种，为标志设计一课设计3 个关键性提问。（ 6 分）3、美术课程有很强的地域性，在北方城市有很多特有的美术课程资源，如秫秸、羽毛、落叶、蒲草、冰雪、等，请你结合当地的课程资源特点，简要谈一谈你已经实践过的或计划实践的特色校本课程。 （4 分）4、根据所提供的线索，设计一份简明教案，字数200 左右，含板书设计。 （10 分）课题：传递友情的使者贺卡年级班次：初中一年级（3）班教 科 书：初中美术课本教学时间： 1 课时精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页