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1、2022年暑假实践活动总结优秀范文 总结报告是对肯定时期内的工作加以总结，分析和探讨，确定成果，找出问题，得出阅历教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的一种书面文体。下面是我给大家细心选择的工作总结，希望能帮助到大家! 暑假实践活动总结篇一 根据团中心关于开展2022年全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知(中青联发202223号)、团省委关于开展2022年山西省大中学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知要求，引领我院广阔青年学子践行习近平总书记关于“勤学、修德、明辨、笃实”的“八字真经”，依据团中心和团省委的统一部署，院团委于2022年7月
2、2022年8月间组织开展了以“践行八字真经、投身四个全面”为主题的2022年高校生志愿者暑期科技、文化、卫生“三下乡”社会实践活动。现将活动状况总结如下： 一、领导重视，细心组织 根据团中心和团省委的统一部署和要求，院团委结合我校实际状况，于6月26日下发关于开展2022年高校生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知(山大商院团字20228号)文件，对此项活动进行了全面部署，并于7月10日组织召开了山西高校商务学院2022年暑期科技、文化、卫生“三下乡”社会实践活动动员大会，学院党委陈增寿副书记，院团委郭德明书记、武雅蓉副书记，各院系团总支书记以及各实践小分队指导老师、团队成员共300余
3、人参与动员大会，学院党委陈增寿副书记为各实践小分队授旗并对他们提出明确要求和殷切希望。同时，各院系结合专业特色和实际状况，实行以会代训的方式集中开展实践教化培训、动员大会，统一思想，提高相识，并制定实施方案和活动平安预案，明的确践内容，做好活动规划，细化活动环节，为实践顺当开展供应了保障。 此外，学院领导也对此次活动的实践过程赐予了极大的关注与支持。7月16日，学院党委书记在院团委郭德明书记的陪伴下，检查了我院赴长治市屯留县电信公司进行“乡镇信息化建设与互联网+”宣贯的4支志愿者团队，并亲切探望了在这里进行社会实践的小分队成员，受到老师和同学们的热情欢迎。陈书记就同学们的吃住状况、实践过程中所
4、遇到的困难以及是否适应当地的生活等问题，与同学们绽开了亲切交谈，陈书记嘱咐大家：一要高度重视个人的平安问题;二要刚好做好每天的阅历总结;三要保持良好的工作风貌。希望同学们通过此次社会实践活动，不仅能在生活实力、思想境界等方面有所提高，更重要的是要对自己所学的专业学问有更全面的相识，还要对自己的人生有所规划。领导的嘱托与希望，使志愿者们倍受鼓舞，信任他们在今后的学习、工作、生活中定能再接再厉、砥砺前行。 二、主题突出，特色显明 各社会实践小分队结合自身专业特点，以“践行八字真经、投身四个全面”为主题，开展了内容丰富、形式多样的实践服务活动。全院共组织集中实践队伍39支，13000余人次参加其中，
5、其中集中实践600余人，自主实践11000余人，小组实践2400余人，收回调研报告、心得体会共计12000余份。各小分队坚持以服务地方经济社会发展、服务青年学生成长成才为主线，活动形式多样、主题深刻，实践内容包括社会主义核心价值观宣讲;深化基层进行科技支农、法律宣扬;奔赴偏远乡村开展支教服务、文化惠民等。 通过实践活动，不仅使我院广阔青年学子更早接触社会、了解社会、服务社会，培育创新精神、协作精神、实践实力和社会交往实力，更引导我院广阔青年学生在深化社会、了解国情、接受熬炼的过程中培育和践行社会主义核心价值观，坚固树立了跟党走中国特色社会主义道路、实现中华民族宏大复兴的中国梦努力奋斗的志向信念
6、。 三、宣扬到位，影响广泛 院团委非常重视“三下乡”活动的宣扬工作，活动开展期间通过校内网、活动简报等形式将实践中的照片、通讯报道刚好、高效的发布。本次社会实践活动共收到实践简报330余篇，院团委选发简报279篇，我院各实践小分队通讯员仔细攥写、刚好传送每日实践简报，同时院团委支配专人整理、编排，刚好将活动简报上报上级团组织，实现了信息的刚好有效传递。 此外，我校的社会实践活动得到了社会各界的广泛关注，共受到包括山西晚报、山西青年报、山西法制报、吕梁日报、吕梁晚报、阳城电视台、平遥电视台、灵石电视台、泽州电视台等12家报社、媒体及包括“中国网”、“搜狐”、“新华网”、“今日头条”、“山西信息港
7、讯”、“黄河新闻网讯”、“太原在线”、“忻州教化局”、“临汾新闻网”、“阳城县政府网”等16家网络媒体进行了近100次的宣扬报道，使社会各界对我院高校生志愿者的综合实力、服务意识有了较全面的了解，活动影响面大，社会反映剧烈。 四、国家重点及专项安排团队，卓有成效 经院团委申报、团省委举荐、团中心批准，我院赴长治市屯留县电信公司“乡镇信息化建设与互联网+”宣贯团队，再次获批成为2022年“乡镇信息化与互联网+”高校生暑期社会实践全国100支专项安排中的一支。同时，我院赴长治市屯留县电信公司“乡镇信息化建设与互联网+”宣贯团队、会计学院赴山西省阳城县扬帆队暑期社会实践服务队、管理学院赴山西省盂县支
8、农支教暑期社会实践服务队等3支团队，获批成为2022年全国大中专学生暑期“三下乡”社会实践活动重点团队，这也是继我院去年首次获批暑期“三下乡”社会实践活动全国重点团队后，再次获此殊荣。 活动期间，赴长治市屯留县电信公司“乡镇信息化建设与互联网+”宣贯团队的志愿者们对自己的角色进行了转换，从一名一般的在校高校生一下子变成了企业的“工作人员”，他们将自己所学的专业学问与企业的实际生产经营相挂钩，从各方面找寻自己的专业欠缺;同时，通过在电信公司的实践学习，不仅学到了更多的专业技能，而且将平常学习中遇到的理论难题通过详细实践得到了圆满解决，真正做到了理论与实践相结合。会计学院赴山西省阳城县扬帆队暑期社
9、会实践服务队的同学们将实践工作与自己平日在学校所学相结合，积累珍贵阅历，也让志愿者相识到学习学问扎实的重要性，为今后更好地学习起到了主动的作用。管理学院赴山西省盂县支农支教暑期社会实践服务队的同学们深化基础教化薄弱、教化资源匮乏的乡村学校开展支教服务活动，坚持“受教化、长才能、作贡献”的宗旨为当地几十名学生供应课程教授、学业辅导、亲情陪伴、文体活动等志愿服务，在探究高校与落后地区学校结对帮扶的长效机制的同时，主动开展农村留守老人民生状况调查和相关志愿服务。 暑假实践活动总结篇二 为期两周的社会实践结束了，这两周有辛酸有苦楚，也收获了快乐。不是35的高温就是可以沉没金陵古都的暴雨，要么是顶着烈日
10、跑遍南京各大小旅游景点，要么就是冒着大雨去各个组织机构碰壁。这两周，相识了以前完全生疏的队友，这两周，在空荡荡的校内自己陪自己。 放了假的学校很宁静，特殊是东区，但是也很荒芜，东区的食堂关了，于是东区的孩子的午饭就是各种泡面米线。早上，挤上拥挤的公交车再转地铁，随着漫不经心的游客涌进了旅游景点，可是我们没有时间停下来闲逛，我们也没有时间去欣赏那漂亮的风景，我们关注的都是各种景点的指示牌及标记，看多了以至于条件反射到哪都会看看这儿的标记对不对，哪错了，正确的是怎样的。 其实，来了南京上学这么久，从来没有去过南京的旅游景点，这次算是把这四年里要去的地方去遍了。 这两周很想家，特殊是累了，饿了，热了
11、，一个人的时候。原本3号考完就会整理行李立刻回家却因为社会实践留了下来。看着同学们一个个都整理回家了，小寝空了，大寝空了，宿舍楼空了晚上一个人躺在宿舍也会怕，也会无聊起来。 其实在团队跟大家在一起的时间还是蛮欢乐的，大家一起走访一起收集对青奥的祝愿，一起在肯德基吃超值午餐，一起走冤枉路，一起淋雨，一起整理资料 晚上，因为宿舍太热睡不着，等着日出，早上有精神的去走访调查。不得不说，团队里的女生很给力，不怕苦不怕累，不会喊腿酸，没有怨言，队长也很给力，很有想法，第一次做社会实践就能想的很周到。 不管怎么说，这次的社会实践是告一段落了，还有好多东西要整理，大家一起加油吧。 暑假实践活动总结篇三 在这
12、个火热的七月，我们暂别象牙塔中舒适的生活，带着青年人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深化社会。暑期社会实践活动始终是我校高校生投身社会、体验生活、服务大众的真实契机。 我的社会实践起先在7月6日，那时候我们还在考试。7月6日面试，面试很顺当，但是和平常一样，我的表现不是那么好。这次我鼓起志气问那位老师我面试的缺点在哪里，那位老师很和气地告知我：第一、你不够自信，这是最重要的。不知道你是真的没有底气还是因为你太惊慌，但是不自信让我觉得我不敢用你;其次、你没有打算，最基本的不管在什么工作岗位，你的着装方面必需要有打算，另一方面就是你对你要面试的岗位也没有打算。这是最关键的两个地方，希望你以后留
13、意，不管做什么都须要打算，机会是留给有打算的人的。所以，我暑假实践的第一个体会就是：做事儿肯定要有打算，机会是留给有打算的人的。我在这次社会实践中驾驭了许多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。 因为后来我是三个年级的老师，而且分别是一年级、二年级和五年级，学生大部分是很淘气而且成果不是那么好的男孩儿，所以我要做的不仅仅是教他们学问，更多的是要学会和他们相处，学会和他们的家长沟通。许多家长第一次到这个培训学校来给孩子补课，对这个机构不是那么放心，还有有时候学生在这边犯了什么错，我们都须要和家长沟通，和学生沟通。在工作中有什么问题，有什么看法，这时就须要很上级
14、沟通，和同事沟通了。 所以，通过这个暑假实践，我在接人待物，如何处理好人际关系这方面有了很大进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人。 记得最初的时候，那几个班的小孩总是很淘气，我拿他们没有方法，后来我总结了一下自己教学的不足，在会议中主动将自己的问题说出来，并向其他有阅历的人请教，在不断总结和积累的过程中，我的工作表现越来越好，后来和那帮学生的关系也有所改善。 我深切意识到，学习不是只在学校中的，不管到了哪里，我们都须要不断学习提高。然而，经验了一个半月的实践，,我们见到了社会的真实一
15、面，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的高校生们供应了广泛接触社会、了解社会的机会。 “千里之行，始于足下”，这短暂而又充溢的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经验，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育。这一段时间所学到的阅历和学问是我一生中的一笔珍贵财宝。这次实习也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人
16、来说，须要学习的东西许多，他们就是的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习许多学问、道理。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学学问实践自我的途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增加了相识问题，分析问题，解决问题的实力。为相识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用学问武装自己，用书本充溢自己，为以后服务社会打下更坚实的基础! 通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才能，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发觉了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的将来有一个
17、正确的定位，增加了自身努力学习学问并将之与社会相结合的信念和毅力。对于即将走上社会的高校生们，更应当提早走进社会、相识社会、适应社会。高校生暑期社会实践是高校生磨练品行、增长才能、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的熬炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后假如有机会，我会更加主动的参与这样的活动。 这次实践活动，丰富了我们的实践阅历，使我们通过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一生。作为一个21世纪的高校生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式;我们要抓住培育熬炼才能的好机会;提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，我们要树立远
18、大的志向，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力气 第一次参与社会实践，我明白高校生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是促使高校生投身改革开放，向工农群众学习，培育熬炼才能的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，有助于我们在校高校生更新观念，汲取新的思想与学问。近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命
19、。社会才是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到熬炼。 暑假实践活动总结篇四 欢乐的暑假生活结束了，为了让学生过一个有意义的暑假，学校在放假之前围绕我校“自强人生，精彩人生”的办学理念，对学生提出了“生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信”的要求，并拟定了详细的实践活动，使学生在家庭、社会这个大乐园里培育“自强”意识。新学期的到来，学生们怀着喜悦的心情走进课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈沟通。现将学生的社会实践活动作以下总结： 1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床铺和房
20、间;能洗袜子、内裤、裙子等简洁的衣物;会主动洗碗、扫地、倒垃圾;少数孩子还能煮饭。生活自理实力较强。 2、学习能自主：88%的孩子能自觉、仔细完成老师布置的暑假作业;部分孩子能主动练习书法，并交有大字、小字书法作品;部分孩子能主动阅读健康的书籍，写了作文、读书心得。但家长的总体评价是：孩子自觉学习不够、贪玩。可以看出孩子对老师要求的作业能较好完成，但自主学习实力较差。 3、行为能自律：多数孩子平安意识较强，出门能留意交通平安，不和生疏人交谈，不玩水、火、电。多数家长反映孩子最喜爱上网闲聊、打嬉戏。 4、活动能自信：少部分孩子在假期里参与了各种辅导班，如：跳舞、绘画、钢琴、写作、一般话等。个别孩
21、子还参与了舞蹈竞赛，参与了军训。少部分孩子去旅游、回了老家等，体验了生活。但多数孩子都呆在家里，没有参与社区活。 总体上看大部分学生的生活学习习惯和行为习惯得到了规范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”实践活动培育了学生的自强意识。但学生参与有意义的社区活动较少。 暑假实践活动总结篇五 为了响应中宣部和中共团委的号召,我系组织了暑期“三下乡”社会实践活动。活动内容为义务支教。 汾阳市属于吕梁地区,位于山西的西南偏远地区。虽然在“三个代表”理论指导和中心对“三农”问题的关注下,经济水平有了肯定的提高,但总体来说经济和教化水平还都相对落后。 学校里的教学设施残缺不全,虽然有心理打算,但还是没有想
22、到会差到什么都没有。但是社会各界对教化的问题还是很关切,捐赠了电视,电脑,还有脚踏琴,希望能采纳多媒体教学模式,但是由于当地老师不懂操作和应用,这些设备基本上都闲置起来,连教室里安装的电视上都蒙上了厚厚的一层尘土。于是孩子们上课的方式依旧还是很单调、枯燥、乏味。 我们确定变更这种状况。当天上午就依据当地小学的教学课程和自身特长,制定了所教课程有:语文、数学、英语、音乐、体育并新加了书法、健康教化,自然和写作。 英语课上,孩子们的发音很不标准。因为缺少和外界沟通沟通他们连一般话都说不好,更何况英语?我们一次次,一遍遍耐性的订正,最终使他们有了很大的进步。下课了,孩子们围成了一圈,却都不出声,只是
23、害羞的笑着。后来,一个男生大胆的问,老师,什么时候再上英语课?我们知道,孩子们喜爱了上我们的课。 语文课上,让孩子们造句,一个学生站起来回答,疑问句:老师,你可以抱我一下吗?反问句:莫非你不情愿抱我一下吗?她眼睛里流露出的期盼让人无法拒绝。拥着她瘦小的肩膀,心底里有股异样的暖流阵阵涌动。他们渴求拥抱是一种爱的表示,也是对我们努力的确定。 课余时,孩子们非要拉我们去一个叫“南溪”的地方,那里有水有草、有鱼有虾,或许这些东西在其他人印象中并不算什么,但是在非常缺水的山区来说,那个地方无疑就是他们心中的天堂,他们要向我们呈现的不是一片山,一片水,而是希望能跟我们一起共享最美妙的东西。 我们问小学生们
24、长大后的志向是什么,大部分孩子们都说:要像你们一样,好好学习,考上高校,当一名人民老师,我们问为什么。他们说:因为你们。 在我们将要离开的前一天,许多人都收到了孩子们给的小纸条,上面写着:老师,您就要走了,我心里很难过,真想让你们恒久留下来。您以后还会回来看我吗?还有一个叫王静的小女孩偷偷的找到刘胜建,说:刘老师,你不是说我的头发很好吗,我把我的一根头发送给您吧。没想到无意间的一句话她会记得那么清晰。这份特别礼物会在心底的最深处珍藏到恒久。 当地电视台得知有一群高校生在小学支教的消息后来做过一次采访,新闻播出后,在汾阳市产生了很大的反响,得到了社会的一样好评。 这个暑假是我们这些生活在“象牙塔
25、”中的人最有意义的一个暑假。我们放弃了舒适的生活和轻松的暑假,但是却收获了更多,也成熟了许多。第一次深化山区,第一次真实地感受到了山里人的淳朴和热忱,第一次登上讲台,第一次亲见山里娃对学问的剧烈渴求,第一次明白了老师的职责和使命。深刻体会到了农夫的辛苦和家长“望子成龙”的心情。我们在心底对自己说:毕业后当我要当一名光荣的人民老师 暑假实践活动总结优秀范文第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页