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1、 欣赏欣赏 评述评述 综合综合 探索探索 设计设计 应用应用造型造型表现表现 综合综合20丰富多彩丰富多彩的玩具的玩具二二年年级级上上册册美美术术16回家的路回家的路17做一道拿做一道拿 手的手的“菜菜” 18会转的玩具会转的玩具 12装饰自己的名字装饰自己的名字13奇妙的电话机奇妙的电话机14花花衣花花衣 15巧用瓶盖巧用瓶盖6蜻蜓飞飞蜻蜓飞飞 7画出你的想象画出你的想象 8儿歌变画儿歌变画 9我和马儿在一起我和马儿在一起10风来了风来了 11电脑美术电脑美术 1流动的颜色流动的颜色2染色游戏染色游戏3彩泥世界快乐多彩泥世界快乐多4对折剪纸对折剪纸5对印的图形对印的图形19指偶剧指偶剧 运用
2、行、色、蒺藜和空间等美术语言，运用行、色、蒺藜和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择和适合以描绘和立体造型的方法，选择和适合自己的工具、材料，记录与表现所见所自己的工具、材料，记录与表现所见所所闻、所感所想的事物，发展美术所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。自己的思想和情感。结合学校和社区的活动，以美术与结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、创作、表演结合的方式，进行策划、创作、表演与展示、体会美术与环境及传统与展示、体会美术与环境及传统文化的关系。文化
3、的关系。欣赏、认识自然美欣赏、认识自然美和美术作品的材料、和美术作品的材料、形式与内容等特征，形式与内容等特征，了解美术表现的多了解美术表现的多样性，能用一些简样性，能用一些简单的美术术语，单的美术术语，表达自己对美术作表达自己对美术作品的感受和理解。品的感受和理解。运用对比与和谐、对称与均衡、运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的的创意、设计方法和媒材的简单的的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境身边的环境造造型。型。表表现现对印的图形风来了彩泥世界快乐多 对折剪纸 染色游戏 蜻蜓飞飞 儿歌变画 电脑美术 流动的 颜色画出你的想象我和马儿在一起实践操作设计欣赏欣赏操作欣赏操作观察实践构思设计写生创作构思设计构思设计体验观察欣赏实践会转会转的玩的玩具具花花花花衣衣 奇妙奇妙的电的电话话 巧用巧用瓶盖瓶盖 装饰自装饰自己的名字己的名字回家的回家的路路 做一道做一道拿手的拿手的“菜菜”实践设计构思欣赏设计设计。应用设计。应用实践操作创作演示构思演示创作演示欣赏演示创作欣赏演示操作演示操作 指偶剧场指偶剧场演示演示讲解讲解回顾回顾综合。探索综合。探索 丰富多彩丰富多彩 的玩具的玩具演示演示讲解讲解回顾回顾欣赏。评述欣赏。评述