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1、读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思专题一科学探究科学探究概念过程提出问题作出假设制定计划实施计划拟定探究计划准备材料用具选出控制变量（注意排除干扰因素）设计 对照实验得出结论表达与交流观察、收集、评价数据描述现象，处理数据撰写探究报告，交流过程结论实例探究影响鼠妇分布的环境因素精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 19 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思专题二、生命系统的的结构层次1.生物的的结构层次2、生物的分类生物体结构和功能的基本单位细胞结构名称植物动物细菌真菌功能细胞壁保护和支持细胞膜保护和控制物质进出细胞质
2、加快与外界环境的物质交流细胞核内有遗传物质叶绿体光合作用液泡含一些可溶性物质注：“”即为有，“”为没有组织动物细胞的分裂过程植物细胞的分裂过程动物组织植物组织上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织保护组织营养组织分生组织输导组织机械组织器官器官根茎叶花果实种子植物体系统循环系统消化系统泌尿系统神经系统内分泌系统运动系统消化系统生殖系统呼吸系统动物体组成组成组成组成组成分裂分化概念依椐生物在形态结构等方面的特征分类等级界、门、纲、目、科、属、种精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 19 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思2、生物
3、的多样性内涵基因的多样性生物种类的多样性实质上是环境的多样性精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 19 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思3、生物与环境组成生态系统精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 19 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思专题三生物圈中的绿色植物生态系统非生物部分生物部分包括包括阳光水空气（CO2O2）等生产者消费者分解者动物植物细菌、真菌包括草食动物肉食动物包括包括是是是包括包括被吃被分解被吃被吃食物链形成食物链形成产生需要需
4、要需要需要生态平衡蕴含产生被分解生物圈最大的人与其他生物的共同家园是自我调节能力有限种子结构功能双子叶植物种子单子叶植物种子萌发成新植物体种子萌发的条件胚是活的外界条件胚是完整的自身条件不处于休眠期适宜的水分充足的空气适宜的温度精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 19 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思茎发育结构功能芽的结构芽的发育木本植物草本植物形成层年轮通过木质部中的导管向上运输水分和无机盐通过韧皮部中的筛管向下运输有机物精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第
5、6 页，共 19 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思消化专题四生物体内物质和能量的转换1、人的食物来源于环境胰液、小肠液唾液探究麦芽糖葡萄糖肠腺胰腺肝脏胃腺唾液腺消化腺淀粉精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 19 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思2、人体生命活动的能量供给外界气体肺泡组织处的毛细血管右心房左心房左心室右心室肺泡里的毛细血管组织细胞（进行呼吸作用）有 机 物 +O2 CO2+H2O+其它废物 +能量肺静脉上下腔静脉呼吸道CO2O2CO2O2CO2O2验证人呼吸的气体中含有较多的CO2精选学习资料
6、- - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 19 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思3、人体代谢废物的排出人体代谢废物的排概念呼吸排汗CO2 和水蒸气呼吸系统皮肤汗液循环系统入球小动脉肾小球肾小囊无机盐葡萄糖尿素原尿水肾小球的滤过作用途径精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 19 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思专题五、 人体生命活动的调节1.生命活动的调节结构神经系统的组成中枢神经系统周围神经系统脑脊髓大脑小脑脑干使运动协调准确，维持身体平衡生命中枢， 包括心血管
7、运动和呼吸中枢反射和传导的功能，脑与躯体的联系通路由脑和脊髓发出的神经组成眼感觉器官结构结构神经调节的最高级中枢，注意五大中枢功能感觉光线，与形成视觉有关，注意视觉的形成过程结构异常导致近视和远视的原理及矫正均 由 白 质 和灰质组成精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 19 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思体液调激素调节激素的概念分泌物是否进入血液内外分泌腺的区别由人体的内分泌腺的腺细胞所分泌的，对人体有特殊作用的化学物质，含量虽少，但作用巨大。激素名称分泌的腺体作用分泌异常引起的疾病生长激素垂体促进生长发育幼年分
8、泌过少，侏儒症幼年分泌过多，巨人症成年分泌过多， 肢端肥大症精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 19 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思2、人体是一个统一的整体循环系统外界环境组织细胞（进行呼吸作用）有机物+O2 CO2 +H2O 消化系统呼吸系统食物空气维持体温运动各项生命活动外界环境外界环境人体精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 19 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思专题六、生命的延续与进化1、生物的生殖和发育人的生殖女性生殖系统男性
9、生殖系统卵巢睾丸子宫阴道输卵管阴茎、阴囊、精囊腺前列腺、输精管、附睾等精子卵细胞受精卵分娩新生儿40 周后胎盘胚胎受精的场所胚胎发育的场所雌性激素雄性激素有性生殖产生产生精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 19 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思生物发育人的发育婴幼儿儿童期老年期青春期成年期心 理 变 化身体发育变化我个人认为这部分内容情感态度和价值观的教育重于知识的传授，让学生树立一个科学的态度，正确的观点是重点。动物发育昆虫发育完全变态发育发育经过卵、 幼虫、 蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫的形态结构和生活习性显著
10、不同。例：蜜蜂、家蚕、蝴蝶、苍蝇等不完全变态发育发育经过卵、若虫和成虫三个时期。例：蝗虫、蟋蟀、蚂蚱、卫生保健习惯精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 19 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思2、生物的遗传和变异、生物的遗传和变遗传细胞核染色体蛋白质遗传物质DNA 基因性状内有包括包括主要是有决定成对存在成对存在后代亲代传给相似性精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 19 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思专题七人、健康与环境生物进化的基础传染
11、病概念特点流行的环节由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染性和流行性传染源传播途径易感人群能够散播病原体的人或动物病原体离开传染源，到达健康人的途径。对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群传染病的预防办法三者缺一不能流行控制传染源保护易感人群切断传播途径早发现，早报告，早诊断，早隔离，早治疗保持环境清洁，杀菌消毒，灭除蚊蝇提高人体免疫力，注射疫苗等精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 19 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思流行感冒、肝炎、肺结核、结膜炎等杀菌物质和吞噬细胞防御组成产生特异性免
12、疫重、难点计划免疫及意义健康地生活健康的概念不健康的生活方式酗酒吸烟吸毒危害探究酒精对水蚤心率的影响功能免疫防御自身稳定免疫监视精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 19 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思专题八生物技术了解常用药物的名称和作用医药常识安全用药分清处方药和非处方药对症下药用法用量按说明书或遵医嘱注意药物的有效期常用争救方法人工呼吸胸外心脏挤压出血护理骨折急救方法毛细血管出血动脉出血静脉出血消毒包扎即可近心端止血远心端止血生物技术日常生活中的生物技术发酵人粪尿的处理人工辅助授粉合理密植嫁接食物防腐食物保鲜练习制作发酵食品探究食品保鲜方法关注生物技术的发展对人类未来的影响精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 19 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思诺贝尔奖现代生物技术生物反应器仿生克隆技术转基因技术诺贝尔奖太空育种技术精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页，共 19 页