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1、2022年教育实习个人总结格式范文 实习有许多种类，集中实习、分散实习、托付实习、顶岗实习，实习完之后，我们须要写好实习总结。下面我给大家带来教化实习个人总结格式范文，更多教化实习工作总结可点击“教化实习”查看。 教化实习个人总结1 光阴似箭、日月如梭、转瞬间开心而又艰辛的实习工作已经结束，在这一个多月的状况的时间里，我们经验了从学生到老师得角色的转换，也学到了许多新的理论和学问。 从第一天实习起先我就告知自己肯定要不遗余力做好本职工作。之前虽然带过家教，但是从学生转变为实习老师，这之间须要肯定的过渡和努力。实习起先以后我跟着指导老师听课发觉当一个小学老师是特别不简单的，他们通过自己的方法吸引
2、学生的留意力，调动学生学习的主动性而这些我们又很难做到，所以我们要不断的听课，从听课中吸取阅历和技能。 听了两个星期的课之后，我起先走上讲台。当然，刚起先心情特殊惊慌，由于阅历不足和应变实力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，细微环节不够留意”等现象。针对出现的问题，指导老师和听我讲课的老师和校长给我提了许多珍贵看法和建议，并且要求我多听课，多向阅历丰富的老师学习。为了弥补自己的不足，我严格根据学校和指导老师的要求，主动向其他老师学习，多听课，仔细熟识学生，熟识教材，熟识身边的事情，以便自己在将来的生活之中可以更好的熬炼自己做好足够的打算。 在实习前我认为只有上讲台讲课才能学到学问技能，但是通过
3、这段时间的实习我发觉我错了，从批改作业中我们也可以学到从课堂中学不到的学问和技能。批改作业，订正学生的错误是特别重要的，通过批改作业老师可以发觉学生哪些地方驾驭的不好，可以进行集体订正，假如是个别学生出现错误，老师就可以进行个别辅导，这样就不影响学生的学习也不影响教学进度。对于班内的个别学生不仅仅要对他们进行学习上的辅导而且还要从他们的生活动身，关切他们，赐予他们更多地爱。 在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而且依据那些学生的特点及实习学校的实际状况，与学生进行沟通探讨并进行心理辅导，丰富了实习生活。在这段期间，我们即是实习老师，又是学生的知心挚友，但这两者之间的距离保持适当。我与学生交挚友，
4、空余时间和学生一起玩，做好学生的思想工作。与学生打成一片，加强了与学生之间的感情，而在上课，考试时，不仅对他们提出了很高的要求，又有肯定的肃穆度，这样在学生面前才能保持肯定的威信，使学生服你，并情愿接受你的教育。 在实习中我还跟着四年级的班主任学习怎样管理班级，由于四年级的学生处于中年级段，自我组织和约束实力有了很大的提高。这就不太须要老师牵着他们走，告知他们应当怎样做。他们自己会依据自己的状况进行改善，要是有个别同学不能依据自己的状况老师会予以相应的指导。所以我每天都进班学习怎样管理好一个班，同时也帮助班主任老师督促学生做好自己的事。在班里待的这一个多月里，我知道了，管理班级不能一味的用惩处
5、来约束学生，我们要对症下药，通过不同的方式督促激励学生。这样才能把班级管理的更好。 做一名老师简单，做一名好老师的确很难。教学工作困难而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。这不仅仅须要老师的努力还要学生和老师一起努力，因为只有那样，整个班集体的氛围才会得到最优。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。在学习上面，要形成互帮互助的学风，让学习好的同学主动帮助学习较差的同学，让每一位学生感觉到学习是一件欢乐的事情，而不是因为学校和家长的要求而进行学习的。在教学中，老师不能只为了完成教学任务，还要多关切、留意学生的学习和心理状态，常常与学生进行沟通，赐予学生帮助。做学生学
6、习上的良师，生活中的益友。 总之，在这一个多月的实习生活中，我不仅仅学到了在教学中应当留意的问题，更是学会了在与人相处的方面自己该如何去做，在与同学校的老师相处和班内的学生相处上，受到了很大的启发，在将来打算从事老师这个职业做好了足够的打算，信任自己可以做得很好。在教案的打算和书写上，在课堂的'布置上，在课时的驾驭上，都有了很大的提高。我会在以后的生活中，更加努力的完善自己，是自己能在教学技能上有着较大的飞跃，在其他方面也会取得较大的进步。 教化实习个人总结2 20_年10月8日到20_年11月16日我来到了汕头澄海溪南中学进行为期一个多月的教化实习。实习期间在指导老师的帮助下，收获许
7、多，下面就这一次教化实习进行一个总结： 一、实习内容 在这一次实习期间，我担当助理班主任，进行跟班;听取指导老师讲授新课，一共五节课，自己备课并完成教案共5节课，讲授新课超过五节课，还完成两次主题班会的设计实施;同时，无论是备课还是听课都虚心请教指导老师，得到建议;平常由于我是助理班主任，所以有时候会帮老师批改作业，监督考试。 在这一个多月的实习期间，我可以遵守学校的各项规章制度，能够做到敬重指导老师以及学校领导;同时能够做到关切学生，能够得到学生的敬重以及得到学校老师和领导的一样好评，这是我特殊感到欣慰的。 实习期间学到了很多有关于教化教学的学问，感受许多，下面我就我在实习期间的感受以及建议
8、谈谈我的看法： 二、收获、体会以及建议 首先是班主任工作方面的。经过过去一段时间的教化实习，感受还是很深的，尤其是对于班主任工作的感悟。在实习的这几个星期之中我深刻的体会到班主任工作的不简单，尤其是我所在的初中部，我感到初中班主任的比中学更难做。首先，初中生处于青春叛逆期，许多的工作须要班主任细心、耐性的指导和进行。例如关于课堂纪律方面，初中生尚没有中学生那样的理性，课堂纪律难免的有时候会不好，这个时候就须要班主任时常的巡察课堂，一旦发觉某些学生总是不遵守纪律，就须要班主任课后的教化指导了。同样，一个班五六十个学生，每个人都可能有特别的状况发生，如生病、因为某些事情而心情低落，这个时候也须要班
9、主任更加关怀这些学生。第三，作为一个班的班主任还要关切学生的学习状况，并且能够指导学生正确的学习。此外，还要做好学生的各类详细事项，如档案的整理、学籍的整理等等，还有如卫生啊值日的事情有时候也须要班主任去过问。因此，我感到总体上来说班主任的工作的确是很辛苦的，须要有极大的耐性和信念! 其次是教学工作方面的。在教化实习期间经过自己真枪实弹的上讲台讲授新课，对于真实的课堂教学有了更深一步的相识。首先我认为讲授新课之前必需做足充分的打算，就是要阅读、了解相关的历史资料、历史材料，因为真实的课堂学生往往会提出一些令老师措手不及的问题，假如没做好打算我觉得是不利于教学工作的进行的，相反做好了打算，老师就
10、可以轻松应付这些问题了。其次，我觉得保持好教态是很重要的，肢体语言、老师行为等等不能太随意，假如太随意学生的留意力可能就不会集中，同时语言也要规范。总之，想要成为一名合格的老师要做的要努力的还有许多，须要我们不断去努力，不断进取。 最终一点是关于初上讲台的一点感受。第一次站上真正的讲台，感受挺多的。其实上讲台之前会很惊慌，会担心，总是胆怯讲错等等的问题，始终在自己排练，但是当站上那个真正的讲台，那种惊慌感忽然少了很多，也不知道是为什么，或许是因为一种归属感吧!同时，那一刻我也想起来实习前老师的一句话，把学生的只是当作是空白的，要信任自己自己有实力为他们填补空白，这也是其中一个缘由吧!其次，站上
11、讲台之后，我感觉学生的主动性会影响到教室的教学效果的，因为是连续上两个班的缘由吧，对比之下感受尤为明显。在一班，学生相对不主动，读课文、回答问题等等都不主动，感觉自己受打击挺大的，而在二班，学生看法主动，我也在他们的带动下变得特殊有激情，虽然备课内容一样，但效果就不同了!第三，由于是在初中实习，我感觉到初中生对于学习历史是须要老师悉心指导的，许多在书里面很明显的内容学生有些找不到的。以上就是初上讲台的一点感受 三、总结 总结以上的总总，我感受到要想成为一名合格的老师，一名合格的班主任是任重而道远的我非常感谢带队老师、指导老师和我的同学。没有他们的帮助，我根本不行能顺当完成这次的实习任务。从起先
12、评课，修改教案，到我们的试讲以及后来的正式讲课。每个人都付出了仔细的工作，特别辛苦。刘老师更是为了我们费了不少心，花了好多时间来指导我们讲课。她的看法感动着我。或许明年，我就会成为一名真正的老师。负起一个老师应当担负的责任与义务。这次的教化实习是我人生一笔巨大的财宝。 教化实习个人总结3 我实习所在的学校是华师一附中。实习的基本内容包括：三部分：课堂教学、班主任工作和教化调查。基本状况如下： 1、课堂教学：完成教案数为四份，试讲过多次，上课节数为十八节; 2、班主任工作：帮助原班主任管理好班上的日常工作，组织一次主题班会志向心中的象牙塔; 3、教化调查，完成一份教化调查报告。 通过一个半月的教
13、化实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。 第一，通过实习，是我对中学的现状有了进一步的相识，对中学生的学习有了更为恰当的了解，对老师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境，从心理上抹去对教学的畏惧。 其次，通过实习，使我驾驭了一些基本的教学方法，提高了教学效果和教学水平。在一次次的教学实践中，在一次次的和老师的沟通的过程中，使我的教学水平和对教学的相识提高了许多。 第三，通过实习，增加了老师的责任感和荣誉感。老师担当着”教书育人”和培育祖国将来人才的责任，因而他是光荣的。每当上课时，看着台下一双双渴求学问的眼睛，
14、无不感到一种光荣，同时也感到一份沉甸甸的责任感。因此，备更好的课，讲更好的课，并且教会学生做人的道理是我实习的愿望。 第四，通过实习，增加了交际实力和口头表达实力，进入一个新的环境，要处理老师、学生和同组同学的关系，这给了我一个就业前的熬炼的机会，通过诚意、虚心、好学、负责的看法，使我处理好了与老师、学生和同组同学的关系，在这个相处的过程中也提高了我自身的交际与沟通实力。一节课40分钟，这样讲下来，也熬炼了我的口头表达实力，为今后的工作打好基础。 在实习过程中，我一共上了18节课，虽然总的来说我在上课上有了很大进步，但由于阅历不够，在教学过程中存在着一些疏漏的地方，尤其是在起先上课时，声音不够
15、嘹亮，表情肢体语言不够丰富，有些地方讲解不够清楚，后来，在老师的指导下，使我不断改进了以上不足。 一个半月的教化实习虽短，却给我留下了美妙的回忆，使我在教学相识、教学水平、教学技能以及为人处事等方面都得到了很好的熬炼与提高，为自身今后的参加工作打好了良好的基础，通过实习，也增加了自信，坚决了信念! 教化实习个人总结4 8月10日，踏着对幻想追求的信念，我来到了临县小学进行应聘，8月20日正式起先上班。20_年1月28日抱着满载的成果结束了我的实习生涯。 我在小学进行了为期5个月的学校实习生活。在实习的21周中，除了进行教学我还担当了三二班的实习班主任。担当班主任工作虽然特别辛苦，但却也是受益匪
16、浅。下面我将实习期间担当班主任工作的状况全面进行一下总结。 我所带的班级是学校新招的班，一起先我特别担忧自己不能胜任这个班的老师，认为他们是好学生，而且是三年级了，我一个未毕业的实习老师怎么能在他们那里建立威信呢?但是经过一段时间的相处后，我发觉自己的担忧是多余的。因为全班学生都特别地自觉，他们能够体会实习老师的艰辛，总把我当成姐姐来看待，除了敬重之外还多了一份亲切。和他们在一起，我学习到了许多东西。 敬重学生，一视同仁。在实习期间，我和学生建立了良好的师生感情。我很敬重他们，对他们一视同仁。学生都是勤奋好学的好学生，虽然有个别同学的成果不够好，有时也不按时交作业，但是我能够发觉他们的亮点，对
17、他们进行表扬，重拾他们的自信念。学生都喜爱老师的表扬，终归他们还是个孩子，适时的赞扬能够激励他们向前走。由于我对他们一视同仁，许多学生对我都爱戴有加，他们都喜爱向我倾吐他们的苦闷，希望得到我的激励。从学生的诉说中，我懂得了老师不但要充当指导者、领导者的身份，也要充当他们的挚友，扮演父母的角色。要成为优秀的班主任，就要敬重学生，维护他们的人格成为他们的良师益友。 主题班会。主题班会是班主任的一项重要工作。在最终一周的实习中，我和令外两位老师一起筹划了我的生活，我的幻想的主题班会。通过这次班会，学生更加明确了自己的奋斗目标。他们对这个主题班会很感爱好，主动地绽开了幻想告白和幻想策划，我觉得这次主题
18、班会是很胜利的，至少对学生起了激励的作用。但愿他们努力朝着自己的目标奋勇前进! 了解学生，沟通沟通。作为班主任，必需要了解学生的特性特点和学习状况和思想状况，才能因材施教有的不矢地开展教化活动。实习期间，我主动主动地向原班主任了解班集体的基本状况，并通过语文老师的介绍初步了解学生的整体状况。 在整体了解的基础上，再通过细心的视察，熟识每个学生的姓名，了解学生的特性特点和思想状况。每天提前到教室，监督学生做操、晨读、课间眼保健操和自修状况，确保班秩序有条不紊地进行。通过修改学生的作业，试卷和课间跟学生的沟通，我了解了学生的心理问题和成果状况，并刚好对他们进行心理辅导和悉心指导，引导他们主动健康地
19、成长。通过和学生的沟通，我的实习班主任工作开展得很好，深得学生的宠爱和原班主任的赞扬。 半年的实习生活虽然短暂，但是我得到了一次全面、系统的熬炼机会。作为实习班主任，我相识到了班主任对一个班级的重要性。班主任是一个班集体的领导核心，必需为学生营造一个健康的成长环境，使学生能够健康欢乐地成长。在实习中，我也相识到自己在班主任工作方面的欠缺，但我以后肯定会努力克服自己的缺点，争取成为一名优秀的班主任。 教化实习个人总结5 我在_市_中学完成了自己的教化实习，在实习期间，以老师身份严格要求自己，尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，遵守实习学校的规章制度，敬重学校领导和老师，虚心跟
20、指导老师学习。 我的教化实习任务主要包括教学工作、班主任工作、教化调查三个方面。 一、教学工作 我们听课一周后再正式上课。在听课的过程中，仔细学习指导老师的教学方法及教学模式，同时通过学生对问题的回答了解学生的学问水平。我也主动地去听其他优秀老师的课，做好听课记录，学习老师的特长和丰富的教学阅历。 正式上课期间，仔细钻研教材、教学方法，听从指导老师支配，具体写好教案再交予指导老师批阅，与老师达成一样后再正式上课。上课的时候能够充分调动学生的主动性，课堂效率较高。 在批改试卷、作业的工作中，刚好了解学生的学习状况，并做好记录。在学生的自习时间常常也下班辅导。 二、班主任工作 在注意教学工作的同时
21、，我也始终在努力做好班主任工作。原班主任交付的工作任务都按时仔细完成。监督早读、晚读、午唱，带晚自习和值日工作，查午休、晚休。在课余时间，通过与学生多接触沟通，较快地熟识和驾驭学生的状况，并培育了彼此间深厚的师生感情。依据视察，我发觉有几个学生的学习看法特别消极，对此，我首先让他们相识到学习的重要性，然后再帮他们树立学习的信念并找寻合适他们的学习方法。 在实习期间刚好遇到学生军训及国庆歌咏竞赛，我帮助原班主任做好各项工作，最终我们班歌咏竞赛和军训会操分别获得一等奖，等奖。针对学生在军训及歌咏竞赛中的表现，我适时地开展了一次关于班级凝合力的主题班会课，使学生对班级凝合力的重要性有了一个更深刻的理
22、解。 三、教化调查 为了解高一学生的学习心理及学习压力，以便可以刚好发觉学生学习方面的问题，我制定高一学生学习生活适应性问卷调查为调研课题，并完成了问卷的派发与回收，数据统计与分析，最终顺当整理成文，完成调查报告的撰写。 实习工作已经结束，这期间我学到了许多，在实践中学会教化管理，教学技能有了实质上的飞跃，懂得处理班主任的一些常规工作，并从思想上对老师职业有了一个更新层次的理解，使我更加酷爱人民老师这一崇高的职业，虽然实习中也体现出自己实力上的一些不足，比如管理学生时有时不够大胆，在与学生相处时没有把握好与学生之间的距离，但我仍旧信任教化实习这段时间的经验将成为我以后教化事业的一个很好的起点，以后我肯定能够成为一名优秀的老师。 教化实习个人总结格式范文第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页