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1、2022年小班社会领域活动方案_2022最新社会领域教育方案 通过社会领域教学内容的完善学生的各项实力都会得到很大的进步，对培育健康的人格品质有着重要的影响。以下是我细心收集整理的小班社会领域活动方案,下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 小班社会领域活动方案1 活动目标： 1、懂得食物的味道有酸甜苦辣。 2、通过视察、探究、操作，让幼儿明白劳作的乐趣。 3、培育幼儿对家长协作的精神。 4、培育幼儿敏锐的视察实力。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动打算： 各种各样红色食物、电饭堡、电炒锅、榨果机等烹饪材料。 活动过程： 1、介绍红色食物以及烹饪道具、材料。 2、探讨：食物有哪些味道(酸
2、甜苦辣) 3、学唱“酸甜苦辣”歌。 4、介绍简洁的水果拼盘的制作。 5、请家长帮助幼儿用各种各样的烹饪材料制作“红色食物” 6、品尝“红色食物” 7、记录卡 8、活动延长：帮助家长在家共同完成一些力所能及的事。 小班社会领域活动方案2 活动目标 1.了解小手的功能，相识小手的多种作用。 2.探究双手活动的丰富性，提高手的活动实力。 3.体验双手活动的趣味性，增加相应责随意识。 4.培育幼儿的视察力和动手操作实力。 5.探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动打算 1.布置娃娃家场景。 2.一幼儿在家、在园的劳动录像。 3.“我有一双小小手”的音乐等。 活动过程 一、通过问候、嬉戏，导入课题 师：
3、小挚友，今日来了许多客人老师，请大家举起小手，跟大家打个招呼吧! 幼儿一边挥手，一边说“客人老师好!” 师：咱们一起来玩个“五门开开”的手指嬉戏吧。 幼儿五指相对起先嬉戏：一门开开进不来，二门开开进不来，三门开开进不来，四门开开进不来，五门开开请进来! (评析：幼儿园是以嬉戏为主导活动，对小班孩子来说，突出嬉戏尤为重要。老师一起先就请幼儿举起小手跟客人老师打招呼，奇妙地与本活动的主题“能干的小手”相呼应。接着在老师的提议下，师生一起玩对本责任培育的一种阐述，进而再一次紧扣主题，彰显了手的能干。) 三、通过演示沟通，了解“人人都有一双会说话的手” 老师边说边用手势表示：给整理玩具的小挚友送个大拇
4、指，你们能按颜色标记来分积木，真棒!给整理图书的小挚友送个“OK”，你们能按大小标记把书分开来放，真好!给整理衣服的小挚友送掌声，你们不但把衣服裤子分开来，而且还叠得很整齐，真能干! 师：娃娃家妈妈说感谢小挚友! 幼：不用谢!(边说边摆手) 师：刚才小挚友得到了大拇指、掌声，得到了“OK”，快乐吗?那老师的大拇指、掌声、OK表示什么呀?(真能干!真棒!) 师：原来老师的手还会讲话呢，你们的手会说话吗? 幼儿自主沟通，并不断变换手势。 师：请小挚友用小手做个动作，摆个姿态，让老师猜猜，你用小手说了什么。 孩子们边摆造型边随着老师的评价变换着不同的动作。老师边走边说：你是一只小鸟，你是一条小鱼，你
5、是一朵美丽的小花，还有小鸡、小鸭呢!老师猜得对吗? 嬉戏“我说你猜”。师：刚才，小挚友做，老师猜，现在老师也来做一做，请小挚友猜一猜吧。 师：刚才，老师小手伸一伸请进，小手按一按请“宁静”，小手变一变就“OK”，手指举一举耶!小挚友一下子就猜对了，原来，我们的小手真奇妙，我们都有一双会说话的手，我们也一起来用小手学一学说话吧。 幼儿集体跟老师练习一遍，边说边用手势来表现。 (评析：本环节，老师先通过用不同的手势赐予幼儿不同的表扬，一方面让幼儿体验胜利的欢乐，另一方面为老师承上启下的自然过渡埋下了伏笔，使幼儿在轻松的氛围中，学一学、说一说、动一动，体验了小手会说话的奇妙效果。进而对手的功能、作用
6、进行了有效地拓展，丰富了孩子们的阅历，让幼儿轻松地理解并初步驾驭了手势在生活中应用的广泛性、多样性及趣味性。) 四、通过歌表演，了解“人人都有一双会表演的手” 师：小挚友的小手真能干，让我们一起来夸夸我们的小手吧!(播放伴奏音乐) 幼儿歌表演：我有一双小小手。 师：小挚友们都有一双能干的手，会嬉戏、会劳动、会说话，还会表演，会做的事情真不少，以后我们要多用自己的小手，使自己变得越来越能干。时间过得真快，我们的活动该结束了，举起我们的小手跟客人打个招呼吧。 幼儿边高高举起小手边说：“客人老师再见!” 课间活动时间到了，在老师的提议下，幼儿兴趣盎然地玩起了“给小动物涂色”“折纸飞机”“拼图”等动手
7、操作的区域嬉戏。 (评析：通过歌表演再一次彰显了小手的能干，同时把本次活动又一次推向了高潮。课间活动时，幼儿在操作区的接着探究依旧意犹未尽，“我们都有一双能干的小手”的意识已静静地渗入了孩子们的心田。) 小班社会领域活动方案3 活动目标： 1、学习清晰连贯的表达自己的见解，同时用心倾听同伴的讲话。 2、在迁移生活阅历的基础上，说出喜爱爸爸妈妈的理由。 3、主动关切自己的父母，逐步养成帮助父母做一些力所能及的事情。 活动打算： 幼儿全家合影一张，实物展示仪。 活动过程： 1、幼儿人手一张全家福照片，介绍家庭成员。 用实物展示仪放大幼儿的照片，请幼儿介绍自己的爸爸妈妈，引导幼儿讲解并描述父母的主要
8、特征。 你喜爱你的爸爸妈妈吗?为什么? 2、与同伴自由交谈。 向挚友介绍一下你的爸爸妈妈。 你的爸爸妈妈是什么样子的?你喜爱爸爸、妈妈什么方面?你为什么喜爱他们? 激励幼儿清晰连贯的表达自己的见解，同时用心倾听同伴的谈话。 3、启发幼儿在集体中进行交谈。 老师引导幼儿讲解并描述“我喜爱的爸爸妈妈”。 老师用提问的方式引导幼儿谈论“我喜爱的爸爸妈妈”。 激励幼儿根据老师提出的思路，大胆地讲解并描述自己的爸爸妈妈。 4、引导幼儿想象如何表达对爸爸妈妈的爱。 老师：爸爸妈妈很爱你们，那你们爱他们吗?(教案出自：屈老师.教案网)你们有没有告知爸爸妈妈很爱他们?你想对爸爸妈妈说什么? 除了用语言表达对爸
9、爸妈妈的爱，你还可以用什么方式表达对他们的爱?引导幼儿说一说想为爸爸妈妈做一件什么事?你想怎么关切爸爸妈妈? 5、师生演唱歌曲画妈妈。 引导幼儿替换歌词仿编歌曲唱一唱歌曲画爸爸。 在活动中，激励幼儿向同伴介绍自己的爸爸和妈妈、大胆地将自己的甜蜜与他人共享。 小班社会领域活动方案4 活动目标： 1.通过观看视频，了解并学习拍手、握手、摆手等礼仪动作和用语，学习礼仪儿歌。 2.在日常与挚友的交往知道要做一个有礼貌的孩子，体验知礼、懂礼、学礼的欢乐。 3.培育幼儿敏锐的视察实力。 4.初步培育幼儿有礼貌的行为。 5.在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。 活动打算： 视频三段动作图片若干 活动过程： 1
10、.观看第一段视频 (1)今日孙老师带来了一段视频，请你细致地看一看，有谁?他们说了什么?幼儿观看视频。 (2)结束提问：你看到了谁?发生在什么时候?早上来园哥哥姐姐见到叔叔、老师他们说了什么?(你早)在说“你早”的时候，他们不仅会停下小脚说，而且还做了一个什么动作?哪个细致视察的小挚友发觉了(老师示范弯腰动作)细致看看我的头有没有低下呀? (3)原来要做个礼仪好宝宝，早上到园见到老师、叔叔会弯下腰来说你早，我们跟着哥哥姐姐来学一学。(轻轻起立)幼儿仿照动作(几遍)(老师提示边说边做动作)学说儿歌：你早你早弯弯腰 2.观看其次段视频 (1)小挚友走进了幼儿园，这时她见到了好挚友，会说什么?说的时
11、候可以做什么动作与人有礼貌的打招呼?(幼儿先说后观看其次段视频)请你看看姐姐是怎么说怎么做的? (2)观看结束提问“挚友见面了，说了什么?边说边做什么?老师总结：你好你好点点头。 (3)哪两个小挚友来学一学 3.看图仿照动作学儿歌 (1)做个礼仪好宝宝，除了会你早你早弯弯腰，你好你好点点头，平常，在教室里老师还听到小挚友说“感谢”，我们什么时候要说感谢?说感谢的时候可以做什么动作?引出儿歌：“感谢感谢拱拱手”一起学一学 (2)那请你看看老师在做什么动作?(伸手)在哪里看到过这个动作?(幼儿先说后呈现图片)为什么要做这个动作?引出儿歌：请进请进伸伸手。 (3)做个礼仪好宝宝，伴随着礼仪动作说礼貌
12、用语宝宝像个小淑女、小绅士，老师这还有一些动作图片，请你去看一看，学一学图片上的动作，想一想，什么时候做这个动作?(幼儿看图并仿照动作) (4)结束：你看到学了什么动作?谁和她学了一样的动作，谁来说说什么时候要握手?引出儿歌：欢迎欢迎握握手，我们一起来学一学 (5)谁和她学了不一样的动作，请你来表演一下(拍手、挥手动作)引出儿歌：真棒真棒拍拍手，再见再见挥挥手 4.完整儿歌表演 学着做个礼仪好宝宝，信任大家都会喜爱你，生活中的礼仪还有许多呢，现在我们先把今日学的这些礼仪看着图完整的做一做、说一说。 5.迁移阅历探讨： 刚才老师说生活中的礼仪还有许多，那生活中还有什么地方也要讲礼貌、学礼仪?幼儿
13、自由表达(如喝水要排队，滑滑梯要排队，走路要渐渐走，上下楼梯要靠右边走 6.延长活动： 在以后的娃娃家嬉戏时创设做客的情景，到客人家做客先要按门铃，见到主子要说什么?(你好)，娃娃家的主子要说什么?(欢迎光临)请进动作 附儿歌： 我有一双小小手，要拉很多好挚友，你早你早弯弯腰，你好你好点点头，感谢感谢拱拱手，请进请进伸伸手，欢迎欢迎握握手，真棒真棒拍拍手，再见再见挥挥手，做个礼仪好宝宝。 小班社会领域活动方案5 【活动目标】 1、引导幼儿相识、了解警服、医生等工作服。 2、了解职业服装的特点、用途，以及与人们生活的关系。 【活动打算】 1、趣味练习：职业和物品的连接嬉戏 2、课件：图片-警察，
14、医生，运动员等。 【活动过程】 1、谈话引出话题 老师：今日你穿了什么样的衣服?感受怎么样? (请幼儿相互沟通。) 2、为什么要穿衣服? 老师小结：衣服不仅可以保暖，穿了美丽，它还有一个很大的本事，衣服会“说话”， 你望见有人穿了一件衣服，就知道他是做什么工作。 3、视察、了解不同职业服装。 (1)视察警察叔叔的服装，看看和一般的衣服有什么不一样。 (激励幼儿大胆讲解并描述自己的发觉。) (2)视察、发觉医生工作服的特点。 4、通过图片视察四周人们的工作服装。 厨师，老师，警察，军人，消防员，运动员，飞行员等。 5、趣味练习 看一看这些职业并把和职业相关的物品连接起来。 小班社会领域活动方案_2022最新社会领域教化方案第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页