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1、2022年成长路上的引路人初三作文 在我们的成长过程中，肯定会有帮助、支持、教化自己的人，而这些人，会是你成长中的引路人，他们会带你走向更美妙的明天。下面给大家共享一些成长路上的引路人初三作文，希望对大家有帮助。 成长路上的引路人初三作文1 成长的路途中，很简单在不经意之间，迷失了方向，就似乎一艘小船，在暴风雨中迷失了自己前进的方向，你可能会感到无助，感到胆怯，而良师益友的话语又像那在远处灯塔所发出的一点微弱的光，虽然微弱渺小，但却能指引你正确的方向。 记得，有一次我没有考出自己志向的成果，心里非常难受难过。一时不知所措，看到试卷上那用红笔写的刺眼的分数，再看看别人的成果，都考得很好。心里非常
2、沉重，一遍一遍看着自己的成果，别人在有说有笑，可我却兴奋不起来。眼泪快要流出来了，但我忍者，我不想在同学们面前哭出来。 不过还好，我没有哭出来，接着是老师讲解题目，因为我心情坏到极点，老师的讲解，我根本听不进去，一上午无精打采的。最终，还是没忍住，不争气的眼泪流了出来，想停也停不住只好趴在课桌上，无声无息的哭着。有许多同学望见了，都跑来劝慰我。从人群中传来一声声劝慰：“你怎么了?为什么要哭?”有的人得知我是因为没考好才哭的说：“又没关系的，我也没有考好嘛。这次没考好，下次努力了，就会考好了。”我心里感谢那些劝慰我的人，但我哭的更厉害了。哭了一段时间，有人问：“谁有餐巾纸?”好心的同学递给了我一
3、张餐巾纸，我把眼泪擦干，订正起试卷来，下定决心下次肯定要考好。 感谢那些同学们在我考的不好时，赐予我劝慰，使我能努力了，下定决心要考好。你们就是我成长中其中一个引路人。 成长路上的引路人初三作文2 记得那是一年夏天，夏天的北海就像英勇的战士是不会轻易地掉“金豆豆”。但是，那天却下起了雨，在焦急回家的我眼里，这哪里是雨，分明就是磅礴大雨嘛! 由于我焦急回家，管它个三七二十一，一头便钻进了雨里，跑着跑着“哎呀!”一声，我和一位老大爷同时摔倒在地上，先爬起来的我赶忙把老大爷扶起来，我细细地端详着他：浓眉，高挺的鼻子，暗红的嘴唇，那脸上布满沧桑，而那写满岁月的脸上一双空洞的眼睛直盯着前方使人怜惜这是，
4、我才知道他是一位盲人。 或许出于怜悯，或许出于悔过，或许出于天真，我不由自主地脱口说道：“老爷爷，您家住哪里呀?我送您回去!” 那位老大爷思索了一会儿说：“好吧!” 我们走着走着，谁知道我被下水沟的盖子绊到了差点摔一跤，我不由自主地破口大骂起来：“谁怎么无聊，玩下水沟的盖子!”说罢，我对老爷爷毕恭毕敬地说：“您请走这边”。 老大爷当心翼翼地过去后，突然转身跪在地上像是在找寻什么东西似的，当他摸到下水沟的盖子是，脸上洋溢着喜悦之情，接着当心谨慎的将盖子盖好。 泪水模糊了我的视线，脸上，早已分不清哪里是泪，哪里是雨 这在条回家的道路上，我是他一位盲人的.引路人，在人生的道路上，他一位残疾人却是我这
5、个健全人的引路人! 后记：或许你们会认为我是抄袭，但是我慎重声明着的的确确是我亲身经验过的!同样的事就肯定不会发生其次遍吗? 成长路上的引路人初三作文3 在成长的路上，假如我是游人，那么匡老师就是引路人!今日我就给你讲讲成长路上的引路人匡老师吧! 匡老师有着一双光明的眼睛，那双眼睛就似乎指挥棒。比如，有时候同学们搞隐私活动时，匡老师眼睛一看就似乎在说：“仔细学习!”对了，匡老师的眼睛还有别的好处呢!有时我想发言又不敢说，匡老师一看，流露着激励的眼神，似乎在说：“别胆怯，英勇点，说错了没关系。”有时候，我把问题答对了，匡老师一看我，流露着欣慰的眼神，似乎在说：“答对了是过去的事了，要接着妈努力!
6、”有时候我回答错了，匡老师流露出激励的眼神，似乎在说：“失败是胜利之母!” 匡老师有着一双能说会道的嘴，有时候把我说得心服口服，经常把我的脸都讲红了。也经常把我说得开怀大笑，笑得我快拍地板砖笑。匡老师讲课可好听了，经常讲得我们像在听故事，她讲山的时候，就似乎我们真地来到了山间玩耍;她讲草原，我们就似乎听到了马步声，看到了成群的牛羊在吃草，听见了牧羊人在吹木笛;匡老师讲海洋，我们就似乎看到了海面上打起朵朵浪花。 匡老师还有一双勤劳的双手。有时候匡老师一个人改作业改到很晚了，作业都堆成山了，假如我改的话，我早就吐白沫了。有时候我摔倒了，她会抚我起来，问有没有问题，要不要去医务室去。匡老师每天都把我
7、们的教室打扫得干干净净。 有时候我们讲废话，匡老师语重心长地对我们说：“上天给我们一又眼睛，两只耳朵，一张嘴，就是让我们多听多看，少说废话!” 在成长路上，总有一天我们会离开她，所以我要珍惜和匡老师在一起的美妙时间!匡老师是我们成长路上的引路人! 成长路上的引路人初三作文4 记得小学三年级的时候，我们班来了一位语文老师姓江，她的教学水平很高，不过我们班那时学生学习不是太好，老师就不知疲乏的为每次考试低于90分以下的同学利用课余时间补习功课，牺牲了自己的休息时间，却毫无怨言。在同学们的眼里，老师可能很凶，但我知道，老师对我们有多凶其实就有多爱我们。 老师，您的爱如太阳一般暖和、春风一般和煦、清泉
8、一般甘甜;您的爱比父爱更严峻、比母爱更细腻、比友爱更纯净;您的爱最宏大、最无私、最神圣 老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事、教我们做人、引导我们走好人生之路，当我们遇到挫折，老师帮我们撑起前进的风帆，当我们遇到困惑与迷茫时，老师为我们指引迷津;当我们因取得好成果而傲慢时，老师刚好的点拨会让我们醒悟。 “捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦、无私奉献的体现。这种无私、宏大的爱给了我们暖和和力气，促使每一个学生实现自己的追求，达到志向的彼岸。 老师我感谢您，是您教会了我们容忍、教会了我们以广阔的胸怀来接纳别人。您工作的今朝，却建立着祖国的明天，您教学在课，成就却在四面八方。老
9、师您宏大的精神永驻我心，您宽大的胸怀激励我前进，放心吧老师，将来的明天会被我们这一代接替，祖国的明天会更加旺盛富强。 成长路上的引路人初三作文5 鲜花感谢雨露，因为雨露赐予它成长的养分;苍鹰感谢蓝天，因为蓝天赐予它翱翔的空间;高山感谢大地，因为大地赐予它高耸的豪迈!感恩，是一种高尚品德，是一种生活看法，是人性善的反映，是一片肺腑之言 而太阳底下，就有这样一群人：她们不是画家，却能描绘彩虹的斑斓，她们不是建筑师，却能设计将来的蓝图。她们是谁?她们就是我们可敬可爱的老师! 不久前，我偶然在网上望见了一本书感恩老师，新奇心驱使我读了一遍，然而，对老师的崇敬之感又让我“煮”了又“煮”。因此我明白了很多
10、道理，深刻体会到老师的良苦专心。这本书了主要通过一个个真实的故事，写了老师是如何宽容，帮助，爱护那些孩子的。有的孩子被父母双双遗弃，便自暴自弃，是老师的爱护，使他们的心倍感暖和，成了远近著名的画家;有的孩子生性淘气，不好好学习，是老师的宽容，使他们改过自新，成为了风度翩翩的绅士;还有的老师 是啊!老师，她是我们成长道路上的引路人，启蒙人。我们要感恩老师，就像小草感恩那培育它的土地一样。是她们用珍贵的青春赐予了我们学问。她启迪着我们，一次次赐予了我们安慰和激励，让我们从懵懂无知的孩子成为学问丰富的少年。 居里夫人是出名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上望见自己的小学老师，还用一束鲜花表达她
11、的感谢之情。你们看，自古以来的伟人总是把师恩牢记在心，他们都是我们的榜样啊!感恩，更不须要震天动地，只须要你的一句问候，一声呼喊，一丝感慨。这样就足够了 记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到生疏。由于这个缘由，在课堂上，我就是知道老师提的问题的答案，也总是犹迟疑豫不敢举手。夏老师或许觉察到了，向我投来激励的目光，好像在说：“掌效瑶，别胆怯。鼓起志气试一试。即使答错也没关系。”就是您那激励的目光，让我志气倍增。我立即举起手回答，虽然答得不怎么志向，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我的胆识变大，久而久之，我在课堂上养成了主动举手发言的好习惯。 我恒久都不会遗忘老师们对我的爱，对我的宽容，激励，鞭策我能够为她们做些什么呢?我经常这样问自己。我想，我们能够做的，就是以优异的学习成果去报答她们，绝不辜负她们对我的期望! 最终，在这里，我祝愿天下全部老师们老师节欢乐! 成长路上的引路人初三作文第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页