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1、 一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。（1）“眷恋”是什么意思？在六年的小学生活中，作者最眷恋的是什么？ 6年的学习生活多像年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷。一幅五彩斑斓的画卷。 课文描写了怎样一幅五彩斑斓的画卷？仔细默读课文的第三小节，想想哪幅画给你的印象最深？ 6年过去了，我们在这里茁壮年过去了，我们在这里茁壮成长。我们学到了不少知识和技成长。我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的校，这些都是您给予我们的精神精神财富财富，
2、我们怎么能忘记！母校给，我们怎么能忘记！母校给予了我们那些精神财富？予了我们那些精神财富？ 在我们的心目中，你是天使，在我们的心目中，你是天使，你是大树，你是海洋。作者把老你是大树，你是海洋。作者把老师比作什么？表达了作者怎样的师比作什么？表达了作者怎样的情感？仿写：在我们的心目中，情感？仿写：在我们的心目中，你是（你是（ ），你是（），你是（ ），你是），你是（ ）。）。 在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送您在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声；我们一支歌，让您休息的时候听听我们的心声；我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中要把火一样的诗句塞在
3、您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。表达了同学们怎样也能感受到我们炽热的心跳。表达了同学们怎样的情感？的情感？ 6年前，我们依偎着爸爸妈妈，年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样诱墨香气的课本，一切都是那样诱人。人。 我们初入校园，看到了 的操场、 的教室、 的同学、 的老师和 的课本。 齐读最后一段漫步美丽的校园，作者看着6年前亲手栽下的小树，产生了一个心愿，是什么心愿呢？ 等到这些小树长成参天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看看我们的老师，道一声“老师，我们没有辜负您的希望！”表达了作者怎样的情感？ 校园这样美丽，可明天就要毕业校园这样美丽，可明天就要毕业了，你想对母校的老师或同学说些什了，你想对母校的老师或同学说些什么？么？