《2022年恰同学少年观后感精选6篇500字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年恰同学少年观后感精选6篇500字.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年恰同学少年观后感精选6篇500字 它是一部摧人向上的健康作品。让我看到的是阳光和青春活力，主动向上的精神和胸怀祖国的气魄，充分呈现了中华民族有志青年的意气风发，看得人眼前一亮，下面是我为大家带来的，希望你喜爱。 恰同学少年观后感1 它是一部摧人向上的健康作品。让我看到的是阳光和青春活力，主动向上的精神和胸怀祖国的气魄，充分呈现了中华民族有志青年的意气风发，看得人眼前一亮。 恰同学少年吸引我的另一点是跟大多青春剧一样，这部戏充溢了俊男美女，但跟韩剧和其它偶像剧所不同的是，剧中人物个个清爽自然，造型朴实干净，行为大方坦然，没有矫揉造作“装酷耍帅”的桥段，整部电视剧给人以朝气蓬勃、奋勉向上
2、的感觉。看后给了我无限的向往。 这部电视剧也使我想起即将离开的高校校内，正在工作岗位上实习的我这才明白高校的光阴是最宝贵的。好怀念大一的生活，好惦念我的母校，好惦念我的老师、同学，一点点，一幕幕，大一的点滴在脑海中出现。还会想起那条熟识的街道，那熟识的计算机楼，那熟识的教室，春天里的绿草坪，夏天里的花海，秋天里的落叶，冬天里的皑皑白雪那是充溢烂漫幻想的时候啊，有我们太多的向往，我们也曾有过那样的雄心壮志，也曾有以天下为已任的'宏大理想和崇高志向，但缺少了那份前无古人后无来者的英雄气概。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。梦里多数徜徉，却不能回头。这就是人生的无奈罢。假如时间再重来，大一的
3、生活又会是什么样呢?我想恰同学少年这部电视剧给了我们更多的诠释，那种久违的青春活力，那种久违的志向主义，那种不容阴暗的堂堂正气，那种对教化、对中国的将来深深的反思和忧患，那种剧烈的责任感，我想不光是我，每一个收看的观众，都会为之震撼。 恰同学少年观后感2 恰同学少年我看了整整五遍，每一遍都看得我热血沸腾。它朦朦胧胧地唤醒了我心中沉睡已久的志向与斗志。在这部电视剧中，我才明白了什么是真正的同学情深;什么是真正的师生情意;什么是真正的豪情壮志;什么是真正的胸怀天下 在该剧为数众多的人物中，我最观赏的，便是的毛。在剧中，他白衣胜雪，英姿飒爽。虽然并不帅气，但仅那眼神，就让人为之一振。每每想到他，我就
4、会想到那个豪气冲天在读书会上畅所欲言的毛;那个在北洋军阀包围下英勇无畏的毛：那个看到易永畦生病时无微不至的毛。 当然他也有很多缺点：太冲动，太倔强，自以为是等等。但无论如何，他都是一个优秀的、进步的青年。在他身上，我感觉到一种生生不息，知难更进，难以压抑地对志向的崇祯，对祖国的酷爱。他已经是我前方的动力和目标。我肯定会努力，超越! “大丈夫必有四方之志”我最钦佩的，就是毛那股“数风流人物，还看今朝”的凌云壮志。一个人，必需要有远大志向。有了一个远大的志向，才会有奋斗的目标，知道自己的努力是为了什么。生活，就不是迷茫的。有了一个远大的志向，为了达到他，才会为此而努力学习，工作。生活，就有了动力。
5、志向，不肯定要是详细的。 像毛，他也没有想到他将来要从事什么职业。可是他有一种以天下为己任的责任感，和变更落后的社会、变更饥弱的中国的决心!这就足够了。正因为这个宏大的志向，他焚膏继晷的苦读，他风雨无阻的熬炼，他带领同学们手无寸铁的保卫长沙城!通过恰同学少年，我悟出的第一个道理便是：立志为先! 恰同学少年观后感3 浑身是胆的毛，谨慎有余的蔡和森，儒雅理性的萧子升，少年才俊齐聚一师。这些天质过人、努力刻苦的人在一起还办起了学友会，这个学友会，由单纯的求知欲而集结起来，却成立后来变更中国的一支中坚力气。 毛当然是这个团队的核心。学习刻苦为广阔师生所共见。5点起床，熄灯后依旧在图书馆，估计一天不到7
6、个小时的睡眠。就在人家给自己制定一个安排时，我还纠结在自己的休息时间支配上，纠结在所谓人际网络的维系上，差距就从如此点滴起先。同时学习也是从相识差距起先，冷水洗澡，努力训练，刻苦学习，用习来的意志，造就我的成果。 诚然，一师人才辈出和生源有密不行分的关系，但人才也要经过引导方可成大器。一师之所以能使这么多学生有自己特性发展的的空间与其的教学理念也是分不开的。一师，免费招收学生，在当时甚至在如今都少有几人敢出此言;他们对待犯错误的学生之看法与众人甚至现在都大不相同，他们认为惩处学生的目的是为了让学生改正，而不是惩处本身;他们对于有特长的优秀人才大胆破格，可对其不擅长学科予以放松，这有恰与我中国当
7、今教化改革不约而同。可见一师教化理念超前到何种地步! 以前有一个始终得不到说明的钱学森之问或许也能从这部片子中找到答案。杨昌济先生在给毛班上第一节课的时候，问全部同学一个问题你的志向是什么?大家都讲了自己的志向，或天真，或成熟，只一人刘俊卿的一句要成为受人仰慕的人使持续挂在杨昌济先生脸上的笑容消逝了。他的志向正是当今社会所共有，且也只是表达了其个人希望出人头地的愿望，为何会让杨先生有如此的反应，我非常费解。而后来刘俊卿追逐名利，一步步走向沦陷，我的笑容也消逝了。我们从小就接受这一种要做什么什么受人仰慕的人的教化，出人头地志向从小就刻到我们的大脑，我们一心为着自己美妙的生活而努力。但，有谁知道，
8、我们已经站在了悬崖的边上!这样的志向看似并没有错误，而事实上，其动身点在个人，这就是打错!并不是说人不能追求自己的华蜜，但是把它放在志向的高度，就使人时时为了自己的私利而奋斗，目光恒久围绕在自己身边，被身边琐事缠身，终不成大器。杨昌济先生说：“志存高远则心自纯净。”目光放远，着眼国家，着眼世界，着眼人类发展的最前沿，才不会被个人之境况分心，不会被一时之困难战胜。如此的例子数不胜数，我也妄自断言：中国人不是没有信念，而是有了错误的信念。中国“为己”的信念使得社会冷漠，道德问题频发。 恰同学少年观后感4 看了恰同学少年这部电视剧，我被深深地打动了。不仅仅因为剧情的跌宕曲折，更因为一代革命家少年时代
9、的豪情壮志。他们忧国忧民的高度社会职责感使人敬佩，他们敢作敢为的胆识让人赞美，他们勇于破旧立新的的精神令人折服。 少年时期，是一个人特性构成的重要时期。少年时的志趣思想，往往预示着一个人一生的前进方向。而电视剧中所描述的毛的少年时代，给了我们高校生无限启示，告知我们就应心怀祖国、志向远大，先完善自身继而立足世间。 伟人的少年时代以天下为己任。他在作文中多次谈论天下大事，提出自己的看法，虽然因“过于张扬”而被老师指责，但他心怀祖国和变更旧中国的宏大志向得到了老师们的确定，也得到了同学的敬佩。伟人的少年时代乐观而不畏寒苦，假期无处可去住在山上的亭中，也不能变更他的达观，携友一同读书游山，淋山雨而叫
10、好，给我留下了深刻的印象。正如他以前所说，与天斗，其乐无穷，与地斗，其乐无穷，与人斗其乐无穷。这种乐观的精神让我深受启发。毛的魅力不仅仅如此，因为他光明正大的为人、镇静缜密的思维和独特的领导才能，团结了一群有志于改造贫腐的旧中国的青年。在少年时代，他们游走于工厂乡村，成为当地先进思想的宣扬兵;成年以后，他们更是各显所长，在华夏大地上掀起了革命的滔天巨浪。他们的志向与理想，他们的气魄与胆识，他们的志趣与胸怀，无一不令人深深为之折服。 反观自身，唯恐很多人有愧于心。生活在改革开放、物资丰富的新社会，我们物质上充裕，却难免精神上的贫乏。衣食不缺的我们无须为明天的生活发愁，却反而经常失去志向，更缺乏社
11、会职责感。在高校甚至是中学，虚荣攀比的现象屡见不鲜;因为失去奋斗的目标与动力而沉溺于网络的人也比比皆是;怠于努力而寄将来的期望于歪门邪道者也大有所在。虽然生活中少有如剧中刘俊卿之辈，但刘俊卿却是当代高校生精神弊病的集中和写照。在剧中，他的所作所为让人厌恶，生活中，他所代表的思想问题却不得不让人警示。 但与其说这部电视剧为我们敲响警钟，不如说它向我们提出了要求。梁启超曾说过:“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”这句话的确是不行争论的真理，也是这部剧集的最好见证!正是因为有了湖南一师
12、的那群优秀少年，才有了之后的富强中国!我们高校生应从中有所感有所思有所悟有所行。在当今以和平和发展为主题的时代，我们不行能也没有必要成为革命家，但放眼天下，我们依旧应当有用于国家与社会;远观将来，我们更有属于我们的时代任务，即使对于个人，我们也应不断自我完善，立志树节，选取正确的人生道路。 恰同学少年观后感5 恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”这是我国革命领导人毛爷爷对自己上学时经验的往事的回忆。恰同学少年这本书讲解并描述了毛年轻时在湖南第一师范高校读书、生活的经验。 在恰同学少年这本书中作者用生动的笔法刻画了毛、蔡和森、萧子升等勤奋刻苦的优秀学生，以及孔昭绶、袁吉六等诲人不倦的好老
13、师、优秀校领导等形象。我最宠爱的人无疑是本书的主角：毛。他机灵英勇，乐于助人，少年时期了他和我们一样，虽然经验过风雨、见过世面，但仍旧懵懵懂懂，还不懂得一些道理和规则，因此常常会碰壁摔跤，或者办出糗事。 毛的领导力和胆识是无人能及的。虽然是少年，但他已经萌发了极强的领袖意识。在他的校内中，曾来过一个名叫张干的新校长。他虽然诲人不倦，但过度地补课同学们乏累不堪，甚至累死了一个负了伤的同学。毛对校长的教化方法不满，于是他联合数百号同学，同心协力，竟把校长赶了出去。毛虽然英勇，但因年少往往限制不住心情，常常与老师因为看法不同而争辩。 而毛的机灵英勇也曾立过大功。他在第一师范高校读书的最终几年，长沙城
14、外曾来过一支溃兵，有几千人之多。但因为怕遭受埋伏而不敢进城。毛带领学生军，以油桶鞭炮来代替重武器。他还扮成军官，进入敌军营中劝降。他面无惧色，举止镇静，通过自己的才智与志气，不费一兵一卒就让敌军缴械倒戈，保卫了长沙城。 恰同学少年观后感6 爸妈最近都在看这个电视剧,我也跟着看了几集,觉得还不错,现在讲青年人的故事多是春春偶像剧,看多了就想OU,看到这样的题材有些簇新感,几个演员的表演也比较到位,尢其难得的是几位配角也表现的栩栩如生,像那个汤屠夫,表面儒雅,内心狠毒而又脆弱,女演员也很养眼,都是湖南电视台拍的,比还珠格格好看多了. 但对我来说还谈不上喜爱,不喜爱的一个重要缘由就是觉得不太真实,当
15、然用这个标准去要求一部描写伟人(虽然只是青年时期)的影视剧是有些苛刻.我读过几个版本的毛传,书中的描写跟电视剧是有很大差距的,这也是必定.但是电视剧中的最大缺陷就是缺少人物的内心描写.里面的人物少爷就是少爷,有少爷的弱点,毛也有自已性格中较明显的一面,勇于实践,敢想敢做,有些冲动,但是我想少年虽然是阳光的是极积进取的,电视剧就用的一总偏黄的色调来描绘他们的精神面貌,但同时这个时期也是压抑的,是迷茫的,尢其是在当时的社会条件下一个人的路应当怎么走,个人应当怎么发展是很多年青人始终在思索的,电视剧中没有描绘出人物的男一面,显得形象比较单薄. 今日中国教化的很多弊端是大家都知道的,身处其中的人都有许
16、多的体会.所以看到这部戏可能都会对湖南一师有一些好感,对他们有那样的校长和那些老师感到艳羡.今日中国不是没有好老师,只是已经没有几个人有这个力气去抗拒不合理的体制,大家都在夹着尾巴做人. 小时候读书,语文考试的时候会让你填写反义词,那时候我以为老师跟学生就是一对反义词,是对立的,因为那时候我很反感教书的老师,没完没了的作业,对学生人格的辱骂,暴力的体罚,好在今日状况还是好了一些,虽然时常还有不和谐的声音从网上传来. 一位优秀的师长对学生人格的成长与完善其作用不行低估,尢其是在社会风气隋落的时候,没有一位优秀老师的指引,学生可能也就同流合污了.有两部电影死亡诗社放牛班的春天在中国很受欢迎,看来社会对青年的人束缚在很多地方都存在着,而今日中国的学生特别希望在自已的求学生涯能够遇到电影中那样的老师. 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页