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1、2022年初中教学计划5篇范文合集大全 为了全面提高学生的教学成果，扩高校校的影响力，组织老师做好教学安排不行或缺。今日我在这给大家带来初中教学安排，接下来我们一起来看看吧! 初中教学安排1 一、思想 新的学期将“教化优先发展、领先发展、发展、科学发展”的战略方针，以科学发展观为，以办满足的教化为宗旨，素养教化。以教学为中心，以质量为，求真务实，开拓创新，努力追求优质教化均衡化、质效管理科学化、学校发展化。中心中学“工作，狠抓教化教学”会议精神，狠抓常规管理，教学质量，学稳定和平安，教化环境，夯实学校发展的基础，办好满足的教化。 二、工作的思路 1、以德育为首位，思想政治工作，“三风”建设，学
2、校稳定。 2、抓紧抓好平安工作，、平安工作责任制，防止平安事故的。 3、狠抓教化教学质量，素养教化。以初三为，团结一心，众志成城，明年中考再创辉煌。 4、规范和创新教化教学管理机制，“精、细、实”管理，规模、质量、结构、效益的发展。 5、依法治校，以德治教，依章程办学，推行校务公开，政务公开，民主管理，教代会、工会的工作。 6、办学条件，搞好学生宿舍、浴室的改建和修理。 三、本学期的主要工作和措施 1、德育工作的首要位置 师生的思想政治工作，抓好师生的政治学习，老师职业道德规范和中学生日常规范，教职工的职业道德修养和爱岗敬业精神的培育，严禁体罚和变相体罚学生。 搞好普法学习，依法执教、依法治校
3、、师生学法遵守法律。 规范德育工作，家庭、学校、社会三的德育网络，学生的养成教化，把开学周规范周，个月规范月，使规范教化纵贯整个学期。 爱党、爱国、爱校活动，扣住主题班会，校内文化建设，让校内环境陶冶学生情操，培育学生审美意识的作用。 2、实施素养教化 市关于中小学实施素养教化的规定，强化“课堂是实施素养教化主阵地”的意识，“素养教化进课堂”，每老师都要自觉实施素养教化。 对学生平安教化，培育学生的自我防范意识，卫生、健康教化和心理健康教化，上好劳动技术课。 图书馆的建设和管理，图书馆为老师服务，为学生服务的作用。 3、教化教学管理，教学质量 强化坐班制度的管理，会议纪律，文明办公室评比工作，
4、文明执教。 抓好教学常规管理，“教案周检查”、“教学检查”、“行政干部值导”、“老师教学状况调查”、“教学信息反馈”制度，“听课登记”、“作业批阅检查”、“教学设备运用登记”等措施，将检查、登记的结果与考核、评优、评聘挂钩。 教研活动，各教研组要有的教研课题，并常常教研活动。激励老师撰写论文，老师由阅历型向科研型转变。 体育活动，组织学生体育熬炼，学生身体素养。爱好活动，是音、体、美活动，和培育特长学生，学生素养。 4、后勤工作，为学校发展保驾护航 抓好后勤管理，把“为教化服务”位。 优质服务竞赛，后勤人员的学习，改进作风，育人意识。节约用水、用电，节约开支，争创节约型校内。 四、工作支配 九
5、月份 1、开学工作，迎接开学工作检查。 2、动员流生、学额、固生工作 3、开学典礼，布置本学期工作，对学生平安、法制等一系列教化，布置110警务室。 4、学习市局文件，校内结构工资制。 5、制定安排，听课评课支配，组织学习新课程标准，集体备课工作。 6、师徒结对工作，对新老师性听课，并相互听课。 7、各科爱好，教学常规检查。 8、庆祝老师节和迎国庆系列活动。 十月份 1、骨干老师上示范课活动。 2、爱国主义教化，发展一批新团员。 3、广播操竞赛。 4、新老师上汇报课，请教研室专家来校评点。 5、学生字画竞赛。 6、期中考试工作。 7、对后勤伙食民主测评。 8、初一新课程标准课型展示。 9、教学
6、六检查。 十一月份 1、组织期中考试。 2、期中考试状况分析。 3、家长座谈会，师、生座谈会，征求对学校教化教学4、工作的看法。 5、组织平安、法制讲座 6、组织校运动会。 7、读好书征文活动。 8、各学科技能竞赛。 十二月份 1、教学常规检查工作。 2、各教研组教研活动，评比优秀课。 3、校级骨干老师评比。 4、主题班会评比活动。 5、读好书征文活动。 6、迎元旦系列活动。 7、年终考核、评先工作。 8、教学六检查评比。 9、各班结束课务，制定好期末复习安排。 元月份 1、代办费结算，财务审计，校产校具清理。 2、各、老师写好工作总结。 3、期末复习和考试工作。 4、检查试验室，微机房，图书
7、室工作。 5、布置寒假工作，平安法制教化。 6、支配好寒假护校值日工作。 初中教学安排2 一、指导思想 本学期接着以学校教化教学工作安排为依据，仔细学习课改理论，深化实行“和谐高效对话型课堂”教学探讨，更新教学观念;落实自主探究合作的课堂教学模式，打造真实课堂，提高课堂效益;打造和谐课堂，提升课堂品质。形成良好的语文学习氛围，为学生的终身、全面发展而不断努力。 二、班级分析 初二的学生在听、说、读、写四项基本技能方面还存在不足，尤其是在阅读和写作方面水平较低，程度也参差不齐。初一学生基础尤其差，要在下一阶段着力进行基本功与实力拔高训练。在阅读实力方面：在理解文章，分析内容，概括语言、表达方面都
8、有待提高;在写作方面，文章无亮点、主题不够明确、语言不出彩、形式无新意等问题还依旧存在，须要进一步加强读写指导与训练。 三、教材分析 初二语文下册分为三大块：整合优化单元、专题、名著导读。每单元含课文56篇，各单元课文编写前都有一则介绍某种主题文章的学习方法的短文。初二下册教材有4个现代文单元，1个文言文单元。其中现代文单元基本根据主题分类。每篇课文后的“研讨与练习”与单元后“综合学习.写作.口语交际”设计相关的题目，帮助学生理解单元主题，提高自主独立学习的实力，并从中提炼写作题材，进行相应的写作训练。 四、本学期教学的主要目的要求 初中语文教学要立足于学生的终身发展，为他们的终身学习、生活和
9、工作奠定良好的基础。在语文教学过程中要进一步培育学生的爱国主义精神，激发学生酷爱祖国语言文字的感情，努力开拓学生的视野，注意培育创新精神和创建实力，发展学生的智力，培育学生健康的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康特性，逐步形成健全的人格。这是初中四年的最终目标，本学期要在上学期的基础上接着为学生打好基础。 在学问方面，要使学生了解课本中有关重要作家作品的文学常识，了解描写方法和修辞方法和词句类的有关学问，诗歌、散文与小说等文体学问，娴熟驾驭课文中生字、词的音形义。 教学中进一步指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的实力，养成学习语文的良好习惯。要使学生能领悟词句
10、在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解各种体裁文章的基本写法，具有肯定的语言感受实力，驾驭精读略读的方法，培育默读的习惯，提高阅读速度，能用一般话正确流畅地朗读课文，具有较强的口头表达实力，说话简明连贯得体，能背诵课文中的一些精彩片段，初步具有观赏文学作品的实力，读文言文课文，要了解内容，疏通文意，背诵基本篇目。 在人文素养方面，初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行沟通表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素养的东西敏捷运用到生活中，从而提高自己的文化品位。 五、教学措施 依据学生的实际状况，本学期主要采纳以下措施： 1、注意“先学后讲，多方互动”。主要是留意学生学习
11、的自主、互助、合作、探究。 2、依据学生的状况，逐步激励学生对语文学习产生爱好。注意培育学生主动自觉的学习习惯和主动动脑的优良习惯，课堂上精讲多练，把课堂教给学生，让他们有时间和空间自主学习。 3、重视课堂教学质量，每堂课注意当堂的学习效果，突出重点难点.务必要求学生驾驭必需驾驭的基础学问，随堂检测学生的学习效果。 4、有意识培育学生读写的基本实力。重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生应用的机会。注意写作教学与阅读教学相结合。 5、依据每个学生的详细状况，提出明确的学习目标，并督促学生为实现目标切实地进行刻苦学习。建立学生语文学习档案，记录学生的阶段学习
12、状况，以便有的放矢帮助学生。 六、教学重、难点 重点：精读课文(包括文言文)是全书的重点，也是教材的主体，因此教学过程中要留意以下几点： 1、 突出重点项目的训练。 2、 接着重视词、句、段的训练。 3、 重视朗读的指导和训练。 4、 充分发挥学生的主动性和主动性。 难点：积累、运用是语文基本功的综合训练，包括读读写写、阅读、口语交际或实践活动、习作共四项。尤其是现代文阅读与写作，要常抓不懈，逐步提高。 七、全册课时支配： 初二语文： 第一、二周：七年级语文下册第一单元(16课时) 第三-五周：七年级语文下册其次单元(24课时) 第六、七周：巩固前两个单元 第八、九周：七年级语文下册第五单元前
13、三课(16课时) 第十周：课外古诗词(上)背诵默写(4课时)、期中检测 第十一、十二周：七年级语文下册第三单元(16课时) 第十三、十四周：七年级语文下册第四单元(16课时) 第十五、十六周：七年级语文下册第五单元后三篇(16课时) 第十七、十八、十九周 :期末复习(16课时) 名著阅读(4课时) 课外古诗词背诵(下)(4课时) 其次十周：期末检测 初中教学安排3 本学期是我任教的其次个学期，对学生的大体状况有所了解，现将我的教学工作安排列出来，给领导参考： 一、指导思想： 以陶行知“生活教化”主流思想为指导，以教研组教学工作安排为依据，仔细学习“体育与健康教化”新课标，把“生活教化”的理念全
14、面渗透到新课程实践中，并以学科生活化的“六个特质”全面引领教学工作;切实进行教学手段、组织形式和方法的改革，提高课堂教学质量;仔细执行新的课堂教学评价标准;以人为本，追求实效;锻造队伍，夯实基础，提升品位。 二、总体教学目标 1、 学生能知道一些科学熬炼身体和评价熬炼效果的基本方法，知道健康的含义和标准，能运用所学学问指导健身活动。 2、能正确地完成本学期所学各项教学内容的基本动作，身体素养和运动综合能力有进一步提高。 3、学生人人能驾驭一项球类项目的的技能方法，了解该项目的有关学问，并能自主开展体育熬炼，培育体育实践实力创新精神。 4、能主动参与体育熬炼，乐于参与体育与健康常识的学习，在体育
15、活动中能正确对待输赢，体验胜利的乐趣，表现出公正、负责、团结协作的精神。 三、单项重点教学内容分析： (一)、跑 1、知道蹲踞式起跑、障碍跑和耐久跑的动作方法。 2、学会蹲踞式起跑动作，做到起跑反应快速，起动快，起跑后快速进入加速跑;进一步学习耐久跑、定时跑，驾驭跑的动作和呼吸方法，能跑得长久。 3、能表现出英勇坚韧的意志和吃苦耐劳的优育品质。 (二)、球类 1、了解篮球、排球、乒乓球、羽毛球的有关学问。 2、每个学生初步驾驭一项球类的基本动作，并能开展自主练习。 3、在学习中体能运动的乐趣，并产生熬炼爱好。 四、详细工作支配： 3月： 1、制定体育教学安排和教学进度。 2、全体学生进行新操广
16、播体操舞动青春的培训、教学工作，达到人人会做。同时抓好“两操一课”保证在校学生每天体育活动1小时以上。 3、添置部分的体育器材(请示) 4、排球队接着训练 5、各运动队的素养训练。 6、制定学校体育工作安排。 7、搞好体育室的布置、器材的摆放等工作。 4月： 1、排球队与教职工进行教学竞赛沟通。 2、制定田径、排球春训安排，逐步进行实施。 3、田径队、排球队训练。 4、对学生进行个别体育项目考核。 5月： 1、组织开展班级的排球竞赛。 2、开展全校教职工排球竞赛。 6月： 1、篮球队、田径队系统训练。 2、开展全校教职工兵乓球竞赛。 3、排球队、田径队系统训练。 4、对各训练队队员进行力气训练
17、。 5、在教学上对各指定考核项目进行考核。 7月： 1、对学生学年考核评价，登记，上报。 2、学期总结。 本人将全力以赴把教学工作做好。 20_年3月3日 初中教学安排4 在教学上，首先工作看法仔细，治学严谨。为了尽快进入状态，弥补教学阅历的不足，提高业务水平，我常抽出时间听课,只要我没有课的状况下，四杯赛的课我基本上节节不落，而且我还听其他二位音乐老师的课，并留意与其他老师沟通，取他人之长补己之短，把他人的阅历融入自己的教学思路之中，形成了一套自己的教学方案。我在每次备课前，都深化探讨挖掘教材教参，同时阅读了大量课外刊物;在备课过程中力求做到精、简、全、详、略得当、重点突出;讲课之后，即时将
18、讲课过程中发觉的问题、应留意的问题补充到教案中。 音乐教化要面对全体学生，所以7年级学生我把提高学生音乐爱好作为重点，课堂上做到精讲多听，选择学生宠爱的音乐曲目，让学生体会到音乐的欢乐;把加强学生的音乐技能技巧作为8年级的教学重点，要求学生唱歌要讲字正腔圆、声情并茂;器乐演奏要留意连贯、节奏精确、用情表现音乐，为8年级学生参与毕业艺术举荐生考试打下良好基础，结果教学进行的更加顺当，教学效果更好。在讲课中我力求做到重点突出，线索明白，语言简练、生动、幽默，课堂气氛活跃，主动发挥学生的主动性，得到学生的宠爱。而且在教学过程中, 我时刻留意每个学生的学习状况，发觉问题即时解决，作为任课老师我常常找学
19、生谈话，激励他们不要怕困难，增加他们学音乐的爱好和信念。有些学生在与我谈话之后，不但音乐进步很大，就连文化课的成果提高也很快，总之力争做到不放弃任何一个学生。经过努力的工作，在教学方面我取得了一些成果。 对待上级指定的任务, 主动完成, 速度快, 质量好, 不讲条件, 不提要求。任劳任怨, 体现了一个人民老师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务,我总是不折不扣地完成, 并能虚心听取他人的指责看法, 对自己的不足加以改进。 当然要成为一名优秀的人民老师，光以上几点还是远远不够的，自己在许多方面还存在不足我以后还会接着努力，我今后的目标是: 一、在工作中更加严格地要求自己,而不是停滞不
20、前, 自以为是。 二、虚心谨慎, 戒骄戒躁。在工作中, 虚心学习同事的先进教学阅历,主动与同事搞好关系。言语谨慎, 举止得体, 到处以一个人民老师标准要求自己。 三、在其它方面, 要更加主动主动地完成上级交给的各项任务, 有缺点就改, 有不足就订正, 争取把工作做得尽善尽美, 无可挑剔。总之一句话, 选择了老师这个行业, 本身就意味着奉献和牺牲, 我将一如既往地为我校的发展抛撒自己的青春和汗水。 初中教学安排5 一、指导思想： 围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行教研室、学校的各项教化、教学制度和要求，加强英语学科与信息技术的整合，聚焦常态课堂，关注老师成长，强调团队合作精神，全面提高英语
21、教学质量,切实抓好校本科研、校本培训，从而促进全体英语老师的业务水平。 二、基本思路： 1、教学目标：培育爱好，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高英语教学质量。 2、教研目标：组织进行校内外的教学探讨活动，仔细撰写论文，组织老师上探讨课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组老师理论与实践水平共同提高。 三、详细工作： 1、加强理论学习，更新教学理念，全面推动素养教化。全体英语老师都要抽出时间学习新理论，以先进的教化理念指导自己的教化教学实践。改进评价内容和评价方法，即努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感看法、行为方式的发展，注意培育学生综合实践的实力，全面提
22、高学生的素养。 2、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织老师仔细学习学校教学常规，指导检查老师的教学工作，特殊抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节，激励老师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。 3、加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点，因此要做到有安排、有目标、有实效，不走形式，各备课组每周至少活动一次，时间固定，要紧紧围绕教研组活动的主题，并有活动记录。以集体力气、集体才智来提高英语组全体老师的业务水平。 4、打造“常态课堂、高效课堂”。教研组各老师仔细学习常态课堂的基本要求，并每人按安排上一次公开课，要求集体备课，刚好评课，找出不足，共同学习，共同促进，以学
23、生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点，从而来实现高效课堂。 5、加快信息技术学习进程，从而推动学科教学与信息技术的整合。组织全部老师运用现代教学理念设计多媒体教学协助课件，组织多媒体教学观摩活动等，达到能将多媒体高效运用于英语教学中。 6、加强初三毕业班工作的探讨，提高毕业班教学效率，组织全组成员仔细学习大纲、中考说明，加强对中考动向的信息收集和试题探讨。抓好听、说、读、写综合技能的培育，特殊注意学生阅读实力的训练，另外全部英语老师要帮助九年级老师搞好中考复习和模拟考试，力争中考第一仗顺当。 7、组织本教研组老师撰写论文。英语组要确定教研专题，全体英语老师通过理论学习和校本培训，不断反思、探究，并联系实际主动撰写英语教化教学论文。 总之，在校领导的带领下我们英语组全体组员会开拓进取，不断完善自己，将教学质量放首位，为学校的教化事业贡献最大力气。 初中教学安排5篇范文合集大全第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页