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1、诊断与定向诊断与定向规范与提升规范与提升诊断与定向诊断与定向规范与提升规范与提升增分突破一要点齐全练压缩增分突破一要点齐全练压缩诊断与定向诊断与定向规范与提升规范与提升1.(2013安徽卷安徽卷)某校利用宣传橱窗举办关于某校利用宣传橱窗举办关于“蛟龙蛟龙”号的专题展号的专题展览，展览包括四个板块。请根据下面的材料，为展览拟写总标览，展览包括四个板块。请根据下面的材料，为展览拟写总标题和各板块标题。要求：简明生动，每个标题不超过题和各板块标题。要求：简明生动，每个标题不超过8个字。个字。 “ “蛟龙蛟龙”号是我国第一台深海载人潜水器。号是我国第一台深海载人潜水器。“蛟龙蛟龙”号完号完全由我国工程
2、技术人员自主设计，除少数非核心零部件之外，全由我国工程技术人员自主设计，除少数非核心零部件之外，绝大部分零部件都是绝大部分零部件都是“中国制造中国制造”，总装也由我国独立完成。，总装也由我国独立完成。“蛟龙蛟龙”号技术上拥有三个优势，即先进的近底自动航行和悬号技术上拥有三个优势，即先进的近底自动航行和悬停定位功能、高速水声通信功能、强大的续航供电功能；停定位功能、高速水声通信功能、强大的续航供电功能； 诊断与定向诊断与定向规范与提升规范与提升与国际上现有的大深度载人潜水器相比，其综合性能稳居前与国际上现有的大深度载人潜水器相比，其综合性能稳居前列。列。2012年年6月月24日，日，“蛟龙蛟龙”
3、号顺利下潜到马里亚纳海沟号顺利下潜到马里亚纳海沟7 062米的深处，全世界为之瞩目。此次深海作业的成功，证明米的深处，全世界为之瞩目。此次深海作业的成功，证明这条这条“中国龙中国龙”具备了在全球具备了在全球99.8%的海域潜航的能力，标志的海域潜航的能力，标志着海底资源宝库向中国人敞开了大门。着海底资源宝库向中国人敞开了大门。总标题：总标题：_板块标题板块标题_诊断与定向诊断与定向规范与提升规范与提升解析解析本题主要考查压缩语段的能力，兼及考查筛选信息、语本题主要考查压缩语段的能力，兼及考查筛选信息、语言表达简明、连贯、准确的能力。拟定总标题时，可通过压缩言表达简明、连贯、准确的能力。拟定总标
4、题时，可通过压缩整个语段的关键词整个语段的关键词“蛟龙蛟龙”“”“中国龙中国龙”“”“中国制造中国制造”获得；拟获得；拟写板块标题时，材料有四句话，正好压缩成四个板块标题，如写板块标题时，材料有四句话，正好压缩成四个板块标题，如第三句话第三句话“2012年年6月月24日，日，蛟龙蛟龙号顺利下潜到马里亚纳号顺利下潜到马里亚纳海沟海沟7 062米的深处，全世界为之瞩目米的深处，全世界为之瞩目”，可压缩成，可压缩成“蛟龙潜深蛟龙潜深海海”“”“蛟龙潜海世瞩目蛟龙潜海世瞩目”“”“蛟龙潜海世界瞩目蛟龙潜海世界瞩目”等多种方式。等多种方式。答案答案总标题：总标题：“蛟龙蛟龙”入海，世界瞩目入海，世界瞩目
5、板块标题板块标题深海深海“蛟龙蛟龙”中国制造中国制造技术优势技术优势深海深海作业作业诊断与定向诊断与定向规范与提升规范与提升2.(2013辽宁卷辽宁卷)概括下面语段的主要信息，不超过概括下面语段的主要信息，不超过50个字个字(含标含标点符号点符号)。 近日，一些网友发布信息，号召节约粮食。随后，新浪近日，一些网友发布信息，号召节约粮食。随后，新浪网发起网发起“光盘行动光盘行动”：拒绝浪费，从我做起，晒出自己吃光：拒绝浪费，从我做起，晒出自己吃光的盘子，一起向舌尖上的浪费说的盘子，一起向舌尖上的浪费说“不不”，争做节约达人。该，争做节约达人。该信息被转发约信息被转发约5 000万次。紧接着，人民
6、网也表示支持万次。紧接着，人民网也表示支持“光光盘行动盘行动”，倡议网民，倡议网民“拒绝浪费，珍惜粮食。今天不剩饭，拒绝浪费，珍惜粮食。今天不剩饭，打包离开，从我做起打包离开，从我做起”。新华网、光明网及其他各大网站也。新华网、光明网及其他各大网站也纷纷关注和转载。很快，活动参与者在北京实地发放宣传单纷纷关注和转载。很快，活动参与者在北京实地发放宣传单6万多份，在餐饮企业张贴海报万多份，在餐饮企业张贴海报5 000余张，天津、石家庄、余张，天津、石家庄、呼和浩特等城市的志愿者也纷纷发放宣传资料。呼和浩特等城市的志愿者也纷纷发放宣传资料。 答：答：_诊断与定向诊断与定向规范与提升规范与提升答案答
7、案网络发起拒绝浪费的网络发起拒绝浪费的“光盘行动光盘行动”，网友及媒体纷纷响，网友及媒体纷纷响应，众多志愿者进行实地宣传。应，众多志愿者进行实地宣传。诊断与定向诊断与定向规范与提升规范与提升一轮诊断一轮诊断一轮复习重点在分析、概括主要内容。在复习中主要存在一轮复习重点在分析、概括主要内容。在复习中主要存在以下问题：以下问题：找不到切入点。找不到切入点。一段文字或材料到手，不知从哪里切一段文字或材料到手，不知从哪里切入，影响答题速度和答题质量。入，影响答题速度和答题质量。抓不住重点。抓不住重点。在整个材料中徘徊，不知道重点在哪里，在整个材料中徘徊，不知道重点在哪里，如何将它提取出来，只好随便抓来
8、一句，却不合要求。如何将它提取出来，只好随便抓来一句，却不合要求。分不清主次。分不清主次。对文字内容，没有做到仔细分辨，一些主对文字内容，没有做到仔细分辨，一些主要信息被漏掉，而一些非主要信息却被保留了下来。要信息被漏掉，而一些非主要信息却被保留了下来。字数超过限定。字数超过限定。语段压缩题对字数的限定非常严格，超语段压缩题对字数的限定非常严格，超过字数，反映出概括能力不强。过字数，反映出概括能力不强。积累感悟积累感悟诊断与定向诊断与定向规范与提升规范与提升在一轮复习掌握了初步解题思路的情况下，要完成二轮复在一轮复习掌握了初步解题思路的情况下，要完成二轮复习的升格，必须要做到以下几点：习的升格
9、，必须要做到以下几点：1.注意近两年高考试题动向。近两年的高考试题中，压缩注意近两年高考试题动向。近两年的高考试题中，压缩语段题中虽有关键句、关键词，但不是供考生筛选和提取的，语段题中虽有关键句、关键词，但不是供考生筛选和提取的，而是要求考生超越这些具体性的内容，融会贯通，进而抽象地而是要求考生超越这些具体性的内容，融会贯通，进而抽象地概括出语段的主要内容。概括出语段的主要内容。2.简化做题步骤。做这类题最快捷的方法，要注意两点：简化做题步骤。做这类题最快捷的方法，要注意两点：多使用主谓句多使用主谓句(“谁谁”“怎么样怎么样”或或“什么什么”“如何如何”)；留下必须保留的限定语。留下必须保留的
10、限定语。3.做好检查。做完后，检查一下是否符合要求，是否要点做好检查。做完后，检查一下是否符合要求，是否要点全面，是否信息准确，是否有语病等。耗时虽少，但意义重全面，是否信息准确，是否有语病等。耗时虽少，但意义重大。大。诊断与定向诊断与定向规范与提升规范与提升【典例【典例1】 (2011四川卷四川卷)阅读下面材料，概括要点回答中国建阅读下面材料，概括要点回答中国建设世界一流大学缺少设世界一流大学缺少“什么什么”。不超过。不超过25字。字。(4分分) 4月月23日，日，“2011大学校长全球峰会大学校长全球峰会”在清华大学举在清华大学举行。其中，行。其中，“中国建设世界一流大学中国建设世界一流大
11、学”成为热议的话题。多成为热议的话题。多位大学校长接受记者采访时表示：目前，中国顶尖大学在吸位大学校长接受记者采访时表示：目前，中国顶尖大学在吸纳拥有国际学术背景人才、借鉴发达国家的教学制度和成功纳拥有国际学术背景人才、借鉴发达国家的教学制度和成功经验等方面缺乏全球化视野；经验等方面缺乏全球化视野； 诊断与定向诊断与定向规范与提升规范与提升许多人安于现状，在科研方面全方位地紧盯世界一流水平的意许多人安于现状，在科研方面全方位地紧盯世界一流水平的意识不够，仅满足于在国内获奖或在国内刊物上发表论文。他们识不够，仅满足于在国内获奖或在国内刊物上发表论文。他们建议，政府主管部门要扮演好自己的角色，为学
12、校营造出宽松建议，政府主管部门要扮演好自己的角色，为学校营造出宽松的发展环境；全社会对于大学发展应抱有平和的心态，少一些的发展环境；全社会对于大学发展应抱有平和的心态，少一些急功近利。急功近利。诊断与定向诊断与定向规范与提升规范与提升试卷采样试卷采样我来阅卷我来阅卷1.我的得分：我的得分：2.扣分依据：扣分依据：我来答题我来答题我的得分我的得分1分分扣分依据：扣分依据：第一要点正确，其余虽第一要点正确，其余虽然找到要点，但表述不对，所以不然找到要点，但表述不对，所以不能得分。能得分。参考答案：参考答案：全球化视野追求卓越的意识宽松的环境平全球化视野追求卓越的意识宽松的环境平和的心态和的心态诊断
13、与定向诊断与定向规范与提升规范与提升【典例【典例2】 根据下面一段文字的内容，概括出根据下面一段文字的内容，概括出“灰霾灰霾”形成的形成的原因。不超过原因。不超过25字。字。(4分分) 气象专家指出，灰霾之所以形成，主要是因为城市里大气象专家指出，灰霾之所以形成，主要是因为城市里大楼越建越高，阻挡和摩擦作用使风流经城区明显减弱，在水楼越建越高，阻挡和摩擦作用使风流经城区明显减弱，在水平方向静风现象增多，不利于大气中悬浮微粒的扩散稀释。平方向静风现象增多，不利于大气中悬浮微粒的扩散稀释。而高空的气温比低空气温更高的逆温现象，使得大气层低空而高空的气温比低空气温更高的逆温现象，使得大气层低空的空气
14、垂直运动受到限制，空气中悬浮微粒难以向高空飘散的空气垂直运动受到限制，空气中悬浮微粒难以向高空飘散而被阻滞在低空和近地面。随着城市人口的增长和工业发而被阻滞在低空和近地面。随着城市人口的增长和工业发展，机动车辆猛增，排放的污染物致使空气中悬浮颗粒大量展，机动车辆猛增，排放的污染物致使空气中悬浮颗粒大量增加。增加。诊断与定向诊断与定向规范与提升规范与提升试卷采样试卷采样我来阅卷我来阅卷1.我的得分：我的得分：2.扣分依据：扣分依据：我来答题我来答题我的得分我的得分2分分扣分依据：扣分依据：第一、二两个要点第一、二两个要点仅是一个方面的原因，且概括仅是一个方面的原因，且概括不够精练，第三个要点正确
15、，不够精练，第三个要点正确，所以仅答两个要点，得所以仅答两个要点，得2分。分。参考答案：参考答案：在水平方向静风现象增多，垂直方向出现逆温在水平方向静风现象增多，垂直方向出现逆温(或：大气层低空的空气垂直运动受到限制或：大气层低空的空气垂直运动受到限制)，空气中悬浮颗，空气中悬浮颗粒增加。粒增加。(答对两点得答对两点得2分，答对三点得分，答对三点得4分分)诊断与定向诊断与定向规范与提升规范与提升解答压缩语段题目时可以按以下三个步骤来完成：解答压缩语段题目时可以按以下三个步骤来完成：第一步，第一步，读：读懂要概括的语段是做好压缩题的第一步。读：读懂要概括的语段是做好压缩题的第一步。要读懂这些材料
16、并不难，我们可以从以下两个角度去分析。要读懂这些材料并不难，我们可以从以下两个角度去分析。1扣住文体特点，把握主要内容扣住文体特点，把握主要内容记叙性文段，包括新闻，要通过抓记叙的要素来抓主要信记叙性文段，包括新闻，要通过抓记叙的要素来抓主要信息：时间、地点、人物、事件息：时间、地点、人物、事件(包括起因、经过、结果包括起因、经过、结果)。对于。对于新闻报道，还要注意新闻的标题、导语和内容，新闻的主要信新闻报道，还要注意新闻的标题、导语和内容，新闻的主要信息常常集中在标题和导语里。息常常集中在标题和导语里。诊断与定向诊断与定向规范与提升规范与提升议论性文段要抓住中心句，中心句往往就在文段的开头
17、或议论性文段要抓住中心句，中心句往往就在文段的开头或结尾。结尾。说明性语段常扣住一个中心，分几层讲解，要注意分层进说明性语段常扣住一个中心，分几层讲解，要注意分层进行提炼。在段落内部，标点和表层次的词句是分层的依据。行提炼。在段落内部，标点和表层次的词句是分层的依据。诊断与定向诊断与定向规范与提升规范与提升2删除次要内容，把握主要内容删除次要内容，把握主要内容句中的定语、状语、补语多是次要信息，有些语段为说明句中的定语、状语、补语多是次要信息，有些语段为说明某些主要信息，加上了一些补充解释说明的内容，这也可以视某些主要信息，加上了一些补充解释说明的内容，这也可以视为次要信息，删除了次要信息，主
18、要内容便突出来了。为次要信息，删除了次要信息，主要内容便突出来了。第二步，第二步，审：把握题目提示信息和限定信息。即要你答什审：把握题目提示信息和限定信息。即要你答什么，怎样答，有没有提示你怎样答，题目中的提示信息和限定么，怎样答，有没有提示你怎样答，题目中的提示信息和限定信息多包括在修饰语信息多包括在修饰语(定状补定状补)、中心词、中心词(主谓宾主谓宾)、分句、分值、分句、分值里。里。诊断与定向诊断与定向规范与提升规范与提升第三步，第三步，法：压缩语段的常用方法有以下几种：法：压缩语段的常用方法有以下几种：1摘取法。摘取法。所谓所谓“摘取法摘取法”，是指提取句子主干的方，是指提取句子主干的方
19、法，也就是把每个句子所表达的重要内容摘出来，然后按题干法，也就是把每个句子所表达的重要内容摘出来，然后按题干要求进行连缀。要求进行连缀。2删除法。删除法。所谓所谓“删除法删除法”，就是对于偏正关系，就是对于偏正关系(因果、因果、假设、转折等假设、转折等)语段，辨别主次，留主舍次。语段，辨别主次，留主舍次。(注：此方法亦适注：此方法亦适合整段的保留和删除合整段的保留和删除)3合取法。合取法。所谓所谓“合取法合取法”，就是对于并列关系，就是对于并列关系(并列、并列、承接等承接等)的语段，采取合并同类项的办法进行概括。的语段，采取合并同类项的办法进行概括。诊断与定向诊断与定向规范与提升规范与提升1(
20、2013浙江卷浙江卷)用一句话概括下面这则文字的寓意。字数不用一句话概括下面这则文字的寓意。字数不超过超过25个。个。 太阳怨云：太阳怨云：“你为什么总是匆匆跑掉？你为什么总是匆匆跑掉？”云怨风：云怨风：“你你为什么吹得我站不住脚？为什么吹得我站不住脚？”风怨太阳：风怨太阳：“你为什么总是用灼你为什么总是用灼热的鞭子赶着我跑？热的鞭子赶着我跑？” 最后，雨一直下不来，禾苗干死了。最后，雨一直下不来，禾苗干死了。答：答：_诊断与定向诊断与定向规范与提升规范与提升解析解析在这段文字中，在这段文字中，“怨怨”字出现了三次，是理解寓意的重字出现了三次，是理解寓意的重点，其结果是禾苗干死了，所以其寓意应
21、该是讽刺方面的，只点，其结果是禾苗干死了，所以其寓意应该是讽刺方面的，只要能体现出要能体现出“怨怨”和和“相互推诿相互推诿”造成了不好的结果，就可造成了不好的结果，就可以。以。答案答案讽刺那些不承担责任、互相推诿而误事的现象。讽刺那些不承担责任、互相推诿而误事的现象。诊断与定向诊断与定向规范与提升规范与提升2给下面这则新闻拟一个标题。给下面这则新闻拟一个标题。(不超过不超过15字字) 新华社北京新华社北京4月月23日电日电文化部日前要求各地文化部门文化部日前要求各地文化部门查处查处天堂梦魇天堂梦魇等三款存在非法内容的电脑游戏。等三款存在非法内容的电脑游戏。 记者了解到，文化部门在市场上发现的这
22、几款违法游戏记者了解到，文化部门在市场上发现的这几款违法游戏产品，存在大量的不健康的内容，违反了我国的法律规定，产品，存在大量的不健康的内容，违反了我国的法律规定，危害了青少年的身心健康。危害了青少年的身心健康。诊断与定向诊断与定向规范与提升规范与提升 文化部办公厅日前下发紧急通知，要求各地文化部门立即文化部办公厅日前下发紧急通知，要求各地文化部门立即会同公安、工商、电信等部门，组织执法人员对传播这些违法会同公安、工商、电信等部门，组织执法人员对传播这些违法游戏的网站、场所进行检查。一经发现上述电脑游戏，立即查游戏的网站、场所进行检查。一经发现上述电脑游戏，立即查禁、收缴，并根据线索，追根溯源
23、，严查彻究，依法予以处禁、收缴，并根据线索，追根溯源，严查彻究，依法予以处罚。罚。答：答：_答案答案(示例示例)文化部要求查处三款非法电脑游戏文化部要求查处三款非法电脑游戏诊断与定向诊断与定向规范与提升规范与提升3阅读下面的材料，用简练的话概括材料的观点。阅读下面的材料，用简练的话概括材料的观点。(不超过不超过40字字) 建筑是人类文化、艺术与科学三者共同孕育的结晶。建筑是人类文化、艺术与科学三者共同孕育的结晶。建筑美一直是人们最关心的问题之一。建筑的美好形象，是建筑美一直是人们最关心的问题之一。建筑的美好形象，是建筑师结合建筑的功能、空间环境、作量、性格、气氛、质建筑师结合建筑的功能、空间环
24、境、作量、性格、气氛、质感和技术等因素精心安排和巧妙组织的结果，是建筑内在因感和技术等因素精心安排和巧妙组织的结果，是建筑内在因素在形象上的综合表现。任何建筑或建筑群体的美好形象在素在形象上的综合表现。任何建筑或建筑群体的美好形象在满足人们精神需要方面，是不可缺少的条件。满足人们精神需要方面，是不可缺少的条件。诊断与定向诊断与定向规范与提升规范与提升随着时代的发展，由于不同阶级审美的影响，建筑类型的变随着时代的发展，由于不同阶级审美的影响，建筑类型的变化，科学技术的进步，建筑师创作方法的变更，建筑美在历化，科学技术的进步，建筑师创作方法的变更，建筑美在历史的条件下，也有不同的侧重。所以，建筑形
25、象美，不能脱史的条件下，也有不同的侧重。所以，建筑形象美，不能脱离它所处的历史条件和时代背景，这样才能作出正确的评离它所处的历史条件和时代背景，这样才能作出正确的评价。价。 答：答：_诊断与定向诊断与定向规范与提升规范与提升解析解析基本模式是给论述性语段提取关键词、中心论点或下定基本模式是给论述性语段提取关键词、中心论点或下定义等。答题时，应分析语段的层次及逻辑关系，明确语段的核义等。答题时，应分析语段的层次及逻辑关系，明确语段的核心与重点。对于上面的语段而言，除了首句是谈建筑之外，其心与重点。对于上面的语段而言，除了首句是谈建筑之外，其余句子都是谈建筑美。所以，概括时就应从余句子都是谈建筑美。所以，概括时就应从“建筑美建筑美”的角度的角度进行。进行。答案答案(示例示例)建筑美应从外在形式、历史背景两方面进行评价建筑美应从外在形式、历史背景两方面进行评价方能全面。方能全面。