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1、2022年北师大版八年级上册语文复习提纲 语文想要学好并不难，只要你平常就做好学问点提纲，到复习的时候你就知道什么叫高效了。下面我给大家共享一些北师大版八年级上册语文复习提纲，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 北师大版八年级上册语文复习提纲 1.芦花荡选自孙犁文集。作者孙犁，原名孙树勋，现代小说家，散文家。小说散文结集白洋淀纪事之一荷花淀，之二芦花荡。 2.就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信选自雨果文集。作者雨果，法国作家。代表作品有小说巴黎圣母院凄惨世界九三年等。 3.敬爱的爸爸妈妈选自人民日报。作者聂华苓，华裔旅美女作家，作品有小说集失去的金铃子桑青与桃红千山外，水长流，散文集三十年后梦谷集等
2、。 4.阿长与山海经选自朝花夕拾。作者鲁迅，原名周树人，字豫才，宏大的现代文学家、思想家、革命家。中国新文化运动的奠基人之一，发表了中国第一篇白话小说狂人日记。他的作品题材广泛，内容丰富，形式多样，无论是散文、诗歌、杂文、小说还是文艺理论都有很高的成就,成就的是杂文,作品有小说集呼喊、彷徨、故事新编,散文集朝花夕拾,散文诗集野草，杂文集二心集、而已集、且介亭文集等，后都收在鲁迅全集中。? 5.背影选自朱自清散文全集。作者朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，江苏扬州人。散文家、诗人、学者。诗文集踪迹，代表作品有背影欧游杂记等，收在朱自清全集里。 6.老王选自杨绛散文。作者杨绛，原名杨季康，作家，文
3、学翻译家。翻译有堂?吉诃德洗澡?钱钟书，现代文学探讨家，作家，文学史家，古典文学探讨家。作品围城 7.信客选自秋雨散文。作者余秋雨，浙江余姚人，作品有文化苦旅，山居笔记，霜冷长河等，后收在秋雨散文中，信客就出自文化苦旅。 8.苏州园林选自百科学问。作者叶圣陶，原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。现代的作者、教化家、编辑家。代表作有长篇小说倪焕之，中短篇小说多收了三五斗，童话稻草人古代英雄的石像等，后都收在叶圣陶集里。 9.桃花源记选自陶渊明集。陶渊明，又名潜，字元亮，浔阳柴桑人，东晋诗人。代表作归去来兮辞、桃花源诗并序、归园田居、五柳先生传等。 10.陋室铬选自全唐文。作者刘禹锡，字梦得，洛阳人，唐
4、代诗人，哲学家。世称刘来宾。有刘禹锡集。? 爱莲说选自周元公集。作者周敦颐，字茂叔，北宋哲学家。元公是周敦颐的谥号。著有太极图说通书等。 11.核舟记选自清张潮编辑的虞初新志。作者魏学洢 ，字子敬，明末嘉善人。明朝散文家。 12.大道之行也选自礼记?礼运。礼记，儒家经典著作之一，西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49篇。? ? 儒家经典著作“四书”指论语、孟子、高校、中庸，“五经”指诗经、尚书、礼记、易经、春秋。? 儒家学派创始人孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人,的思想家、教化家。 13.望岳春望石壕吏选自杜诗详注。作者杜甫，字子美，诗中自称少陵野老，后人称他杜少陵，唐代宏
5、大的现实主义诗人，诗风沉郁顿挫。他的大量诗篇广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌，尤其是他的“三吏”(新安吏、潼关吏、石壕吏)“三别”(新婚别、垂老别、无家别)春望、北征等一系列具有高度人民性和爱国思想的不朽篇章，达到了现实主义的高峰。他的诗因此被后人称为“诗史”，他本人也被尊为“诗圣”。 14.三峡选自水经注疏。三峡，“瞿塘峡、巫峡、西陵峡”的总称。郦道元，字善长，范阳涿县人，北魏地理学家。撰水经注，其书名为注释水经，实则以水经为纲，具体记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传闻等，是我国古代面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔
6、歌，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。 15。答谢中书书选自全上古三代秦汉三国六朝文?全梁文。作者陶弘景，南朝梁代人，字通明，号华阳隐居，丹阳秣陵人。有陶隐居集。 记承天寺夜游选自东坡志林。写于作者被贬黄州期间。作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。他的词首开豪放之先河。散文创作成就也很高，是“唐宋八大家”(韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩)之一。 16.观潮选自武林旧事。作者周密，字公瑾，宋代湖州人。17.湖心亭看雪选自陶庵梦忆。作者张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初山阴人。出身世家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，
7、入山著书以终。有陶庵梦忆西湖梦寻等。 18. 使至塞上选自王右丞集笺注。作者王维，字摩诘，因官至尚书右丞，所以人称王右丞。是盛唐极负盛名的诗人，画家。 19. 渡荆门送别选自李太白全集。作者李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，宏大的浪漫主义“诗仙”，其诗的艺术特色是想像丰富，气概奔腾，风格豪放飘逸。 20.游山西村选自剑南诗稿。作者陆游，字务观，号放翁，越州山阴人，南宋诗人，现存诗作近万首。有渭南文集、剑南诗稿等传世。 语文背诵方法 1.理解记忆法 要在初步理解的基础上背诵。理解得越深，越简单记忆。背诵课文要尽量运用意义记忆，既加强理解记忆。要反对不求甚解的死读书的学习方法。背诵一篇或一段文章
8、时，首先要通读全文，弄清文章的主旨，然后了解文章的层次，来龙去脉，驾驭文章的语言特点，抓住一些起关联作用的词语和句子，通过先分析、后综合，这样背诵起来就快得多了。背诵也要因文而法，如背诵争论文，可以从分析论点、论据、论证入手;背诵记叙文，可以从了解和驾驭有关事实、记叙依次入手。 2.快速诵读法 背诵是在朗读和默读的基础上熟识书面材料的结果。在初步理解文章后，要始而反复朗读，继而反复默读。只有熟读，才能加深理解，才能成诵。实践证明，持续性的缓慢阅读，不但费时费劲，而且会使记忆信号中断;反之，读熟课文之后，逐步加快阅读速度，则可在大脑皮层形成连贯的信号刺激，从而强化记忆效果，提高背诵速度。 3.提
9、纲挈领法 古人云：“举一纲而万目张。”文章的“纲”便是文章的脉络，而文章的脉络又体现着作者的写作思路。所以，背诵课文时，肯定要依据作者的写作思路和行文依次顺藤摸瓜，由句到段，由段到篇，前勾后连，上递下接，环环紧扣，连绵起伏。这样，不但背得快，而且记得牢。只要我们根据作者的写作思路和行文依次边读边想，边想边背，背诵也就不太困难了。 语文考试技巧 一、基础学问题信语感，多比较 这一块包括语音、字形、词语运用、标点符号、病句辨析等。做这一块题的基本原则是信语感，多比较。我们已经作了足够的打算，我们已积累了大量的学问， 我们已驾驭了肯定的方法和技巧，所以我们应付该信任自己看到这题时的直觉。其次，肯定要
10、克服还没有看完整道题就急于选出答案的习惯，因为语文题没有肯定的正确和错误。 二、文言文阅读联系课文，联系上下文 文言实词和文言虚词，肯定是在课本中出现过的，中考察的意义和用法也肯定是常用的。因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习，做题时也肯定要联系课本做推断。其次，文言文一般中考察的是人物传记类的文章，这类文章故事性强，我们可以依据文章的上下文来推想词语的意义和用法。 三、科技文阅读抓信息，会比照 科技文不是中考察我们对这个学问的驾驭，不是中考察了解这个内容多少。它中考察的是我们的语文实力筛选信息的实力。所以，我们要快速阅读文章，了解文章大义和作者写作思路，做题时把每一个选项返回文章，仔细比照原文就可以。 北师大版八年级上册语文复习提纲第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页