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1、基础知识、阅读理解测试题1一、我会按笔画数给下列汉字分类。二、写反义词。三、看图写话。仔细看图，图中的小朋友在什么地方？他们在干什么？用简单的话写一写。（不会写的字用拼音代替） 参考答案：一、笔画数是6画的字：老 百 安笔画数是7画的字：告 诉 声笔画数是9画的字：点 说 音二、小 少 外三、写话指导：图中两个小朋友在一片草地上给小苗浇水。根据图画我们可以假设一个地方，比如公园、郊外等。把浇水的过程写清楚，如：小女孩拿着花洒浇水，小男孩给小苗培土。基础知识、阅读理解测试题2一、正确读音连一连。二、给下面的字添加偏旁组新字。三、句子加工厂。1.连词成句。（1）吗 一百岁 你 了 有 （2）一个
2、好 世界 的 光明 2.仿写句子。外面是什么声音？那是春风的声音。（1）树上有什么？。（2）？。四、课外阅读。梧 桐校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。1.结合短文填词语。（ ）的眼睛 （ ）的阳光2.文中写到的季节有。3.文中“我们的好朋友”是谁？ 参考答案：一、二、示例：种 和 粒 粉三、1. （1）你有一百岁了吗？ （2）好一个光明的世界！3. 示例：（1）树上有小鸟 （2）妈妈去哪儿了 妈妈去上班了四、1. 明亮 温暖2.春天、夏天、秋天、冬天3. 梧桐树