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1、2022年我是接班人动启新未来观后感 无论是在学校还是在社会中，大家都不行避开地要接触到观后感吧，借助观后感可以提高我们的语言组织实力。如何写一篇有思想、有文采的观后感呢?下面我给大家带来关于2022我是接班人动启新将来观后感，希望会对大家的工作与学习有所帮助。 2022我是接班人动启新将来观后感1 时隔十九年，竞走世界杯大赛又一次在中国实行，这次的举办地就在我们太仓，太仓人无不为之骄傲。尤其是我这个太仓小屁孩，能赶上这样的国际赛事，真是又激烈又兴奋! 竞走世界杯大赛是仅次于奥运会和世锦赛的世界性顶级赛事，这次在太仓举办，配备了最先进的设备，想想就很壮丽啊!参与竞赛的选手是来自世界各国最优秀的
2、运动员，每个国家最多能有5位运动员参赛，令我激烈的是中国队的选手里就有一位是我们江苏人呢! 今日上午实行的是最艰苦的男子50公里赛。8点多钟，电视直播起先了!起点处人满为患，挤满了参赛选手。响起，竞赛起先!只见运动员们纷纷冲出了起点，在身穿各种不同颜色运动服的选手中间，穿着大红色队服的中国选手特别醒目。中国队加油! 吃过早饭，我和妈妈来到了竞赛现场。因为赛道只是从扬州路口到万达广场前的这一段路，这些运动员们就是围着这段路循环地跑(因为他们的步幅很快，在我看来，他们的“走”和跑没什么区分)，直到跑完全程。我们到达现场的时候，这些运动员们不知道已经跑了多少圈，我只知道在我观看的一个多小时内，中国队
3、的5位选手在我眼前兜了至少十几圈，不知道他们还要跑多少圈!突然想起前两天，我参与了学校田径运动会的400米竞赛，只是围着操场跑了两圈，就感觉口干舌燥、力倦神疲，腿都像不是自己的了。拿400米的长度和50公里比起来，何止是地上与天上的差别啊!要跑完50公里，得须要多大的毅力啊! 竞赛中途，因为没有地方可以坐，站累了的我和妈妈到KFC休息了一下。 半小时后，等我们回到赛场边，那些运动员还在接着跑，仿佛时间没有前进过。这时候我看到有一个外国的运动员，可能是因为体力不支了，他的步幅变慢了，就和正常人走路差不多，在他后面有另一个运动员就快追上来了，我以为他确定要被超越了，没想到他竟然又加快了步幅，接着向
4、前跑去。真是了不得!我心里暗暗佩服。 已经11点半啦，我正感觉从我眼前走过的运动员变少了，突然听见旁边有人说，第一名早就产生了。那么，还在赛道上的这些运动员确定是没出名次的了，但是他们还在坚持着。这时候我才真正理解什么是“体育精神”! 并不是只有第一名才是成功者，全部坚持走完全程的运动员们都是英雄! 2022我是接班人动启新将来观后感2 校内文化是社会主义精神文明在学校的体现，是一所学校独特的精神风貌，也是学生文明素养、道德情操的综合反映。校内文化建设反映了学校的综合办学水平，是培育具有创新精神和实践实力的高素养人才的内在要求。因此，提倡什么样的校内文化，始终是高等学校的一项重要探讨课题。校内
5、文化又是整个社会文化的一部分，是一种具有引导性的亚文化，一种特别的社区文化、一种精神文化。从其构成上看，它是以物质条件为基础的载体文化和以人文为中心的人和社会精神文化的统一。校内文化活动的蓬勃开展，对于提高学生的人文道德素养，拓宽同学们的视野，培育一专多能的跨世纪、高层次的复合型人才具有深远意义。 校内文化：“是以校内为空间，以学生、老师为参加主体，以课余活动为主要内容，以文化的多科学、多领域广泛沟通及特有的生活节奏为基本形态，具有时代特点的一种群体文化”。同时，校内文化又是一个多层次、立体的文化，涵盖了物质文化、精神文化、生活文化、艺术文化、行为文化、体育文化、社团文化、科技文化、心理文化等
6、多方面的文化范畴。 高等学校是一个非常有特色的群体组合：“有朝气蓬勃、风华正茂的莘莘学子;有德高望重的专家学者;有丰富的图书信息资源;有较发达的传播媒体;还有多种学术团体、探讨机构和学生社团等等。这些构成了一个独特的、既依存于社会文化，又有着高层次文化水准并具有相对完整的文化环境，蕴涵着巨大的文化创建功能。同时高校校内是多种新思想、新思潮、新观念、新信息最先接受、传播或诞生的场所。这种氛围隐藏着丰富的文化资源，具有巨大的育人功能。它可以促进高校生相识人生、相识社会，学习和弘扬中华民族的优秀文化传统，扩大学问领域。校内文化又具有导向功能。如讲座、学术报告、学问竞赛以及各种文化活动，对学生有干脆或
7、潜在的导向作用，深刻地影响高校生的价值取向、心理趋向和行为规范。开发创建功能，课余文化生活补充和丰富着课内的学习，并有力地促进学生实力的多方面发展，如科研实力、社会活动实力、组织工作实力等等。除此，校内文化氛围还具有消遣调整功能。消遣是校内生活的重要组成部分，它可以活跃、调整师生的工作和学习生活，增加生活的情趣。”消遣的同时也在提高人们的艺术观赏实力和文化素养。寓教于乐是校内文化教化功能的延长;可以陶冶高校生的思想道德情操，培育良好的特性品行、培育高雅的审美情趣，有利于高校生的身心健康发展。激励凝合功能，校内文化可以提高人们对学校的荣誉感和责任感，激发师生拼搏进取、奋勉向上的精神。事实上校内文
8、化开展的过程，就是高校生自我教化、自我修养、自我提高的过程。 高品位的校内文化能从以下几个方面来提高高校生文化素养：首先，通过校内文化的熏陶，可以增加学生对人文社会科学的爱好，促进自身的思想观点、心理素养、价值取向及思维方式的变更。一位哲人曾说“对高校生真正有价值的东西，是他四周的环境”。其次，可以弥补高校人文学科课堂教化的不足。第三，加强校内文化是供应丰富自身内涵的重要形式。利用校内文化活动，既促进学生文化素养的提高，又促进学科专业的深化，相互促进，相得益彰。创建一种和谐向上健康文明的环境氛围，形成良好的校风。 虽然，校内文化是一种氛围、一种精神。但校内精神是一个学校发展的灵魂，是凝合人心，
9、展示学校形象，提高学校文明程度的重要体现。校内精神对高校生的人生观产生着潜移默化的深远影响，而这种影响往往是任何专业课程所无法比拟的。精神文化是校内文化的核心，高等院校的文化品位主要通过校内文化的建设来提升。健康、向上、丰富、有序的校内文化对高校生的特性品行形成具有渗透性、长久性和选择性。 2022我是接班人动启新将来观后感3 1500米的长跑对于一般人来说是一次考验，1500米的长度让人望而却步，但是一位初三十五班的运动健将卢建烽不仅很有志气地报了这个项目，而且还带伤完成了竞赛，并获得了第四名的好成果。这就是所谓的体育精神，体现出了运动员应当具有的坚持不懈的精神。 我们的小记者有幸采访到了卢
10、建烽同学。 小记者：身为初三男子1500米的第四名却如此的受欢迎? 卢建烽：可能是因为我的人缘比较好吧，况且我们班级都比较团结，我一跑完就全都围上来关切我，询问我的伤势，赐予我激励，劝慰我。当然我受欢迎也是因为我的人格魅力所在吧哈哈哈 小记者：(满脸黑线，露出尴尬而又不失礼貌的微笑)嗯。 小记者：从你的回答出看出你是带伤跑步的，既然受伤了，是什么让你坚持跑完了这场让人望而却步的长跑，还获得了那么好的成果? 卢建烽：坦白说，1500米的长跑对于我来说不在话下，是我轻而易举就能够做到的事，虽然受了一点小伤，但为了班级荣誉，我应当坚持跑完全程，尽我自己最大的实力，为班级做贡献。其实说名次怎样我并不在
11、意，但是重在参加，终归这是我们最终一次在学校的运动会。既然是运动会，就要有体育精神，无论怎样，都不是我放弃的理由。 这正体现了胡校长的一句话：“体育文化节的主角是学生，校领导和老师都是配角，这是我们学生的舞台，要把握好自己主角的位置，不要随意把它丢弃。” 2022我是接班人动启新将来观后感4 输竞赛可以，但不能输掉体育精神跑完了三圈，与他人的距离已无法追回，还有五圈，终点好像无比遥远。他摇了摇头，孤独地走出赛道。 班级的希望，班级的期盼都落了空。望着他背对着赛道远却时的背影，我有心不住地幻想着另一个场景：胸腔非常难受的他，只能眼睁睁地看着对手一个个从身边超过，他知道，自己的竞赛已提前终结，没有
12、人在意他。竞赛对于他而言，好像已毫无意义，一个声音劝慰着他“放弃吧!没人怪你。“但是这时，他却没有选择放弃，他推开了打算搀扶他的同学，舍命要完成这段竞赛。“我肯定要比完，我肯定要有始有终。“他在努力坚决着自己的信念。平常轻松的脚步，现在竟如此吃力，他努力地提起自己的脚，咬着牙艰难地坚持着。 当他最终几乎是走到终点时，对手早已经跑完，没有人为他欢呼，他却完成了一次向体育精神进发的征程。这样的结局，是否会比那让人缺憾的转身好得多呢?这样的场景，在1968年的墨本哥城奥运会中，曾出现过。那时，竞赛已经结束一个小时了，场内观众早已走光，工作人员也在整理东西。突然，开道的警车闪着灯进来了，一条腿上缠着血
13、染的绷带的运动员跌跌撞撞地走来。 他就是英雄约翰。阿赫瓦里。他最终一个完成马拉松竞赛的运动员，那时会场早已没有人为他喝彩。他在跑到19公里时就因为晕眩摔伤了腿，他的教练劝他放弃，但约翰还是拖着伤腿半走半跑地坚持着，完成了整个竞赛。 2022我是接班人动启新将来观后感5 我们在课余时间总会参与体育活动来熬炼自己的身心，却很少会去思索何谓体育精神。在我认为体育精神就是体育的整风光貌，它是一种信念更是一种道德，是体育的支柱和灵魂。在2022年北京国际田联世界田径锦标赛中的一幕就能阐释什么是体育精神。 那是在男子4x100米接力决赛结束后，其次位冲线的美国队当时正身披国旗绕场庆祝，一个突如其来的消息让
14、他们停下了脚步，也渐渐收起了国旗因为他们的犯规所以成果被取消，言下之意就是说原本第三位冲线的中国队成为了亚军。当美国队其他三名运动员没精打采快速离开田径场的时候，百米飞人加特林主动走了过来，隔着栅栏和几位中国队队员握手，向他们表达庆贺：“我必需庆贺中国队。他们特别努力，人也很好。他们每一棒每一棒，像一个团队那样战斗。能够获得世锦赛的银牌，创建他们国家的历史，能在鸟巢取得这样的成果，对他们而言是一个宏大的成功。” 虽然与奖牌失之交臂，但是作为对手的加特林却表现出了应有的风度，这不正是一种敬重对手，为对手喝彩的体育精神吗? 不仅是在田径赛上，在世乒赛中也有这种精神的体现。我国闻名乒乓球运动员刘国正
15、在一次竞赛中竟然输给了一名无名小卒。正值人人都为刘国正感到惋惜的时候，刘国正反而为涌现出这样一个对手感到兴奋。他真心地为他的实力，更为他的自信喝彩，即便他是国外选手。 三国演义中的曹操青梅煮酒时曾对刘备说过：“天下英雄，唯使君与操耳。”我也曾经看过这样的一段话：“为别人喝彩，然后暗暗努力，争取下次获胜。这是豁达，是一种达观的人生看法，也是一种优良的心理素养。”可见，这一种观赏对手的精神是多么难能珍贵。我们应当明白，他人获得了好成果并不代表着这是对自己的羞辱，因为每一个都付出了常人所不知晓的汗水和泪水，我们完全有理由赐予他们最热情的掌声。 这种体育精神正是我们每一个人都须要的一种道德，一种才智，
16、一种修养，在“敬重对手、观赏对手、为对手喝彩”的这个过程中，我们能不断提升和完善自己。让我们从现在起先，学会观赏对手，为对手欢呼，为对手叫好! 2022我是接班人动启新将来观后感6 金秋十月，秋高气爽，我们迎来了一年一度的体育节。 一大早，我就穿上美丽的班服，兴冲冲地往学校走去。校内里真喧闹啊，操场四周插着一面面彩旗，有的同学已经在操场上等候了，有的同学还在教室梳妆装扮 上午08：20，校内里响起了运动员进行曲，校长在广播里宣布体育节开幕式起先。 首先入场的是国旗护卫队的同学，他们穿着校服，雄赳赳气昂昂地走进运动场。紧跟在后面的是彩旗队的同学，四十几面彩旗迎风飘扬。跟在彩旗队后面的是鼓号队的同
17、学，他们敲锣打鼓，锣鼓声响彻云霄，那场面看起来很壮丽。 随后，各个班级组成的方块队也依次入场了。大家都穿着校服或班服，排着整齐的队伍，迈着矫捷的步伐走在跑道上。 看，一年级的同学入场了，他们手里拿着各种各样的道具，有的同学拿着一面小红旗，有的同学拿着向日葵，还有的同学拿着花环当队伍经过主席台时，他们喊出了洪亮的口号：“熬炼身体，增加体质”“我运动，我健康，我欢乐” 最终轮到我们班了，我是吹哨员，怕吹错，心里有点惊慌。我吹着哨子，嘴里喊着：“齐步走，一二一”同学们昂首挺胸，面带微笑，每个人手里拿着一把红色的雨伞，迈着矫捷的步伐走向了主席台。我们一边走，一边喊着洪亮的口号：“灵学聪慧，知行合一，放
18、飞幻想，创建辉煌。”当我们班的方块队走到主席台后，我们就立刻立定，面对主席台摆好了造型打算表演。当红旗飘飘的音乐响起，我们就打开红色的雨伞，做起动作来。当唱到“五星红旗，你是我的傲慢”时，站在两边的同学把红伞高高举起;当唱到“为你欢呼，为你祝愿”时，站在中间的同学也高高地举起了雨伞并转动起来;当唱到“五星红旗，我为你骄傲”时，手里举着五角星的五位同学立刻跑了出来站好位置，于是，我们全班同学把手里拿的雨伞打开，整个班级的方块队由雨伞拼成了一面艳丽的五星红旗。忽然，四周响起热情的掌声。在一旁观看的领导、老师、家长赞美道：“这个表演好看，有创意，激起了我们的爱国之情。”我听了，心里乐滋滋的。最终，我们迈着整齐的步伐离开了主席台。 多么精彩而又让人难忘的开幕式啊!我们将怀着一颗爱国之心，弘扬体育精神，强身健体，把祖国建设得更加美妙，让祖国变得更加强大! 2022我是接班人动启新将来观后感第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页