2022年新一年级书法教案 .pdf

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1、名师精编优秀教案庆华小学教师教学电子备课记录手册年级：一科目：书法上册教材主备教师： * 教学内容一、横的写法课时1 课时三维教学目标1、 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横”。3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。教学重点在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横”。难点培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。教学方法讲解分析学生练习教学准备本课的例字字卡德育渗透通过欣赏字帖、例字，感受中华千年文化的灿烂。板书设计主备板书：一、横的写法一 二 三板书修改 1：板书修改 2：精选学习资料

2、 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 48 页名师精编优秀教案教学过程主备教师教学设计辅备教师补充修改教师导学学生活动2013-2014 学年度2014-2015 学年度辅备 1 姓名辅备 2 姓名一、导入导入过渡：汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画。学习要领讲解“横”书写要领。1、 老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺（从左到右） 。3、 再次范写，让学生说说自己看到的“横”有什么特点。分小组讨论。4、 教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能

3、平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。横的书写要领是：起笔重行笔轻收笔重二、学生练字三、展示学生书写作品并评价。观摩例字，说说特点讨论交流交谈体会说说自己的看法静心练字评价同学作业（内容均为五号宋体字，行距为0）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 48 页名师精编优秀教案教学反思时间年月日反思教师自我评价时间年月日反思教师自我评价时间年月日反思教师自我评价精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 48 页名师精编优秀教案庆华小学教师教学电子备课记录手册年

4、级：一科目：书法上册教材主备教师： * 教学内容二、竖、撇和捺的写法课时1 课时三维教学目标1、 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖”“撇” “捺”。3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。教学重点在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；难点在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖”“撇”“捺” 。教学方法示范法练习法教学准备本课的例字字卡德育渗透通过欣赏字帖、例字，感受中华千年文化的灿烂。板书设计主备板书：二、竖、撇和捺的写法木十禾下个板书修改 1：板书修改 2：精选学习资料 - - - -

5、- - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 48 页名师精编优秀教案教学过程主备教师教学设计辅备教师补充修改教师导学学生活动2013-2014 学年度2014-2015 学年度辅备 1 姓名辅备 2 姓名一、导入导入过渡：汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画。二、学习要领1、竖有垂露、悬针和短竖之分。垂露竖的写法，下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。悬针竖的写法同垂露，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖。2、撇有斜撇、竖撇、短撇之分。斜撇的写法是， 下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。3、斜捺，下笔较

6、轻( 轻落笔) ，向右下由轻到重行笔，行至捺脚处重按笔，然后向右水平方向由重到轻提笔拖出，收笔要出尖。三、学生练习书写捺，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。观摩例字，说说特点讨论交流交谈体会说说自己的看法静心练字评价同学作业（内容均为五号宋体字，行距为0）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 48 页名师精编优秀教案教学反思时间年月日反思教师自我评价时间年月日反思教师自我评价时间年月日反思教师自我评价精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 48 页名师精编优秀

7、教案庆华小学教师教学电子备课记录手册年级：一科目：书法上册教材主备教师： * 教学内容三、撇、捺和点的写法课时1 课时三维教学目标1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“点”“撇” “捺”。3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。教学重点在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；难点在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“点”“撇”“捺” 。教学方法示范法练习法教学准备本课的例字字卡德育渗透通过欣赏字帖、例字，感受中华千年文化的灿烂。板书设计主备板书：三、撇、捺和点的写法八大天六板书修改 1：板书修改

8、2：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 48 页名师精编优秀教案教学过程主备教师教学设计辅备教师补充修改教师导学学生活动2013-2014 学年度2014-2015 学年度辅备 1 姓名辅备 2 姓名一、导入导入过渡：汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画。二、学习要领区别“八”“入”字，撇捺分离是八；撇捺相连是入字。详细讲解：点画在个字中就如同人的眼睛一样重要，是一个字的精神体现。点画有右点、左点、竖点和长点之分。右点，轻下笔，由轻到重向右下行笔，稍按后即收笔，不能重描，一次

9、成画。写点关键要有行笔过程，万不可笔尖一着纸就收笔。左点写法基本同有点，但行笔方向往下略向左偏一些，收笔时要顿笔。长点，是在右点的基础上变长，行笔应慢一些。三、学生练习书写点，师行间巡视辅导，展示优秀的学生作业。观摩例字，说说特点讨论交流交谈体会说说自己的看法静心练字评价同学作业（内容均为五号宋体字，行距为0）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 48 页名师精编优秀教案教学反思时间年月日反思教师自我评价时间年月日反思教师自我评价时间年月日反思教师自我评价精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - -

10、- - - - -第 9 页，共 48 页名师精编优秀教案庆华小学教师教学电子备课记录手册年级：一科目：书法上册教材主备教师： * 教学内容四、竖弯钩和横折弯钩的写法课时1 课时三维教学目标1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖弯钩”“横折弯钩” 。3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。教学重点在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；难点在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖弯钩”“横折弯钩” 。教学方法示范法练习法教学准备本课的例字字卡德育渗透通过欣赏字帖、例字，感受中华千年文化的灿烂。板

11、书设计主备板书：四、竖弯钩和横折弯钩的写法七九板书修改 1：板书修改 2：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 48 页名师精编优秀教案教学过程主备教师教学设计辅备教师补充修改教师导学学生活动2013-2014 学年度2014-2015 学年度辅备 1 姓名辅备 2 姓名一、导入导入过渡：汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画。二、学习要领竖弯钩：起笔重按折向下方写竖，再转弯向右书写一段，最后上挑出钩。竖向较长，横向较短。横折弯钩： 起笔用力下按，并 逐 渐 提 笔 向 右 上

12、 方 书写，接下来与竖弯钩的写法相同。如： “九” 字的第二笔的横段左低又高， 斜度要明显，横折弯钩转弯处应圆不应方。三、练一练七 九 儿 五四、学生练习书写点，师行间巡视辅导，展示优秀的学生作业。观摩例字，说说特点讨论交流交谈体会说说自己的看法静心练字评价同学作业（内容均为五号宋体字，行距为0）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 48 页名师精编优秀教案教学反思时间年月日反思教师自我评价时间年月日反思教师自我评价时间年月日反思教师自我评价精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - -

13、- -第 12 页，共 48 页名师精编优秀教案庆华小学教师教学电子备课记录手册年级：一科目：书法上册教材主备教师： * 教学内容五、横折的写法课时1 课时三维教学目标1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横折”。3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。教学重点在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；难点在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横折”教学方法示范法练习法教学准备本课的例字字卡德育渗透通过欣赏字帖、例字，感受中华千年文化的灿烂。板书设计主备板书：五、横折的写法口中日板书修改 1：板书修

14、改 2：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 48 页名师精编优秀教案教学过程主备教师教学设计辅备教师补充修改教师导学学生活动2013-2014 学年度2014-2015 学年度辅备 1 姓名辅备 2 姓名一、导入导入过渡：汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画。二、学习要领横折：转折处顿笔，再向下书写，手笔时轻轻下按。如： “口” 字的规范写法应上宽下窄。三、练一练口日中四、学生练习书写横折，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。观摩例字，说说特点讨论交流交谈体会说说自己的看法

15、静心练字评价同学作业（内容均为五号宋体字，行距为0）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 48 页名师精编优秀教案教学反思时间年月日反思教师自我评价时间年月日反思教师自我评价时间年月日反思教师自我评价精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 48 页名师精编优秀教案庆华小学教师教学电子备课记录手册年级：一科目：书法上册教材主备教师： * 教学内容六、弯钩、横折钩和横撇的写法课时1 课时三维教学目标1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、 在观察、

16、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横折”。3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。教学重点在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领难点在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横折钩、弯钩和横撇”。教学方法示范法练习法教学准备本课的例字字卡德育渗透通过欣赏字帖、例字，感受中华千年文化的灿烂。板书设计主备板书：六、弯钩、横折钩和横撇的写法子 门 了 月板书修改 1：板书修改 2：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 48 页名师精编优秀教案教学过程主备教师教学设计辅备教师补充修改教师导学学生活动

17、2013-2014 学年度2014-2015 学年度辅备 1 姓名辅备 2 姓名一、导入导入过渡：汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画。二、学习要领弯钩：起笔用力要轻，向下写竖弯，按笔后向左上出钩。横折勾：先写横折，横短折长，折画末端向左上勾出，收笔出尖。横撇：先写短横，左低又高，再按笔向左下写撇。三、练一练子 门 了 月四 、 学生练习书写横折钩和横撇的写法。师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。五、趣味汉字日的演变过程。观摩例字，说说特点讨论交流交谈体会说说自己的看法静心练字（内容均为五号宋体字，行距为0）精选学习资料 - - - - - -

18、 - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 48 页名师精编优秀教案教学反思时间年月日反思教师自我评价时间年月日反思教师自我评价时间年月日反思教师自我评价精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 48 页名师精编优秀教案庆华小学教师教学电子备课记录手册年级：一科目：书法上册教材主备教师： * 教学内容七、竖撇和竖弯的写法课时1 课时三维教学目标1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖撇和竖弯的写法” 。3、 培养学生的审美能力，逐步提高学

19、生欣赏美、鉴赏美的能力。教学重点学会书写基本笔画“竖撇和竖弯的写法”难点能举一反三教学方法示范法练习法教学准备本课的例字字卡德育渗透通过欣赏字帖、例字，感受中华千年文化的灿烂。板书设计主备板书：七、竖撇和竖弯的写法开 四 不 五 目 耳 头米板书修改 1：板书修改 2：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页，共 48 页名师精编优秀教案教学过程主备教师教学设计辅备教师补充修改教师导学学生活动2013-2014 学年度2014-2015 学年度辅备 1 姓名辅备 2 姓名一、导入导入过渡：汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构

20、单位，要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画。二、学习要领竖撇：起笔轻按，向下写竖，在向左下撇出，收笔尖细。竖弯：与竖弯钩的写法相近，只是收笔不出钩。如： “目”“耳”二字，框内的短横与左竖相连，与右竖分离，短横把框内的空间分成相等的三分。三、练一练开四不五目耳头米四、 学生练习书写横折钩和横撇的写法。师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。观摩例字，说说特点讨论交流交谈体会说说自己的看法静心练字（内容均为五号宋体字，行距为0）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页，共 48 页名师精编优秀教案教学反思时间年月日反思教师自我评价时间年月

21、日反思教师自我评价时间年月日反思教师自我评价精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页，共 48 页名师精编优秀教案庆华小学教师教学电子备课记录手册年级：一科目：书法上册教材主备教师： * 教学内容八、方框和竖折的写法课时1 课时三维教学目标1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“方框和竖折的写法” 。3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。教学重点，学会书写基本笔画“方框和竖折的写法” 。难点能举一反三教学方法示范法练习法教学准备本课的例字字卡德育渗透

22、通过欣赏字帖、例字，感受中华千年文化的灿烂。板书设计主备板书：八、方框和竖折的写法白 田 电 见 山 也 长 出板书修改 1：板书修改 2：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页，共 48 页名师精编优秀教案教学过程主备教师教学设计辅备教师补充修改教师导学学生活动2013-2014 学年度2014-2015 学年度辅备 1 姓名辅备 2 姓名一、导入导入过渡：汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画。二、学习要领“白、电、田”这几个字的方框都是上面宽下面窄，但他们也有不同点：白字的方框

23、宽大，电子的方框变小。竖折：先写短竖。转折的地方按笔，再写横。收笔也要轻按。例如：山字整体要宽扁，但中间的竖画稍长，最后一竖与竖折相接后应向下出头。三、练一练见 田 白 电 也 山长 出四、学生练习书写方框和竖折的写法。 师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。五、趣味汉字山田的演变。（内容均为五号宋体字，行距为0）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页，共 48 页名师精编优秀教案教学反思时间年月日反思教师自我评价时间年月日反思教师自我评价时间年月日反思教师自我评价精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 -

24、- - - - - -第 24 页，共 48 页名师精编优秀教案庆华小学教师教学电子备课记录手册年级：一科目：书法上册教材主备教师： * 教学内容九、竖折折钩、横斜钩和撇着的写法课时1 课时三维教学目标1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖折折钩、横斜钩和撇着的写法”。3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。教学重点学会书写基本笔画“竖折折钩、横斜钩和撇着的写法”。难点在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；教学方法示范法练习法教学准备本课的例字字卡德育渗透通过欣赏字帖、例字，感受中华千年文化的灿烂。板

25、书设计主备板书：九、竖折折钩、横斜钩和撇着的写法马 飞 鸟 云 车 公板书修改 1：板书修改 2：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 25 页，共 48 页名师精编优秀教案教学过程主备教师教学设计辅备教师补充修改教师导学学生活动2013-2014 学年度2014-2015 学年度辅备 1 姓名辅备 2 姓名一、导入导入过渡：汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画。二、学习要领竖折折钩：先写竖画，然后按笔转弯写横折钩画。收笔出尖。横斜钩：先写横，再折向下方写一条弧线，写到弧线的末端稍微停顿，

26、 再向上轻快出钩。收笔出尖。例如：马子的竖折折钩不能太直。飞字的横斜钩要有弯度。撇折：先写撇，撇画结尾处轻轻按笔，再向右上方书写，收笔出尖。三、练一练飞鸟马云车公四、学生练习书写方框和竖折的写法。 师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。（内容均为五号宋体字，行距为0）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 26 页，共 48 页名师精编优秀教案教学反思时间年月日反思教师自我评价时间年月日反思教师自我评价时间年月日反思教师自我评价精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 27 页，共 48 页

27、名师精编优秀教案庆华小学教师教学电子备课记录手册年级：一科目：书法上册教材主备教师： * 教学内容十、竖钩和平撇的写法课时1 课时三维教学目标1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖钩和平撇的写法” 。3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。教学重点学会书写基本笔画“竖钩和平撇的写法” 。难点在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领教学方法示范法练习法教学准备本课的例字字卡德育渗透通过欣赏字帖、例字，感受中华千年文化的灿烂板书设计主备板书：十、竖钩和平撇的写法牛小羊少巾尺牙 毛板书修改 1：板书修改 2：精

28、选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 28 页，共 48 页名师精编优秀教案教学过程主备教师教学设计辅备教师补充修改教师导学学生活动2013-2014 学年度2014-2015 学年度辅备 1 姓名辅备 2 姓名一、导入导入过渡：汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画。二、学习要领竖钩： 先写竖， 起笔轻按，中间略细，写到竖画末尾向左上方出钩，收笔出尖。弯钩和竖钩的写法接近，竖钩无弯度。小字第一笔是竖钩，要写在田字格的书中线上。平撇：起笔向右轻按，再转向左下方轻轻撇出，收笔尖细在有精神。例如：

29、毛字第一笔应写作平撇，横画左低又高。三、练一练牛 小 羊 少 巾 尺牙 毛四、学生练习书写方框和竖折的写法。 师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。五、趣味汉字马牛写法的演变。（内容均为五号宋体字，行距为0）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 29 页，共 48 页名师精编优秀教案教学反思时间年月日反思教师自我评价时间年月日反思教师自我评价时间年月日反思教师自我评价精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 30 页，共 48 页名师精编优秀教案庆华小学教师教学电子备课记录手册年级： 一科

30、目：书法上册教材主备教师： * 教学内容十一、卧钩的写法和钩的变化课时1 课时三维教学目标1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“卧钩的写法和钩的变化”。3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。教学重点学会书写基本笔画“卧钩的写法和钩的变化”难点在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；教学方法示范法练习法教学准备本课的例字字卡德育渗透培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。板书设计主备板书：十一、卧钩的写法和钩的变化卜心又风力水手板书修改 1：板书修改 2：精选学习资料 - - - - - -

31、 - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 31 页，共 48 页名师精编优秀教案教学过程主备教师教学设计辅备教师补充修改教师导学学生活动2013-2014 学年度2014-2015 学年度辅备 1 姓名辅备 2 姓名一、导入导入过渡：汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画。二、学习要领卧钩：轻起笔，由轻到重向右下写一条弧线，最后向左上方钩出，收笔出尖。“力”字和“月”字的横折钩有什么不同，力字的横折钩，横要长，竖要斜。月字的横折钩，横要短竖要直。三、练一练卜心又风力水手四、学生练习书写卧钩的写法和钩的变化。 师行间巡视辅导。展示优

32、秀的学生作业。（内容均为五号宋体字，行距为0）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 32 页，共 48 页名师精编优秀教案教学反思时间年月日反思教师自我评价时间年月日反思教师自我评价时间年月日反思教师自我评价精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 33 页，共 48 页名师精编优秀教案庆华小学教师教学电子备课记录手册年级：一科目：书法上册教材主备教师： * 教学内容十二、横画和撇画的变化课时1 课时三维教学目标1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、 在观察、比较、临摩的

33、基础上，学会书写基本笔画“横画和撇画的变化” 。3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。教学重点学会书写基本笔画“横画和撇画的变化” 。难点在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；教学方法示范法练习法教学准备本课的例字字卡德育渗透培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。板书设计主备板书：十二、横画和撇画的变化广 升 足 走 方 半 巴板书修改 1：板书修改 2：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 34 页，共 48 页名师精编优秀教案教学过程主备教师教学设计辅备教师补充修改教师导学学生活动2013

34、-2014 学年度2014-2015 学年度辅备 1 姓名辅备 2 姓名一、导入导入过渡：汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画。二、学习要领如： “升” 字的横画要写在田字格的横中线上，左低又高。竖撇和悬针竖把横分成了长短相等的三部分。“走”字三个横画的长短不同。“方”字的斜撇从田字格的竖中线起笔，横画较长，左低又高。上点与长横不相连。“半”字上横短下横长。左边斜点小，右边斜点大。悬针竖要写在田字格的竖中线上。三、练一练广升 足 走 方半 巴四、学生练习书写卧钩的写法和钩的变化。 师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。五、趣味汉字“半”字的演变过

35、程。（内容均为五号宋体字，行距为0）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 35 页，共 48 页名师精编优秀教案教学反思时间年月日反思教师自我评价时间年月日反思教师自我评价时间年月日反思教师自我评价精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 36 页，共 48 页名师精编优秀教案庆华小学教师教学电子备课记录手册年级：一科目：书法上册教材主备教师： * 教学内容十三、竖和竖钩的位置课时1 课时三维教学目标1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会

36、书写基本笔画“竖和竖钩的位置” 。3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。教学重点在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖和竖钩的位置” 。难点了解掌握铅笔字的书写要领；教学方法示范法练习法教学准备本课例字卡德育渗透培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。板书设计主备板书：十三、竖和竖钩的位置本平书业自己东 西板书修改 1：板书修改 2：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 37 页，共 48 页名师精编优秀教案教学过程主备教师教学设计辅备教师补充修改教师导学学生活动2013-2014 学年度20

37、14-2015 学年度辅备 1 姓名辅备 2 姓名一、导入导入过渡：汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画。二、学习要领“本”字的竖是垂露竖。“平” “书” 字的书都是写作悬针竖，并且都要写在田字格的竖中线上。“业” 字的两竖左边短右边长，左边的点与左竖分离，右边的短撇与右竖向连。“平”字的点要和横竖分离。“书”字上部应小不应大。“业”字两竖要写出长短和方向变化，右点不要与竖向连。竖钩在不同的字里会有不同的位置，“东” 字的竖钩要写在竖中线上，左右两点的距离对称。三、练一练本平书业自 己东 西四、学生练习书写竖和竖钩的位置， 师行间巡视辅导。展示

38、优秀的学生作业。（内容均为五号宋体字，行距为0）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 38 页，共 48 页名师精编优秀教案教学反思时间年月日反思教师自我评价时间年月日反思教师自我评价时间年月日反思教师自我评价精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 39 页，共 48 页名师精编优秀教案庆华小学教师教学电子备课记录手册年级：一科目：书法上册教材主备教师： * 教学内容十四、横钩的写法和横竖的交叉课时1 课时三维教学目标1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、 在观察、比较

39、、临摩的基础上，掌握“横钩的写法和横竖的交叉”的规则。3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。教学重点在观察、比较、临摩的基础上，掌握“横钩的写法和横竖的交叉”的规则。难点了解掌握铅笔字的书写要领；教学方法示范法练习法教学准备本课例字卡德育渗透培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。板书设计主备板书：十四、横钩的写法和横竖的交叉皮 回 片 生 果 里板书修改 1：板书修改 2：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 40 页，共 48 页名师精编优秀教案教学过程主备教师教学设计辅备教师补充修改教师导学学生活

40、动2013-2014 学年度2014-2015 学年度辅备 1 姓名辅备 2 姓名一、导入导入过渡：汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画。二、学习要领横钩：先写一段左低又高的横，按笔后向左下出钩。“生” “果”这两个字有一个共同特点，它们都有一个长竖与几个横画交叉。长竖要写在竖中线上。 “生” 字的第三横长。“果”字的长横要写在横中线上。三、练一练皮回片生果 里四、学生练习书写横钩的写法和横竖的交叉，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。五、趣味汉字“生”的演变过程。（内容均为五号宋体字，行距为0）精选学习资料 - - - - - - - - -

41、 名师归纳总结 - - - - - - -第 41 页，共 48 页名师精编优秀教案教学反思时间年月日反思教师自我评价时间年月日反思教师自我评价时间年月日反思教师自我评价精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 42 页，共 48 页名师精编优秀教案庆华小学教师教学电子备课记录手册年级：一科目：书法上册教材主备教师： * 教学内容十五、横撇和点的变化课时1 课时三维教学目标1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、 在观察、比较、临摩的基础上，掌握基本笔画“横撇和点的变化” 。3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的

42、能力。教学重点在观察、比较、临摩的基础上，掌握基本笔画“横撇和点的变化” 。难点了解掌握铅笔字的书写要领；教学方法示范法练习法教学准备本课例字卡德育渗透培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。板书设计主备板书：十五、横撇和点的变化几用鱼今正雨两板书修改 1：板书修改 2：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 43 页，共 48 页名师精编优秀教案教学过程主备教师教学设计辅备教师补充修改教师导学学生活动2013-2014 学年度2014-2015 学年度辅备 1 姓名辅备 2 姓名一、导入导入过渡：汉字是由笔画组成的，笔画是构

43、成汉字的最小结构单位，要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画。二、学习要领“鱼”字的横撇短小，田字框上宽下窄，田字框里的横画短小，底部的横画要写长。横撇转折处要请按，写出方笔。“雨”字的四个点要均匀，左右大体上一样。“两”字里的人字捺画变成点，左边的点小，右边的点略大。三、练一练几用鱼今正 雨两四、学生练习书写横钩的写法和横竖的交叉，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。（内容均为五号宋体字，行距为0）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 44 页，共 48 页名师精编优秀教案教学反思时间年月日反思教师自我评价时间年月日反思教师自我评价时间年

44、月日反思教师自我评价精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 45 页，共 48 页名师精编优秀教案庆华小学教师教学电子备课记录手册年级：一科目：书法上册教材主备教师： * 教学内容十六、竖提的写法和横与撇的交叉课时1 课时三维教学目标1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、 在观察、比较、临摩的基础上，掌握基本笔画“竖提的写法和横与撇的交叉”。3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。教学重点在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖提的写法和横与撇的交叉”。难点了解掌握铅笔字的书写要领；教学方法示范法

45、练习法教学准备本课例字卡德育渗透培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。板书设计主备板书：十六、竖提的写法和横与撇的交叉瓜 衣 来 年 左 右板书修改 1：板书修改 2：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 46 页，共 48 页名师精编优秀教案教学过程主备教师教学设计辅备教师补充修改教师导学学生活动2013-2014 学年度2014-2015 学年度辅备 1 姓名辅备 2 姓名一、导入导入过渡：汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画。二、学习要领竖提：起笔重按，转向左下方写竖

46、，竖画末端按笔，再向右上方慢慢提笔书写，收笔尖细。很多字都会出现撇和横交叉的情况。这时候，横一般要写在撇画中间偏上的位置。如：“年”“左”。年字的短竖应向右下略微倾斜，悬针竖应写端正，横画左低又高。“左”字的撇画应写长，与右下角的工字形成半包围结构。三、练一练瓜衣来年左 右四、学生练习书写横钩的写法和横竖的交叉，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。五、趣味汉字“左” “右”的演变过程。（内容均为五号宋体字，行距为0）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 47 页，共 48 页名师精编优秀教案教学反思时间年月日反思教师自我评价时间年月日反思教师自我评价时间年月日反思教师自我评价精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 48 页，共 48 页