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1、2022年幼儿园学期末自我评价700字以上范文 作为一名老师，在成为老师的那一刻起就必需要时时刻刻对自己的教学工作进行评价，假如没有，那么就不配成为一名老师。下面我给大家共享一些幼儿园学期末自我评价五篇，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 幼儿园学期末自我评价1 我们班是一个活泼向上的团体，在团体中53位小精灵，都有着其独具的特点。聪慧活泼的_，顽皮好动的ss，他们的一举一动无时不刻不在牵引老师的目光，孩子们一每天成长，一每天的提高，我们三位老师感到无比的欣慰、骄傲。有过辛勤的汗水，才会有收获的喜悦。 本学期，我和冯老师以新纲要为指导，进取协作，科学施教，围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的
2、教化活动，有利的促进幼儿综合素养发展，特评价如下： 一、加强幼儿日常生活、常规及自我爱护教化 幼儿在幼儿园生活的开心、舒适、才能令家长满足放心。我们的工作方能顺当实施。为了让孩子有一个合格、健康的体格。我们老师相互协作，合理支配幼儿户外活动的时间和资料，保证每一天2小时的户外活动时间。并努力创建条件，开展丰富多彩的户外体育嬉戏活动，如：开展跳绳、拍球等活动。为了让幼儿对天气的改变有初步的感受，并学会主动增减衣物，隔毛巾、照看自我。 培育幼儿良好的常规习惯，就是让幼儿学会自律。老师榜样作用尤为重要，日常里，我们坚持说一般话，与幼儿交谈时主动运用礼貌语言，注意仪表整齐、礼貌举止。老师的互助、礼让都
3、给幼儿以深刻进取的影响。同时，组织“我为团体争荣誉”的谈话，开展了以小组为单位的评比活动，使幼儿相识到自我言行干脆影响着本组的荣誉，因而约束自我的行为。并在嘉奖方法上也作了变更，从传递送小红花变成了幼儿喜爱的粘贴画和小印章，孩子们被这些漂亮的图案吸引了、爱好更浓了。幼儿行为习惯有了很大的变更，收到了较好的效果。幼儿将逐步走出幼儿园，走向社会，社会中隐形的危急因素势必对幼儿造成损害。为了削减、防止损害，我们对幼儿进行平安防范教化：如结合“幼儿追跑、推拉”现象绽开现场探讨，进行了“我该怎样办”“灭火好方法”等谈话活动，时刻提示幼儿意外就在身边，将自我爱护注入到幼儿生活阅历中，为今后学习生活打下良好
4、基础。 二、大胆尝摸索索，引导幼儿生动活泼，主动学习 教化就是向幼儿施加进取的影响，在开展各类教学实际工作中，我们注意突出重点，以人为本、充分发展幼儿感官，在做中学、在玩中学，在嬉戏性体验中获得发展。 在全面学习和贯彻新纲要实践主题探究课程中，我们进取尝试将重心移向了“如何在科学活动中培育幼儿探究本领”的探讨。依据幼儿的发展须要，爱好爱好不断生成出新的教学资料，如汪老师开展的小小工具用处大，陈老师接待“区网片”活动奇异的云及区“双优”评比活动燃烧的隐私等为幼儿创建了广袤的探究空间，充分敬重幼儿，激励幼儿，有效的提高了幼儿科学探究的爱好和本领，深受幼儿的喜爱，我们将再接再厉，不断实践积累阅历。
5、早期阅读一般是指未入学的儿童凭借改变着的色调、图像、文字或凭借成人形象、生动的读、讲来理解读物的活动过程。由于本班幼儿即将面临进入小学，进行早期阅读是非常必要的。在全班开展了“如何创设阅读情趣，激发幼儿阅读爱好”的个人专题探讨。从创设良好的阅读环境、变幼儿被动学为主动学，充分发挥师生互动作用、开展多侧面的活动形式三方面入手经过一学期尝试，幼儿对早期阅读有了较为深厚的爱好，阅读本领有了很大的提高。在学期观摩活动中幼儿大胆表述、丰富的词汇、完整的语言给老师们留下了深刻的印象。 在美术活动中，我们将训练的目光从简洁的构图、着色转化成幼儿自主想象。在教学上打破了以往步骤、示范教学法，让幼儿自主去视察，
6、老师只是一个引导者激励幼儿大胆的进行构图，对于幼儿的作品常常赐予确定。在这种氛围下，孩子们的绘画的技能技巧及色调的运用有着很大的提高。在本次“六一”亲子作品画竞赛中我班有十一个幼儿取得了较好的成果。经过对主题课程学习、尝试，让我对“如何让幼儿在支持中学习、探究”有了更多的理解。“如何让幼儿主动发觉问题”引起了我的思索。幼儿的学习是在主动与环境互动中构建的，老师要努力转变主角定位，做幼儿学习活动的支持者，合作者引导者。 三、架起家园合作教化的桥梁 幼儿园教化是基础教化的重要组成部分，是我国学校教化和终生教化的奠基阶段，家庭作为儿童教化过程中的特别力气，更是受到人们的重视。我国闻名的教化家陈鹤琴先
7、生说过：“无趣教化是一种很困难的事情，不是家庭一方面能够单独胜任的，也不是无趣园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”新纲要也明确指出：“家庭是幼儿远重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并进取支持、帮忙家长提高教化本领。”由此可见，家长工作是非常重要的。 我们利用家长园地有效阵地，除了向家长介绍幼儿园教化的主要任务、要求和资料，宣扬育儿学问;还向家长展示近期主题网络图，每周还在家长园地中留有一席之地，帖上一张小帖士，在上头有本周须要家长协作的一些事项。如敬爱的爸爸妈妈本月主题，“吃的学问多”，我们班将增设一个“食品店”进行主角嬉
8、戏，请您帮忙我们收集了食品袋、水果及干果。这样一来变成了一张充溢亲切话语的小贴士，贴近了家长的心，很多家长都会在百忙之中乐于满意孩子的要求。 针对幼儿出现新情景、家长的疑虑，我们进行家访和定期预约谈话，争取家长的进取协作。如我班幼儿杜金宇上学期是一个爱学习、有礼貌的孩子，可是这段时间退步很大，上课留意力不集中、喜爱疯闹、对老师也没有礼貌。我们便与孩子母亲进行了一次预约谈话。经过交谈我们交换了彼此的看法，同时共同商议解决方法，最终找出了孩子的缘由。被医院确诊过敏性弱听，也就是对分贝高的声音听不见。我们针对孩子的情景，为孩子调整了座位，并赐予特别照看。家长对我们的工作表示了深深的感谢。 为了刚好精
9、确的促进家园互动、沟通，我们坚持运用“家园联系本”，上头记载了幼儿表述每日所学的资料及幼儿在家表现。对有针对性的问题我们刚好进行反馈，并以此为依据，加强个别教化，这项工作受到了家长的重视和欢迎，片片言语拉近了我们之间的距离。经常有家长在本中写到：“幸亏有了这个本子，使我们看到了孩子提高，孩子真的长大了 四、注意个体发展，因材施教 老师工作的原则就是同等的对待每一位孩子，并不断的找寻、发掘孩子身上的“闪光点”，促幼儿在自身水平上得到发展。 蓝潘雅怡是从大二班转到我们班的，刚来时胆子很小、性格内向，不愿与小挚友交往，家长为此非常焦急。尽管老师用了许多方法亲近、并帮忙他，可是收效不是很大。在一次珠心
10、算活动中，我惊喜的发觉孩子在珠心算上有必需基础，于是我们抓住孩子的特点，平常对于孩子的珠心算常赐予确定，增加了孩子的自信念。并举荐孩子竞赛，使本领得到了熬炼。经过我们的努力，孩子变的活泼、开朗了。家长在家园联系中包含深情地说：“豆豆的提高，是两位老师辛勤培育的结果，太感谢了 但仍有不足之处，我班一幼儿在冯老师的不留意之下受了点伤。且未能刚好将情景告知园领导，而造成严峻后果，也使得了我们两位老师做一次深刻检讨。 一学期转瞬即逝、回顾过去，我们感慨万千。在繁忙惊慌的工作中，幼儿的各方面本领得到了提高，老师水平也得到了新的锤炼。在我们班3位老师的开心帮助下，班级的工作开展的绘声绘色。今后我们将接着努
11、力改善工作中的不足，加大家长的工作和幼儿常规工作的力度，注意个别转化教化，大胆实践探究新的教化模式，用新型教化理念指导实践，促进孩子健康、和谐的发展! 幼儿园学期末自我评价2 这一学期，我们进一步深化学习纲要解析，从班级的实际动身，激励幼儿独立，自理，使幼儿在生活中、学习中开心自主的理解新学问，从不一样的角度促进幼儿的发展。回顾这学期工作的点点滴滴，收获不少，现评价如下： 一、教学资料。 大班幼儿在各项活动中表现为活泼，好动思维灵敏等特点，他们求知欲旺盛，学问面在不断地开阔，汲取新的学问也快。在教化教学中我们采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿的学习进取性和主动性。 数学方面：从操
12、作实物卡片起先，让幼儿了解数的概念，然后驾驭了数的分解组成及加减。此刻孩子们能够完全脱离实物，快速计算10以内的加减法。在练得非常熟识后，幼儿的驾驭程度到达98%，同时我们运用了很多数学嬉戏去吸引孩子，提高孩子学习数学的爱好使幼儿的数学思维本领得到较大程度的发展。 语言方面：本期我们着重培育孩子“想说、敢说、会说”的本领，经过各种嬉戏形式增加孩子们对语言活动的爱好，让孩子能正确地说好一般话，会运用相宜的量词、形容词，能用老师要求的词语说完整的句子，能大胆地表达自我的见解，并能看图讲解并描述故事资料。 艺术方面：幼儿的手工技能和形体塑造及色调填充技能提高很大，如手工上的“剪，折，捏”等，孩子们的
13、综合本领都得到了提高。他们能运用学过的美工技完成作品，还和老师一齐制作主题墙饰以及元旦教室布置。幼儿绘画技能较以前也有所提高，画图线条较连贯，流畅，能较好的组织支配画面，初步呈现了绘画方面的想象力和创建力。 奥尔夫音乐：主要是经过幼儿对音乐的观赏和感受，加入乐器的协作，让幼儿创建性的运用肢体动作表现音乐，初步发展幼儿动作的协调性以及音乐的观赏本领，此刻孩子们都非常喜爱奥尔夫音乐活动。 健康方面：经过体育嬉戏，训练幼儿各种体育技巧，从而增加了孩子们的体魄，使他们在动作的协调性有了必需的提高，发展了幼儿的动作行为本领。 二、在活动中实行的方式。 我们在班上进行了“一帮一”的活动，让每个学习好、表现
14、好的小挚友和一位基础较差的幼儿做挚友，平常有问题有困难时相互帮忙，并常常让幼儿充当小老师的主角，使班级的整体水平都有所提高，让每个孩子都获得了不一样程度的提高。 三、不足之处及努力方向。 评价了这学期的点点滴滴，在繁忙中我们又向前进了一大步，不仅仅孩子们各方面都得到了发展，我们也和孩子们一齐提高了。工作中我们取得了很多的珍贵阅历，增长了很多学问，在欣喜之余我们也反思不足，如：供应给幼儿的参加科学试验的机会不够，创建性嬉戏的开展较薄弱;个别幼儿懒散性、依靠性强，应当给他们更多的熬炼机会在今后的工作中我们将依据以上存在的不足仔细反思调整，吸取先进的阅历和管理方法。 经过本学期的工作，我很幸运学到了
15、不少东西，我深刻的相识到：仅有在以后的教学中多学多思多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以我深信：自我评价，是每一天提高一点点的动力，我将扬长避短，接着努力，在以后的工作中期望取得更大的提高。 幼儿园学期末自我评价3 时间过得飞速，不知不觉中我们可爱的孩子们就要毕业进入小学了，回顾一学期的工作，大班本学期的教学工作在我们年段6名老师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号。在领导和同事们的指导、帮忙下，全体老师在工作上始终如一、认仔细真、扎扎实实，以“纲要”精神为指导，围绕创“弘扬民俗文化精神”，开展了多种形式的教科研活动，切实提高了我们的业务水平。现将本学期的工作汇报如下： 一
16、、团结协作，进取投入教化教学工作，体现各班教化特色. 1、开展师徒结对活动。 我们年段有3个班级，有青年老师。基于培育青年老师，为让新老师快速成长的要求。我们开展了师徒结对活动。指导新老师设计教案、试教。并在幼儿园全体老师面前上公开课。在一次次的活动中提高新老师的教学业务水平。 2、团结协作、争创成果 我们坚持年段团队的良好工作氛围，调动每一位老师的工作进取性和发掘她们的特长，更用心、更专心地投入幼儿园工作，团结一样，精彩完成各项任务。 3、同心协力、相互促进 大班的全体老师在园领导的带领下，团结一心，勤奋踏实，互相学习，相互促进，亲密协作，以主子翁的看法对待各项工作，构成了进取，团结，同心同
17、德的良好风气，精彩的完成了各项工作。 二、教化教学工作的开展。 1、用环境说话。 环境是幼儿园教化的一个重要组成部分，它的教化作用愈来愈受到大家的重视。本学期我们接着探讨环境教化的问题，努力创设与教学课程紧密结合的环境，着重体现了幼儿的全面参加性。主题墙的创设也体现了师生互动，主动学习的新的教化理念。各班老师结合教学主题有安排，井然有序的布置主题墙。在家长、幼儿、老师的三维互动，人人参加下，主题墙不再是老师的杰作，更多的由幼儿的想法，幼儿的参加，家长的协作支持为主。主题墙成为互动沟通、探讨、学问共享的小天地。 2、丰富区域材料。 区域活动是幼儿宠爱的活动，本学期各班在原先的基础上做了调整，更多
18、的供应一些本土材料，废旧材料，并且与教学主题相结合，开展活动。活动后刚好展示幼儿作品，并注意发挥幼儿主体性，请幼儿利用区域活动手工、绘画作品布置教室。 三、加大教科研力度，提高探讨质量。 1.深化学习纲要。 我们段订在每星期二的中午开教研活动，一齐学习专业学问和政治思想，一齐听课、评课，一齐商议主题活动资料，一齐沟通工作中的困惑等等。 2.园内的教学研讨。 幼儿教化的发展日新月异，仅有不断学习，不断实践，不断反思，才不会被时代淘汰。组内老师们进取参与团体研讨和分组研讨活动。坚持每个周一的教研活动，每次活动资料支配足够，全组成员参加研讨。每位老师都是教研活动的主子，在每次的教研学习中，大家总是进
19、取参加探讨，各自有独特的见解。年段内构成团结一心，相互帮忙，进取探讨的深厚学习气氛。 这期间，我们全体老师共同学习、了解探讨资料，然后结合本班幼儿的实际情景，经过探讨，我们确定了从以下四个方面培育幼儿：大班幼儿课堂礼仪的培育、大班幼儿职责感的培育、大班幼儿坚持性的培育、大班幼儿学习习惯的培育。各班比照课题确定探讨的阶段资料和途径，制定出切实可行的探讨安排。同时我们的工作中还注意了幼小连接的沟通学习，拓进了幼儿园与小学的不断沟通。为幼儿顺当的如小学打好基础。 3.提高学历. 专业的成长须要不断学习专业学问，除了提高自身学历，老师们也常常上网查询资料，阅读各类教化杂志和理论书籍，丰富学问，提高职业
20、素养。 四、开展多种活动，建立家园互动的科学育儿桥梁。 家长工作是幼儿工作的一项重要资料，“如何提高家长的教化意识和教化水平”，“如何使家庭教化与幼儿园构成合力，共同促进幼儿的发展”，是我们大班组老师最为关切的问题。 对待家长我们始终以同等是基础，沟通是桥梁，参加是行动的原则，树立一心一意为幼儿服务，为家长服务的思想，在行动上体现一切为了幼儿，一切为了家长。平常，我们经过班级博客、家长会、家园联系栏、家园联系本、亲子活动等形式，加强家园沟通，共同关切孩子的提高。 在与家长的沟通和沟通下，家长渐渐意识到教化孩子不仅仅是老师的职责，同时也是家长的重要职责。于是，家长们越来越关注幼儿园的教学。 应对
21、成果，喜悦是短暂的，更久远的是压力，我们感到仅有变成果为动力，才能提高教化教学的水平。学无止境，我们会不断地向书本学习、向专家学习、向其他年段学习。更加科学的组织幼儿一日活动，更加扎实地开展教科研活动，接着发扬团结奋斗的精神，以不懈的努力迎接一个个挑战! 五、努力的方向。 1、接着深化学习教化指导纲要，领悟纲要精神，酷爱、关切每一位幼儿，有效促进幼儿各项本领的发展。 2、加强老师的理论学习，以新理念指导教化教学行为，努力提高总结阅历和撰写论文本领。 3、各班接着做好幼儿的平安教化工作，一日活动常规常抓不懈，使幼儿养成良好的学习、生活习惯，为进入小学做打算。 幼儿园学期末自我评价4 时间飞逝，转
22、瞬，大班的学习生活已经结束，看着孩子们一每天长大，一个个顺当的进入小学，一学期的辛苦都抛之脑后，心中仅有喜悦，骄傲，现将我的工作评价如下： 1、思想方面： 一学期来，我仔细的做一名合格的幼儿老师，进取参与幼儿园组织的园务学习，仔细做好笔记，并仔细的汲取，使之真正成为自我的东西，坚持一个向上的心态. 2、教化教学方面 1、虚心听课， 外面老师来园上课，我总是珍惜听课的机会，把他们当做提高教学的台阶，仔细听课及反思. 2、仔细备课 仔细备课使我懂得了备课的基本要点，不仅仅是具备学问，备教材，更重要的是备孩子，花心思变的多样，让孩子们感觉到簇新，以嬉戏的方式让学习不味同嚼蜡. 3、刚好反思 蔡园长要
23、求我们刚好的反思自我的教学行为，于是，每一天备课基本上我总会反思一下教学活动的情景，使自我的教学水平再上一个新台阶. 3、工作看法方面 我经常提示自我：凭良心做自我的本职工作，我喜爱幼教工作，所以，我会努力工作，提高自我的本领，每一天用自我最绚丽的微笑去迎接每一位家长和孩子，让领导信任，家长快乐! 当然，工作不能做到完备无缺，人无完人，我的工作还有许多不足之处，在今后的工作中，加快脚步，尽最大的努力来做一名合格的幼儿老师! 幼儿园学期末自我评价5 当毕业歌的音乐声在教室里回响，孩子们恋恋不舍的目光里饱含着对我们的深情，当他们朗读起毕业诗，要展翅高飞的时候，回顾三年来我们一齐走过的日子，有欢乐、
24、收获、期盼从今刻起先，又多了一份淡淡的回忆和恒久的牵挂。下头就本学期的班级工作做如下评价： 一、常规管理常抓不懈 俗语说：“没有规则，难成方圆”。如何坚持良好的常规，保证各项活动顺当地开展，这是我在开学初就思索的问题。依据班内存在的几个不足，我着重开展以下活动来促使良好班级常规的构成： 1、抓好过渡环节的管理，避开时间的隐性奢侈，如：午餐前开展学儿歌或猜谜活动，详细做法是请幼儿来当小老师，教小挚友学一些简短的儿歌或是猜一则谜语。这样既避开了孩子的无所事事，又学到了一些好的东西;每一天离园前组织幼儿谈话，说说自我这一天最快乐的事，然后一齐复习当天所学的儿歌或者歌曲。 2、增设学习性的活动区域，“
25、识字区”“古诗墙”“棋类区”“图书角”吸引着幼儿，使得幼儿下课追逐玩闹的活动状况有了很大的改观，也满意幼儿的求知欲望。 3、实行“组长负责制”，让幼儿学习自我管理，培育幼儿的职责感与团体荣誉感。 4、加强个别教化，针对部分孩子的淘气好动，在排队和嬉戏时我异样关注他们的一举一动，刚好进行个别幼儿教化，订正他们的不良行为，使他们也能较好地遵守常规。 二、幼小连接丰富多彩 本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。开学初我们就明确了本学期的班级工作重点-做好孩子的幼小连接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培育幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的留意力、驾驭必需的学问技
26、能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小连接工作要做的资料。 结合“走近小学”的主题活动，带孩子们去试验小学进行参观，参观小学的教室，活动场地，小学生的课间活动，还看了一年级小学生上课。使他们对学习生活有必需的了解，参观时孩子们的爱好异样高，不停的说个没完，从他们神采奕奕的表情中，我能够感到他们是多么期盼自我成为一名小学生。为了从思想上做好入学打算，我常常布置一些简洁的家庭作业，培育幼儿的任务意识。经过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务。我们还邀请一年级的小学生来园介绍小学的生活，实行了整理书包竞赛。本学期，邀请在小学任教的盛林妈妈为班级的孩子们上了一堂小学数学课，
27、是幼儿提前体验小学的学习，效果非常好。 大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教化教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的进取性和主动性。 1、张老师负责每周开展一次数学活动，仔细分析教材，细心选取适合本班幼儿的教材资料开展活动，仔细上好每一节课。经过活动，班里的幼儿对10以内各数的的组成加减运算都能基本驾驭。 2、每周二午时开展古诗教学。我们并不强求孩子必需学会多少首古诗，也不要求孩子能够完全地驾驭古诗意义，只是期望他们能够在潜移默化之中受到中国传统文化的熏陶，为幼儿一生的修养打下良好的基础。在同伴面前呈现自我的本事，是每个孩子都乐意的事，我们时常
28、为孩子们供应展示的舞台。请幼儿来当小老师，教小挚友学古诗。孩子的爱好越来越高，我们还开拓了古诗园地，将学过的古诗配上插画张贴，在学会古诗的同时。幼儿的识字量又得到了提高。同时我们也将所学的古诗上传到班级主页，让家长和孩子一齐诵读，相互竞赛，一家人兴致昂扬，是一种很好的亲子活动。 三、保教工作踏踏实实 在教学工作中，深化领悟纲要精神，关注幼儿的个体差异和不一样须要，开展丰富的主题活动，力求在活动中使每个幼儿都能得到不一样程度的发展。本学期和孩子一齐圆满地完成了走近小学、白天黑夜等主题活动，并进行了精彩的墙饰布置。 开学初班级里感冒的孩子较多，让我更加注意幼儿的身体健康。我与保育员加强卫生消毒工作
29、，杜绝流行病的发生。保证每一天两小时户外活动时间，加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，提示幼儿在活动前后刚好穿脱衣服，我们还要求每个幼儿带一块干毛巾，出汗时垫在背上以防感冒;对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。 本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教化，避开了幼儿平安事故的发生。培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮忙几个挑食的幼儿变更了不良的饮食习惯。 四、班级活动精彩纷呈 本学期我们进取协作幼儿园其次届健康节，组织开展了丰富的健康活动，健康节开幕式、幼儿趣味运动会、跳绳吉尼斯竞赛、负重徒步大家进取参加，体能得到了提高。精彩的古诗诵读活动，
30、几十首古诗孩子都能朗朗背诵。趣味的识字活动，激发了孩子学习爱好的同时还扩大了他们的识字量。“庆六一”才艺展示中，孩子们表演的手语歌曲“感恩的心”博得在场每一个人的掌声。 五、家长工作扎实有效 本学期更加注意了和家长的沟通，刚好全面地了解每位幼儿的发展改变，也经过多种途径让家长了解孩子在幼儿园里的一些情景，如刚好更换家长园地、更新班级主页，让家长全面了解孩子们在园的活动环节，也为家长供应一些珍贵的育儿阅历。当孩子们之间发生冲突时，我们也会耐性的讲给家长听，做到公允的对待每一个孩子，每一位家长。对家长反映给我们的问题仔细分析、刚好解决，力求到达家长的满足。同时我们也利用家长会、亲子活动，激励家长协
31、作做好幼小连接的打算工作，让家长了解幼小连接进展情景，刚好了解幼儿发展水平。 家长对班级工作支持度高，能进取参加园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。有了家长的支持、协作、参加，我班幼儿在庆“六一”才艺展示、“毕业典礼”中表现精彩，深得大家好评。而健康节系列活动中，家长也进取设计节徽、养分食谱，还获得了不少奖项。有了家长的参加，我们本学期的教化教学活动真正做到了家园共育。 在班级工作中，同班的三位保教人员团结协作，以班级利益为重，不计较个人得失，相互沟通，相互学习，刚好反思，随时调整，充分保证了班级工作的正常开展。 一份耕耘、一份收获。不仅仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一齐提高了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历。我会以加倍的努力和热忱投入到今后的工作中，我信任来年自我必需会做得更好。 幼儿园学期末自我评价700字以上范文第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页