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1、2022年大学生支教个人工作总结报告 工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作总结，可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。下面就让我带你去看看高校生支教个人工作总结报告范文5篇，希望能帮助到大家! 高校生支教总结报告1 十年育树，百年育人。老师肩负着人类灵魂工程师的神圣职责。正如陶行知先生所说：“老师操着民族和人类的命运”。人们赐予老师的赞美同样毫不吝啬，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”、“辛勤的园丁”、“任劳任怨的铺路石”、“静默奉献的人梯和渡船” 。作为师范专业的学生来讲，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，而顶岗实习支教是我们成为优秀老师的一个重要环节，是全方位的实
2、战训练。实习有利于提高我们的教学实力和综合素养，帮助我们理论联系实际，使我们在实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性相识，培育和熬炼我们的综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，从而提高我们独立分析和解决问题的实力，为大四毕业后走上工作岗位打下良好的基础，为自己能顺当与社会环境接轨做打算。 (一)思想政治方面 20_年12月27日，我们_中顶岗支教小分队在B座102召开见面会。我们49位同学有着同一个幻想，同一个世界七彩光启梦支教。年轻的心在等待的时刻难免有些躁动，在谈笑之间可以感受到同学们心中对顶岗支教的向往，兴奋激烈的同时带着些许的担心与怀疑。 驻县老师李老师的出现为我们指明白前进
3、的方向。李老师为我们讲授的主题是“才智人生，情商管理”。通往胜利的八大心态：融入、学习、变更、包涵、坚持、感恩、谦卑、乐观。简短的八个词，让我受益匪浅。通过李老师的指导与教化，我深刻的意识到了自身的缺陷，无论是在教学技能还是在角色的转换上。陶行知先生曾经说过，你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才相识他们是你当年的小学生。老师应当像对待荷叶上的露珠一样当心翼翼地爱护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是漂亮可爱的，但却非常脆弱，一不当心，就会滚落破裂，不复存在，学生的心灵，犹如脆弱的露珠，须要老师的倍加呵护。面对天真活泼的
4、少年，我们作为老师要脱去我们曾经傲慢自大的外壳，学会用生命润泽生命。 在这半年的顶岗实习期间，我始终坚持酷爱中国共产党，酷爱社会主义，酷爱教化事业，拥护党的各顶路途、方针、政策，遵纪遵守法律。始终坚持用李老师的“才智人生情商管理”的八大心态，规范自己的'行为。特殊是顶岗实习以来，仔细学习相关法律法规，仔细学习中小学老师职业道德规范;忠实党和国家的教化方针，坚持四项基本原则，团结同志，遵守纪律，听从支配。本着一心一意为人民服务的宗旨，努力提高思想觉悟较高，“吃苦在前，享乐在后”。在实际工作中，注意师德修养，爱岗敬业。既教书，又育人，辛勤耕耘，在三尺讲台上洒下了辛勤的汗水。在思想政治觉悟方
5、面有了很大的进步。 (二)教学方面 开学初期，来_中学，学校就赐予我们重任。给我们每一个人安排指导老师后，我们便立即投身到教化教学工作中。在了解了班级状况的基础上我和老师确定了教学进度以及教学安排，接下来我和指导老师就起先了两个人的听评课活动。还记得第一次登上讲台时，惊慌之余还带着些许激烈，经过细心备课，完成了各项教学安排，课堂上的讲授得到了指导老师的好评，但同时也指出了我的不足，我就起先积累阅历，从各个环节上严格要求自己探讨课程，改进教学方法，使得我的教学课堂尽量饱满精炼，在自己努力和指导老师的帮助下，我的教学实习工作取得了圆满胜利，我也得到了蜕变。 1、备课 开学初，主动参与教研室组织的教
6、研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，细致听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动查找课件，亲自制作课件，打算、制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上，为的就是让学生有个清楚的复习印象。 2、上课 上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运
7、用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生回答。桌间巡察时，留意对学困生进行面对面的辅导，课后刚好做课后记，找出不足。 3、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐性讲解，不会写字就手把手地教，刚好查缺补漏。并与家长联系，刚好沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行辅导。 4、作业 依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生实力发展的、发挥主动性和创建性的作业。学生们没有成为作业的奴隶，而是按质按量的完成作业。 我作为组长
8、在小组内利用课余时间开展听评课活动。更重要的是，我们的驻县老师李老师常常关切我们，每次听评课都赐予我们特别细心的指导，还有师大特聘老师、师大巡回指导老师等，都在教学技能方面赐予我们非常珍贵的建议。经过那段时间的听评，我在课堂导入、课堂提问、课堂互动、板书设计、课堂组织等技能方面都有了很大的进步。取得了_县实习老师说课大赛二等奖、优质课展示一等奖的优异成果。同时，我所教的班级从起初的倒第一升到了正数第一名。 教化实习班主任工作 1、接手班主任工作 在教学工作开展一个月后，我接手了初一年级一班，成为了他们的实习小班。各项工作的开展都要有一个支配和安排，所以在我们对班级状况驾驭的比较多之后，根据详细
9、状况起先制定班主任工作安排。一个班主任工作安排的制定是在充分了解班级状况以及向班主任指导师的建议下，以教化学理论学问为基础的，而且我们草拟了一份初稿。工作安排的内容涉及方方面面：后进生转化、主题班会、学生思想工作和班级管理是工作安排的重点。一份工作安排经过我们七个人的细致修改，然后给指导师过目。指导师对我们的工作安排特别满足，他的支持和确定，对我们以极大的鼓舞，为接下来工作的开展打响了第一炮。在当实习班主任的过程中，也遇到了很多麻烦的问题，如学生叛逆心较强，根本不愿听我的教育，有的屡教不改，针对这些状况，我都是刚好的向原班主任请教，在她的帮助与指导下顺当完成任务。 2、常规班会与主题班会 在实
10、习班主任期间，我独自完成了多次主题班会，我们每一周下午第三节课都是班会课，而主题班会则是以供应学生相识自我和了解他人为主旨的性格划分方法指导。每个月我给学生按时开展主题班会，三月份召开“3.15主题班会”普及消费者维权意识，四月份召开“缅怀烈士主题班会”，五月份召开“感恩母亲主题班会”，六月份召开“备战中考主题班会”。 3、学生家访 家访是我们班主任工作的又一项重要任务。为了能够全面系统的了解学生的各个方面，对学生作一家庭调查意义特别。假如说老师有足够时间和精力，那么，会访便每一个学生。我们根据实习要求选择了班级里几个具有代表性的学生进行了家访。一方面将学生在校的状况向家长作一反馈，另一方面了
11、解学生在家的学习和生活状况，学生的爱好爱好，家庭教化状况和家长对学生的期望等等。这项工作也圆满的完成。 (三)党团活动 在这几个月的顶岗实习支教生活中，我们不仅注意对于教化教学实力的提高，同时注意提高组织实力与合作实力。我们七个人克服了目前校内正在施工建设的困难，主动组织学生开展课余活动，激发学生学习爱好。三月份组织召开“3.15学问竞赛”，普及消费者维权意识，四月份召开“缅怀烈士主题班会”，五月份组织召开“迎五四知感恩当自强”演讲竞赛，六月份组织召开毕业典礼。通过这些团日活动的开展，我们从一起先的盲目闲散冲突到如今懂得如何合作，如何分工负责，磨练出了默契与友情，更重要的是熬炼了实践实力，丰富
12、了学生的课余生活，激发了他们对学校的酷爱。 (四)教化调查和探讨 作为教化实习的一项重要内容，教化实习调查报告主要是培育我们的科研实力。做好一名面对将来的老师，教、学、研三方面应当全面发展，这是对老师提出来的基本要求。对于教化调查和探讨我们抱着特别谨慎仔细的看法。首先对于调研的内容我们查阅了很多中外文献与资料，在图书资料匮乏，上网时间受限制的状况下，我们照旧不抛弃不放弃，作为小组长我常常组织组员开展组内探讨，探讨我们调研内容，常常是探讨到十一点十二点。从问题的设计、问卷的发放和整理、调查结果的分析、调研论文的撰写，每个环节都没很仔细。在这个环节中，我们不仅仅对于调查报告的撰写有了更加深刻地理解
13、，而且对于专业学问的理解更加深刻了。 (五)服务学校方面 我们来_中学实习正好赶上县学校六评一看，为了丰富校内文化，增加学校的文化底蕴，我们自觉担负起学生会的管理，每天带领学生会检查学校卫生，从教室、卫生区到宿舍卫生，一天三次，每次检查都会登出分数，最终评比出优秀班级。同时，我们主动承办学校的各种文化宣扬，每周定期出版新的宣扬栏，丰富学校文化生活。更重要的是，学校的先进设备有限，所以我们分别管理图书馆、电子备课室、多媒体室及绘画室，为学生营造了更加便利的学习环境。 总结： 苏霍姆林斯基曾说过，精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。由学生向老师的角色的转换肯定不仅
14、仅是一个称呼的变更，早已习惯沐浴在爱的阳光中的我们如今要学会向每个幼小的心灵播撒爱的阳光。我们由学生转化为老师，由接受爱转化为奉献爱。五个月的实习给了我相识自己、熬炼自己的良好平台，在这五个月中，我深刻地体会到了老师这个职业的辛苦，真正懂得如何将专业学问运用到实际的课堂中。总之，这短暂却有意义的实习生涯中，熬炼了我们的合作实力与团队意识，提高了我们的教学技能，综合素养得到较大提高。 高校生支教总结报告2 在这次活动中我们一行九人受到了当地小学的热忱欢迎和接待，孩子们和老师的反应应当都是正面的主动的无比支持的! 在这次活动中我没有担当教课的任务，在得到学校老师的同意后，我主要负责给我们上课的同学
15、及孩子们照相用dv记录，带回纪实资料，可能正因为如此，我有幸观摩了我们全部同学上课的片段，以及每个班孩子们的主要反应!很有感受!实事求是地说，我们每一个当天参加活动的同学都很不遗余力，并且都有细心打算，有自己独特的想法，整个过程进行的很顺当!我在此不必多言了。 活动展望 我结合我视察到的，谈一下想法： 1. 上次考察学校并没有反应缺教英语的老师，来到学校后，校长也说孩子们3年级就开英语课了，但当何治城同学给4年级的同学上课的时候，发觉他们连26个字母都不全相识! 2. 何同学下课时让同学们写下自己的志向，或者对我们的期望，自己的愿望等等，有几条我印象比较深刻： 希望你们下次能带点小文具 我想只
16、要你们能下次再来。 像你们一样考上高校 我想你们能常常来跟我们玩，还想要一本辅导书 与以上意思相同的纸条有许多，这很能帮我们找到活动方向 3. 中低年级的孩子很能接受簇新事物，对于音乐美术课与老师协作的特别好。 4. 我从校长那里了解到，这所小学的孩子毕业后无论成果好坏只能选择长清三中这所唯一的在当地升学率等等都不是很好的初中。而我们在与六年级的孩子们的沟通中发觉他们已经特别有自己的想法，有一个小男孩带头跟我们提出了他们的疑问，我感觉到他们小小年级就已经对社会有批判意识，起先看到社会关系等等的不公，对许多东西有怨气，他们渴望到城区上学，也会有自己的迷茫，于是那本是安排内的一节音乐课，我有感而发
17、与何同学和魏同学一起也许上了半节思想课，我能够清晰的记得当时我们说话的时候那些孩子看着我们的眼神，以及最终我说不知道能不能对你们有所启发，有所帮助，能不能让你们满足的时候，那个小男孩带头全班给我们鼓掌!那一刻，我感觉我们也实现了一部分自己的价值，这足以看出他们须要的不仅仅是学问，或许只是沟通与沟通，他们渴望知道的多一点!从同学们那里了解到许多时候由于教化程度和经济条件的限制，他们很难得到家长的支持，去解决学业思想上的许多问题，所以说，我们能做的还有许多许多。 5. 临走时，我们与校长联系了一个组织学生来我们学校参观的'活动。也许是以六一为主题找一个星期六支配。据我了解，虽然离济南市区也
18、就一个多小时的路程，但当地的孩子很少有机会能出来走走看看，我想组织一部分中高年级的同学参与这次活动应当说是可行的，我们已经跟校长谈过，首先以学校的名义询问家长的看法，在自愿和得到家长认可的前提下，可以向每个学生收取一点费用，作为活动经费，小学方面情愿帮助我们解决经费和包车的问题，目前正在等待校长答复!我想沿着大经十路许多东西以及感受高校氛围应当都是有吸引力的。 6. 小学那边每年六一儿童节都固定实行联欢活动，校方也表示支持我们参加。假如想参加的话，去陪孩子们庆祝下组织应当也不难。 7. 从这次活动来看，坐车还算顺当但时间比较惊慌，我们中午5节课后从学校动身，没有赶上小学那边第一节课，在学生放学
19、后又与校方探讨活动，所以时间有点耽搁。建议假如再活动中午四节课后动身，这样上前两节课就没有问题。小学那边的时间支配还是比较有弹性的。 8. 我剧烈建议要把这个活动接着下去，作为我们一个长期联系的活动基地。这次虽然是支教活动，但从状况来看，音体美并不是完全依托了课本，我们也并不是只能去上音体美课程，所以说我觉得这并不受教材和时间的局限性，类似支教的活动可以一个月到两个月搞一次，目的不肯定是要像当地代课老师那样按部就班教授课本学问，我们可以游刃有余地做些补充，并加进我们自己的活动，这样有充分的时间去组织策划，可以解决我们时间和经费上的许多困难，小学那边也表示把这作为活动来做。 高校生支教总结报告3
20、 我是_，20_年7月刚刚高校毕业，目前在山东省某地支教，我教的科目是信息技术和三年级数学。 说实在的，上高校时我并没有想到毕业后能有当一段时间老师的经验，因为在高校里我学的是非师范专业。毕业前夕，“到西部去，到祖国人民最须要的地方去”的大红标幅飘扬在校内内的主干道上。处于年轻人特有的_，以及作为一名高校生有责任也有义务为贫困偏远地区的人民群众服务的热忱，我毅然选择报名“高校毕业生西部志愿者”，但是由于名额的限制，我未能如愿。紧接着又有山东省高校毕业生“三支一扶”安排，我马上报名参与了，经过初始、面试、体检等一系列的环节我最终得偿所愿，成为一名支教高校生。 许多人问我，参与“三支一扶”的缘由，
21、我回答说，首先，我诞生在农村，深知农村教化的落后状况，我成长在县城知道县城中小学的条件是农村小学望尘莫及的。其次，作为“80后”的一员，我的童年是在在改革开放后的90年头，没有经验过大风大浪，可以说是在和平的“襁褓”中成长的。 我深知今日的华蜜生活来之不易，我经过九年义务教化，同时又接受了高等教化，国家培育了我，我还没有为国家做些力所能及的事情，尽一些微薄之力，我希望借此机会来弥补这个缺憾。 回顾自己一年以来在农村小学的支教的这一段经验，我的感慨颇多，同时也觉得自己各方面的实力也提高了许多。 我所支教的学校位于_村，这是一所由团_市委投资兴建的希望小学。这里是_，也是山东省比较偏远落后的地区，
22、距离县城100余里，距离乡政府也有十几里，交通非常不便，不通公共汽车，每次回家都要先骑自行车到乡政府驻地，然后再乘公共汽车才能回家。这里是两省三县交界处，听当地群众说这里的治安很混乱，抢劫偷盗行为时有发生，这里距离黄河不足500米。 由于这里是黄河滩地，一年四季，风沙不断。当地群众深受其害，他们不断植树造林使得近几年的状况稍有变更。但是终归这里与自己生活成长的地方差异太大，刚来的时候也很难适应。我还清晰的记得当时第一天来到的这个学校的情景，走进校门的一刹那，我的心凉了半截。虽然事前我在报纸、电视上了解了不少关于当前农村学校的状况，也做好了吃苦受累的打算，但也与想象中的也相差甚远，只在电视上看到
23、过西部一些地区存在这样的学校：荒芜的校内中，没有硬化的路面，是松软的沙土地，3排低矮的平房，教室中学生的课桌已经是面目全非，操场很小只能同时允许一个班级上体育课，唯一的运动器械就是两张乒乓球台。唯一惹眼的就是由开国上将杨成武将军亲自题写的学校名“+中泰希望小学”。当天校长接待了我，并给我介绍了学校的基本状况和当地的风土人情，并说这里的条件比较艰苦，这里的老师年龄偏大，9个老师中，8个已经到了接近退休的年龄。虽然学校条件不好，但是学校领导尽最大努力地满意我的生活要求，特地派人到乡里为我购买了床、煤气灶、锅、碗等一些生活用品，让我有了一个好的工作环境，“到基层去，到农村去，到人民最须要的地方去。”
24、誓言又一次在耳边回响，我鼓起了志气，既然选择了这条路，就要义无返顾，无怨无悔。 我这个刚刚毕业高校生的到来给学校注入了簇新的血液。当地群众说，你的到来给俺们这个偏远村庄的教化事业带来了希望。我接手的三年级数学，学生的基础普遍比较差。在我的眼中，没有好孩子与坏孩子之分。他们就像一张白纸，你在上面画什么，他们就会成为什么，尤其在后进生的转化上，要做到友善、理解和敬重，消退他们的自卑感，帮助他们树立起自信念。有几个学生始终是令以前老师头疼的孩子。经过一段时间的视察，我发觉越是淘气的孩子，其眉宇间越是透着一种灵气。在以后的学习中，我尽量让他们改掉坏习惯，并时常地去找寻他们的闪光点，激励他们，让他们找回
25、学习的自信。通过建立互帮互助小组，开展“手拉手、一帮一”活动，既提高了他们的学习成果，又增进了同学之间的友情。近一年的工作，我班的班风、班纪发生了较大的改变，我也一步步从无趣走向了成熟。紧接着，了解每个学生的性格特点以及他们学习状况，抓住他们的薄弱环节，为每个同学制定了不同教学方式。通过讲课我发觉学生们的学问太匮乏，他们的学问面太窄，为此我在课堂教学中经常穿插一些课外学问，这样既提高了教学效率，同时使学生学习主动性提高。我也经常利用课余时间辅导一些基础比较差的同学，使许多学生变更了对学习的看法，受到学校领导和家长的一样好评。“功夫不负有心人”，经过自己的努力三年级学生的数学成果有了质的提高。在
26、我接手之前，大部分学生成果不志向，在08年一月份的期末考试中，全班同学全部达到了及格，并且有75%的同学达到了优秀。08年下学期的考试中，学生成果也同样非常突出。另外，针对学生们对电脑普遍缺乏了解，我利用自己所学的学问为同学们讲解是同学们开阔了视野，增长了见识受到全校同学的热情欢迎。 由于当地乡政府缺乏了解计算机学问的人，我本身在高校里又是学的计算机专业，因此我还被多次被抽调到乡政府教委、财政所、民政等部门去工作。每次去我都以仔细的看法，饱满的热忱，务实的作风主动稳妥的完成了领导交给的任务受到乡领导和群众的广泛好评。 有一件事，让我很感动。记得今年7月份放暑假前夕，我班几个学生问我：“老师，下
27、学期你还教我们吗?”我给同学们说：“谁教你们这很重要吗?”学生们异口同声的回答：“我们喜爱听你讲的课，假如你下学期不教我们了，我们就不再这里学习了，家长就为我们找一个条件和稍好的学校去学习，这样我们就会走很远的路去上学”。听完学生们的回答我的眼睛有些潮湿了，我感动于学生的真诚，这是同学们对我一年以来工作的确定。一年以来，我与学生们已经建立了深厚的友情，培育了深厚的感情。因此，我应当尽我自己最大的努力来完成我的任务，做好下一年的工作。这算是对学生对我工作确定的回溃 经过这一年，我已经渐渐适应了这里的生活。每天自己做饭、洗衣，每到星期六我都会和当地群众一样，骑自行车去十几里外的集市上购买下星期用的
28、的生活品和食品。每当夜幕驾临，学生们都放学回家，我也渐渐能忍受孤独孤独，去主动打算其次天要讲的课程，因为我明天要面临的那些求知似渴的学生们。这些工作完成后我打开唯一的家用电器收音机，在歌声中进入梦乡。 再经过一年我的支教工作将结束，这一年有辛酸也有收获，有困难也有喜悦，但我为我的选择无怨无悔。无论一年后，我将作何选择，我都将珍惜这一段珍贵的人生经验，我都无悔于当时的选择，因为我在这里学到的学问是在课本中无法学到的。支教的经验，不但丰富了我的人生阅历，最重要的是这将是我人生经验中一笔无价的财宝。 高校生支教总结报告4 我是9月2日来到_小学的,转瞬间,一学期就要结束了,回顾3个多月的工作生活学习
29、状况,心中充溢喜悦,因为支教工作熬炼了我,_小学人的热忱感动了我,与金小老师的沟通提升了我。支教工作是充溢的,带给我的是沉甸甸的收获。 一、调整心态,主动面对 终归是离开自己熟识的学校,来到一个自己比较生疏的地方,所以我知道我首先要做的是调整心态,主动面对。 其实我的全部的打算好像都是多余的,因为金小人迎接我的是一张张真诚热忱的笑脸,没有多少寒暄,校长对我一学期的工作做了整体支配,我没有什么看法。我担当五年小班的全部教学任务,包班。校长给我的任务不轻。 我一听到的时候有点不信任更我当时想的大相径庭我以为学什么教什么更本用不着带那么多课但是我还是坚决果断的都答应了下来,做为一个支教老师担当包班级
30、的教学任务,并不是难事,上各种课也不是难事,因为这都是我一个高校生应当做到的。要做好这件事也不是一件简单的事,因为我从来没有这种经验从来没有上过这么多课，我当然不敢马虎。 在将来的岁月中我仔细备好每一节课,并上网查阅资料,为自己的工作,也为自己的责任做好充分的打算,我像一个扬帆的船,努力向前。 二、研讨沟通,学习提升 我上了两节教学研讨课圆明圆的毁灭两课时。从导入到结尾收束,比较完整地呈现出了我的教学理念以及我的教学思路。校长评价我的课是朴实,朴实,淳朴厚重,如春分拂面。老师评价我的课是没有什么花样纯是以自己扎实的基本功和厚实的文化功底取胜。我知道这是金小人对我的褒扬,是金小人对我的要求。在与
31、老师们的沟通中我也吸取了金小老师不少好的阅历。 结合课例,我在十二月上旬,做了一个关于课堂教学评价的专题讲座,说是讲座其实也是不敢的,我把校长给我的题目做了一个小小的变动漫谈课堂教学评价,这样我也有话说了,也不是那么学术气味浓了,讲座的过程轻松开心,因为许多个案都是我亲身经验过了,也是我自己通过思索形成的一些看法,所以老师们很感爱好。应当说与老师们产生了不小的碰撞,因为有许多观点他们没有听说过。 讲座沟通过程中,许多老师与我进行了沟通,并向我提出了问题,我都给他们进行了解答,提出了我个人的看法,令我感动的是,许多老师在讲座结束之后,依旧有不少老师到我的办公室里与我进行教化教学方面的探讨。在探讨
32、的过程中,我明显感到我自身的思索更加有深度了,我的思索也更加周密了。 三、教学工作,不敢马虎 一个老师的主要工作就是教学,我明白我的责任,关于这一点我不敢有丝毫的马虎,我接手五小班的教学工作,首先从学习习惯学习看法起先抓起,从学生的作业写字起先。越细小的地方,越是我们简单忽视的地方,越是务虚的地方,越简单成为我们教化的盲点。但这些地方恰恰是教化的核心和关键,我就从最细小的地方起先,从最务虚的地方起先的。 比如在我们班级我提倡做落落大方的有教养的人,从不随地吐痰起先,这一点我们班级做到了,班级的地面上很少有痰迹了。这我认为是一个了不得的进步。 但练字也好,行为习惯和学习习惯的养成也好,不是一朝一
33、夕的事情,也不是短短的两个月就能形成的,所以我也略微感到缺憾,希望这样的教化能够持续下去。 课堂教学,我总是花费不少的时间针对学生的实际状况细心设计,提高课堂的效率,即是所谓的有效教学。 四、总结阅历，促进教学。实习支教突破了以往教化实习的局限，实现了师范生毕业前与老师岗位零接触，是师范教化模式和人才培育方式的重大变革。实习支教不但检验学生的素养和实践实力，同时也是对师范院校教化教学工作的检验，实习生反馈回来的信息，又会有效促进学校的教化教学改革。 传统的教化实习，实习生只须要完成规定的教学任务和实习班主任工作就行了，很难深度参加实习学校的其他教化教学工作。实习生游离于实习学校的管理之外，教化
34、教学成为一种短期行为，明显影响到教化实习的效果。“顶岗式”实习支教，实现了高校生将理论学问运用于实践，在干中学，学中干，完善自己，提高实践实力，从而实现从毕业到就业的零对接。同时，到乡村进行“顶岗式”实习支教，可以使高校生们了解乡村教化、生活状况，引导学生深化实际，在社会大课堂中学习，接受教化，培育才能，发挥社会教化的作用，可以弥补学校教化的不足。这也将对我们高校生的就业起到促进作用。 高校生支教总结报告5 一学期的支教生活即将结束，回顾一学期来自己的工作和表现，能够赢得领导、老师及学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思
35、想上、业务上也可以说获益非浅!我钦佩小学老师忘我的奉献精神，仔细负责的工作看法，她们才是我真正学习的榜样。在领导师生的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺当完成了一学期的支教工作，现总结如下： 一、降低重心，做教学一线的领头人 自从我踏进小学校内那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主子翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，听从领导工作支配;严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务;其次、与群众打成一片，不搞特别化。其次、在学校我利用茶余饭后或工作之余与老师们聊闲聊，叙叙家
36、常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，平常与老师交谈中，从没有居高临下的优越感，一律按学校的要求去办事;第三，树立主子公的意识。凡是涉及到学校利益的事，我总是从“小学”这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个“小学老师”的身份去争取这样过了一段时间之后，我打心眼里兴奋，为她们能够接受、理解我而兴奋，为我能够融入小学这个集体而兴奋。 二、细心打算并做好示范课 我在繁重的教育处工作之外，还担当了一项非常重要的任务，那就是指导我们学校青年老师的教学工作。听了青年老师多节随堂课后，我提出了很多的看法和建议，并悉心指导授课老师，使青年老师的教学水平有了很大的提高。
37、 三、仔细听课、评课，细心指导我校老师的教学工作。 (一)是“听”，根据学校的支配，我把全部老师的课，全部仔细地听了一遍，摸清了老师们课堂教学的基本状况，找到了老师课堂教学中普遍存在的一些突出问题。 (二)是“讲”，我对老师课堂上暴露出的这些问题，进行了仔细分析，归类，并利用间周一次的教研活动时间，有针对性地，有安排地实行辅导讲座。为了让老师们学有所获，每次讲座，我都要翻阅大量的资料，仔细撰写讲座稿。在讲座的基础上还做了多次的示范课，达到了每月一次，起到了较好的示范作用。 (三)是“跟”，较为给我支配了教育主任的职位，我深化课堂，随堂听课，进行跟踪指导。一学期来，我随堂听课达50节之多，评课、
38、指导课达10多节，老师的课堂教学水平有了明显提高。他们的教学理念、教学方法深深感染着四周每一位老师，为老师的教学起到了模范作用，推动了学校新课改的顺当实施。 四、关切学生，奉献爱心，做学生的良师益友。 我在所教学生身上，倾注了全部的爱。课前，我仔细备课，了解每一个学生的各种状况，因材施教。课堂上我再现老师的风采，精彩的讲解并描述，循循的诱导，主动地激励，深深的吸引着每一个学生。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，很快便与学生、家长、校领导和老师建立了和谐的关系。我还特别留意学生的养成教化，个人卫生教化，帮助他们养成良好的生活习惯。我还特别关切学生的生活状况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生，并且还动员同事一起来帮助生活有困难的学生。 一学期的支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充溢的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。 高校生支教个人工作总结报告第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页