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1、2022年小学生社会实践心得 力论离不开实践，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会潜移默化地变成学生自身的素养。下面是我为大家带来的小学生社会实践心得，希望大家能够喜爱！ 小学生社会实践心得一 一、活动内容的选择应当具有教化性和可操作性。 内容是活动的基础，没有好的内容就不会产生好的效果。我觉得小学生社会实践活动的内容要从本地实际动身，从学生的生活实际动身，与他们的身心发展相结合，立足本土，在家乡现代化进程中找寻内容。活动内容除了有针对性、教化性和实践性之外，还要体现地方性和时代性的特点。活动内容可以是道德品质，健康生活的;也可以是开发智力，培育创建性思维方面的;还可以是动手动脑，
2、培育生存实力方面的。总之，能达到开阔视野，丰富学问，陶冶情操的就是好内容。 二、活动形式应从实际动身，因地制宜。 例如1：我们组织小学生体验了乡村的田园生活，学会了自己动手、自我管理，加深了同学间的团结友爱。在活动中，还采纳了摄影、写作等形式。摄下的一个个美妙的镜头，写出的一篇篇优秀日记、作文，既是对话动的记录，也是对活动的总结。使他们相识了大自然，体验了乡村的田园生活。引导了学生回来自然，走进自然，相识了多种常见的花草树木。 例如2：对学生进行环境教化，组织了环保行动。可以开展旅行活动，巡游名山大川，名胜古迹在巡游过程中，每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，以自己的行动为奉献爱护爱惜
3、我们生存的环境，做一名合格的小主子。也体验了环卫工人的宏大和艰辛，从小树立爱惜环境卫生的好习惯。 例如3:由于我校处于闹市区，更应加强交通平安方面的社会实践活动，我们就利用星期天，通过社区青少年活动中心联系，组织小挚友上街帮助交通警察维持交通、社会秩序，打扫环境卫生，宣扬交通卫生学问。通过这种实践，不仅让小挚友自己知道应当遵守交通，更是交通平安的主动宣扬者。 例如4:我们还通过社区青少年中心联系成都商报社，支持学生卖报活动。通过这个活动，让孩子知道爸妈挣钱的艰辛。养成自己不奢侈的习惯。同时也给孩子树立挣钱理财的思想。 例如5:暑假其间，组织小挚友到社区福利院关切孤寡老人，为老人们打扫卫生，给老
4、人讲故事，给老人表扬节目等。通过这个活动，培育孩子的爱心，发扬中华民族的光荣传统。 三、社会活动时时到处留意平安，确保了活动的顺当的开展。 平安问题是活动顺当进行的基本前提，活动起先前，先到活动的地方踩点，下发的有明确的活动方案。在动身前强调了组织纪律，提示了孩子做好外出的各项打算工作，切实留意平安;防止平安事故发生的措施保证了活动的完成，活动结束时，保证无一例平安事故发生。 通过这些活动，学生们在实践中增长了见识，培育了实力，得到了熬炼，孩子们也学到许多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中，为学生们供应更多体验实践的机会。 小学生社会实践心得二 欢乐的暑假生活结束了。为了让学生过一个有意
5、义的暑假，学校在放假之前围绕我校自强人生，精彩人生的办学理念，对学生提出了生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信的要求，并拟定了详细的实践活动，使学生在家庭、社会这个大乐园里培育自强意识。新学期的到来，学生们怀着喜悦的心情走进课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈沟通。现将学生的社会实践活动作以下总结： 1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床铺和房间;能洗袜子、裙子等简洁的衣物;会主动洗碗、扫地、倒垃圾;少数孩子还能煮饭。生活自理实力较强。 2、学习能自主：88%的孩子能自觉、仔细完成老师布置的暑假作业;部分孩子能主动练习书法，并交有大字、小字书法作品;部分孩子能主动阅读健康的书籍，写了
6、作文、读书心得。但家长的总体评价是：孩子自觉学习不够、贪玩。可以看出孩子对老师要求的作业能较好完成，但自主学习实力较差。 3、行为能自律：多数孩子平安意识较强，出门能留意交通平安，不和生疏人交谈，不玩水、火、电。多数家长反映孩子最喜爱上网闲聊、打嬉戏。 4、活动能自信：少部分孩子在假期里参与了各种辅导班，如：跳舞、绘画、钢琴、写作、一般话等。个别孩子还参与了舞蹈竞赛，参与了军训。少部分孩子去旅游、回了老家等，体验了生活。但多数孩子都呆在家里，没有参与社区活。 总体上看大部分学生的生活学习习惯和行为习惯得到了规范，我校提出的自理、自主、自律、自信实践活动培育了学生的自强意识。但学生参与有意义的社
7、区活动较少。 小学生社会实践心得三 草长莺飞，春日融融，4月8日，小学部五年级全体师生趁着这美妙春光，满怀热忱地来到了攸县网岭罗家坪实践基地开展“走进农家”社会实践活动。此次活动以“在实践中体验，在体验中成长”为主题，旨在通过实践活动拓宽学生的视野，丰富学生的生活体验，培育学生良好的组织纪律性和团队合作精神，提高学生独立自主的实力。精彩而短暂的三天，在孩子们的心灵深处，接受了一场场自理独立、团结协作、文明守纪、感恩回馈的熬炼和考验，为他们漂亮无忧的童年留下了久远而深长的记忆。现对本次活动总结如下： 一、目的明确，打算周到细致。 为了做好这次社会实践活动，学部王主任亲自和实践基地商讨活动事宜，经
8、过多次协商后，与学生处、少先队、年级组一道制定了具体可行的活动方案，并赢得了学部家长委员会的鼎力支持和主动参加，下发了致家长的一封信，让全体学生及家长都明确了这次社会实践活动的目的、意义和要求。 活动前，学部召开师生大会，强调了此次活动的目的、纪律，进行了活动平安教化。各班主任及带班老师下到班级，依据学生性别、性格等特点分成十人小组，每组选出一位组织实力强的学生担当组长，并对每一项活动提出了详细的留意事项，从平安到纪律到礼仪，细致到如何与农户打招呼，共同进餐大家思想上的重视，是本次活动得以完成的首要前提。 二、加强管理，恪尽职守为范 进入营地，虽然学生们都被农户接到家中，并配有专职的辅导员，每
9、日活动支配得合理、有序，但我们仍旧不敢大意，全部的带班老师与学生一道住进农家。 每天早晨6：00，老师们就和学生一起早早起床，整理内务，和学生们一道在乡间的水泥路上晨练。晨曦中，师生修长的身影，路旁新耕的田地，碧绿的菜畦，各色的野花组成的一幅奇妙的图画。晚上，等到学生就寝后，老师们才结束一天的工作，让自己放松。 年轻的陈琳老师对学生的指导耐性细致，手把手地教孩子们洗衣，整理内务，炒菜，师生其乐融融的情景，让农户们啧啧赞扬。因为一个班级的学生入住到了好几个农户家，为了更全面地了解学生状况，老师们得不停地穿梭于各农户家中。年近六十的唐利兰老师也跟着老师们一起奔波，不慎摔了一跤，闪了腰，伤了脚踝，但
10、她一声不吭，贴上药，又和大家一起工作。曾喜云和张小兰老师为了照料生病的学生，一夜都没睡好觉。学部王主任更是亲自督阵，和孩子们一起劳动，一起开展活动。每次活动前，王主任都要对师生提出相关要求，活动后刚好进行小结，表扬先进，指正不足，使每次活动都开展得绘声绘色，取得实效。 三、活动多样，精彩学农生活 本次活动的目的并不只是单纯地看看农村、感受农家生活，更重要的是让学生零距离地亲近自然，接触生活，熬炼自理实力，培育集体合作的精神和班级荣誉感。鉴于此，我们支配了丰富多样的活动：参观农户，干农活、河滩野炊、拔河竞赛、听犯人现身说法，联欢晚会，参观酒埠江地质公园博物馆 4月8日下午，同学们来到了网岭监狱大
11、礼堂，两名服刑犯人现身说法，讲解并描述了他们是如何走上犯罪道路的经验，全部的同学都侧耳倾听着，心灵受到了莫大的震撼。晚上，我校师生与罗家坪艺术中心及网岭中心完小一起在基地中心联欢。基地中心为我们带来了极具风情的印度舞蹈，网岭中心完小的同学也为我们献上了精彩的朗诵，我们的学生也充分展示了自己的才艺，有唱歌的，有跳舞的，有演小品的，有拉小提琴的，还有表演跆拳道的。最终，联欢晚会在一个气氛热情的猜词嬉戏中结束。 其次天早晨，同学们亲自动手做起了早餐，有的是包饺子，有的是煮面条，有的是做包子，品尝着自己做的早餐，孩子们心底美滋滋的!上午，学生们到农户菜地了解作物的栽培及生长过程，还采摘了蔬菜。有的小组
12、还采摘了艾叶，伴上了糯米，做起了攸县特产艾叶糌，虽然蒸出来的样子不怎么好看，但味道还挺不错的!下午三点半，同学们带着锅碗瓢盆，排着整齐的队伍去河边野炊。21个小组在河滩一字排开，一声令下，竞赛起先。打灶的，打算柴火的，打水的，洗锅的，煮饭的，炒菜的都行动起来，那场面好不喧闹。夕阳西下，田间小路上又响起了叮当叮当的锅碗瓢盆悦耳的撞击声。晚上，同学们在基地实行了别开生面的“拔河”大赛，经过激烈的角逐，16班获得了第一名。充溢的一天，在同学们的欢呼声中结束了。 4月10日，校车在大雨中驶向酒埠江国家地质公园博物馆，到达目的地后，同学们在这个集科学、科普、消遣、欣赏性于一体的博物馆中了解了酒埠江地质公
13、园的产生、发展、现状和美丽奇妙的地质景观，以及丰富的自然生态、动植物、人文民俗等景观。 陪伴孩子们的三天，看着这一颗颗幼小的心或喜悦，或思索，或奋勇拼搏，我们感受到了生命拔节的奇妙无比。 四、文明自律，尽展长鸿风采 三月的文明礼仪之花开遍了长鸿，也盛开在长鸿学子的心中。孩子们住进农户家中，与接待户相处如家人：敬重长辈，爱惜幼小，以礼相待;餐前摆好碗筷，扶老人入座;餐后抢着洗刷餐具，清扫地面。我们的学生大多在家里过惯了饭来张口衣来伸手的生活，可在这里，他们从最基本的整理内务、洗衣、扫地起先，体验生活，全身心投入地干好每一件事情。他们告知农家的叔叔阿姨：我们能做的“家”事，都让给我们来做吧!活动之
14、余，孩子们还成群结伴到乡间小路上捡拾白色垃圾，一张张绚丽如花的笑脸，成了乡村四月最亮丽的风景。 “孙子长大了，我要把他送到长鸿去!”“这些孩子，怎么就这么懂事呀!”农家大姐、大娘茶余饭后的攀谈，传到我们的耳中，心里欣慰至极。七十挂零的老支书，在致长鸿学校的信中写道：长鸿的师生是我们学习的榜样!老人是谦逊的，但也是发自内心的，这朴实的话语是对我们的认可，也是对我们的勉励。 五、总结表彰，延长教化 活动前，我们就要求学生在实践活动中要用一双光明的眼来视察农村生活，用勤劳的双手体验劳动的艰辛和欢乐，用生花的妙笔记录活动感受。活动中，每个同学都写下了自己的活动日记，酸甜苦辣的农村生活罗家坪，我还会再来
15、团结力气大等等一篇篇文章记录下了孩子们三天学农生活的点点滴滴，稚嫩的文字，却掩盖不了那份激烈、自信、坚决。年级组、班主任对这次活动进行了总结，对表现突出的小集体，个人进行表彰，更凝合了班级的向心力。尤其值得一提的是，平常在学习上不怎么出众的孩子，但在这一次活动中却大展身手，我们借这个机会，对他们进行褒奖，让每个学生都能体验到胜利的喜悦，树立信念。 第一次实行这样的实践活动，不免留下些许缺憾，这都将成为我们以后工作中最珍贵的阅历。三天的实践生活也让我们思索：生活，真的是一本活的教科书，平常在家被奉为“小皇帝”的孩子们，在这里却能团结一心，自理独立。远离了父母的关爱，他们却少了任性，更多地为别人着
16、想，让自己生活得欢乐而丰盈。它告知我们，要努力创设教化环境，扎根于生活、贴近学生生活的教化才是最有效的教化。 小学生社会实践心得四 放假后，我们快乐小队组织去社会实践卖花。 那天早上8点，我和江帆影兴趣盎然地来到三角市。过了一会儿同学们都到齐了，叔叔也把花拉了过来。我们干得可起劲了。瞧!这边几个同学在贴价钱标签，那边几个同学把花摆整齐。我们花的品种可多了，有菊花、鸡冠花、玫瑰花、兰花、芦荟、小番茄和小辣椒等。还有一点很特殊，就是我们有免费送货上门的服务。 一个小时过去了，无人问津，我们像泄气的皮球一样。这时，一位鹤发童颜的老爷爷走了过来，我心想：肯定又是来问价钱的!他指着芦荟问：“芦荟几元一棵
17、呀?”我们无精打采地回答：“1元。”他又说：“我要买一棵。”听到这激昂人心的话，我们兴奋得跳了起来。 我是收银员，我接过老爷爷手里的1元钱，觉得这1元钱有千斤重!因为这是大家同心协力挣来的钱。你说怎能不兴奋呢? 接着，我们的生意越来越红火，花卖了一车又一车。一共挣了200多元，扣去100元的成本，每个人可以分到13元。 我看着手里的13元钱，心里甜滋滋的。同时也懂得了一个道理：钱是多么来之不易啊! 我们现在还是消费者，花的是父母辛苦挣来的钱，所以我们要勤俭节约，好好学习，才能报答父母的哺育之恩。 小学生社会实践心得五 寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它
18、使我们走出校内，走出课堂,走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才能、磨练意志，在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来，才发觉，原来乏味中充溢着希，苦涩中流露出甘甜。 通过本次社会实践活动，一方面，我们熬炼了自己的实力，在实践中成长;另一方面，我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中，我们也表现出了阅历不足，处理问题不够成熟、书本学问与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时间，努力驾驭更多的学问，并不断深化到实践中，检验自己的学问，熬炼自己的实力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。 机遇只
19、偏爱有打算的头脑，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲,胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素养，在与社会的接触过程中，削减磨合期的碰撞. 加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起志向的风帆，驶向胜利的彼岸。 让我们去感受真实的社会，开阔我们的眼界，使我们的新奇心得到满意。 小学生社会实践心得第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页