《2022年小学四年级阅读心得五篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学四年级阅读心得五篇.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年小学四年级阅读心得五篇 悠然读书，意在怡情，情之所致，灵魂可随着书的脉络而神游，或领悟诗词的豪情浪漫，哲学的玄妙精深，逻辑学的机巧善变。以下是我整理的小学四年级阅读心得，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 小学四年级阅读心得1 圆明园曾经是一座金碧辉煌的皇家园林，是我国园林艺术的珍宝，建筑的精华，圆明园不仅漂亮，而且聚集着我们宏大中华民族五千多年的宝贵历史文物，是闻名遐迩的当时博物馆、艺术馆。 然而在1860年10月6日，英法联军侵入北京，来到了贺明园，在园内肆意烧、杀、抢、掠，出园时每个人的腰包都鼓鼓的，甚至还放火将这具有无限价值的圆明园付之一炬。 学完这篇课文，我对圆明园的毁灭感
2、到无限惋惜，而当时无能的清政府，竟屈服在了这些万恶的洋人的_威之下，下了不反抗吩咐，把洋人做靠山，想依靠洋炮来扫除国内的革命势力。我痛斥这黑暗的清政府。 可是最可恶的是万恶的洋人，他们不但随意侵略中国，还我国的名胜古迹烧毁或破坏，他们还让我们签下了丧权辱国的不同等条约，使我国的国格受到了莫大的羞辱，而清政府和洋人们不明白，在这蒙受羞辱的背后，又有多少万双泪汪汪的眼睛在看着他们;有多少双生气的眼睛怒视着他们;有多少万人正打算揭竿而起，他们却丝毫不顾人民的死活。 圆明园的毁灭是我国屈辱历史的一段见证上，它的残垣断壁，仿佛在对人们诉说他辉煌的过去，又似乎在向人们诉说洋人的残暴行径。它的毁灭在我国文化
3、，在世界文化，是不行估量的损失! 英法联军为什么来侵略我们呢?缘由就是我们太落后了，要是当时我们强大，他们能敢吗?所以落后就得挨打。我要好好学习，长大后为祖国效劳，不让祖国再受蹂躏，让祖国恒久列强国之首! 小学四年级阅读心得2 “唉，可恶!”我放下书，叹息了一声，叹息着圆明园就这样毁于一旦，叹息着英法联军是多么无耻、残暴、贪欲! 圆明园是我国的皇家园林，不，应当说是世界的皇家园林，里面保藏着特别多的历史文物，且建筑也很雄伟。里面不仅有金碧辉煌的殿堂，还有漂亮美丽的田园风景，有仿照各地名胜而建立的，也有按古代诗人的诗情画意而建立的，不管怎么说，圆明园肯定是世界上最厉害的园林，而里面收集的历史文物
4、，更是多不胜数，漂亮美丽了。 可是就在1860年的10月1日，英法联军侵入了圆明园将院内凡是能拿走的，就一个不留的给你拿走，拿不走的，就随意的毁坏，之后，3000多名侵略者进入院内放火焚烧，3天后，圆明园就成了一片灰烬。 凭什么让英法在我国土地上胡作非为，凭什么我国的东西就要让他们拿走，凭什么我们非要听他们的话，凭什么我们要把土地割让给他们!因为，我们当时的中国太弱小，太弱小，而英法就以大欺小吗?想到这里，我就希望把英法联军剁成肉酱，杀了他们! 英法来抢我们的土地，那我们也抢他们的土地，但是，又怎么可能。 这些强盗，简直就是被贪欲蒙蔽了双眼，成了财宝的走狗! 可是，清政府竟然束之高阁，成天就知
5、道吃喝玩乐，现在落得这样个下场，现在只能成为强盗的走狗，签订那个不同等条约，用严厉一点的词来说，就是汉_! 圆明园，再怎么说都说不完我心中的痛惜，再怎么说都说不回来圆明园的辉煌，再怎么说都说不出那些强盗的贪欲、无耻、残暴! 小学四年级阅读心得3 这个世界是平凡的。 读完平凡的世界这本书，我的内心心潮澎湃。这本书主要讲的是生产责任制之前的贫困和生产责任制之后的好处，其中的人物更是让我感慨万千：金波为了挚友竟然打班长，我钦佩他的仗义;兰香的孝心更令我为之一振，竟然为了一些露水哭了半天;少平走南闯北的精神让我大受鼓舞;还有少安和秀莲的能干更值得一提，两个人操持这一个砖窑场，成天累死累活也不埋怨，还一
6、如既往地接着干;还有田福堂和金俊武的精明。 人是平凡的，动植物是平凡的，整个世界都是平凡的。但我们生活在这个时代，是不是应当做一些不平凡的事呢? 让我们回首往事，是不是正如作者说的那段话呢：这其间包含着青春的激情，苦痛和失误，包含着劳动的汗水、人生的辛酸和对这个冷暖世界的困难体验。只不过我们是生活在一个能吃饱穿暖的时代。不过就是这样，在地球的某个角落，也会有吃不饱穿不暖的人，更别说以前了，吃条鱼都是奢侈，正如那次“吃鱼事务”就是没吃过鱼，所以才舍不得扔鱼骨头，而酿成一桩惨案。 不平凡的事，我认为不是你干出了一番多么大的事业，就算你干出了一番大事，也就只是红极一时罢了，就像那些明星，不也是兴起一
7、时吗?不平凡的事做起来不简洁也不难。要从身边的点点滴滴做起，要有高尚的品德，要孝敬父母，要帮助他人，更要有战胜、超越自己的信念与志气。 人的一生从诞生起就注定平凡而短暂，但为什么有些人就不会虚度一生，而有些人却无所作为一辈子?这就要看我们自身的努力，也可以说是志向的力气，爱迪生在独创电灯时，试验了1000多次，失败了1000多次，但最终独创胜利了，这是因为他坚持不懈的努力和一个独创梦。我们现在有可能还不能独创什么，但我们可以设定一个志向，树立一个榜样。 我们活在当下，就不要怀念和懊悔以前的种种，也不要太向往将来的繁华，因为人，谁也不能预料将来会发生什么事，所以期望越大，悲观越大。我认为我们就要
8、过好现在的每一天，为将来的志向踏踏实实地，一步一个脚印地垫下基础。首先就要搞好学习。总之，想要做一些不平凡的事，简洁之中有难，难中又有简洁。 看完这本书，我收获了许多，也明白了许多，这本书更让我牢记在心的是平凡与不平凡的区分，让我知道了应当在这平凡的世界里做一些不平凡的事。还让我望见了旧社会的黑暗和农夫的疾苦。让我望见了这个强大的祖国的来之不易。让我们从现在起先，努力学习，向着志向和不平凡前进! 小学四年级阅读心得4 平凡，这个词非常抽象，它是生活中不行缺少的一部分，对于这浩瀚无穷的世界,我们人类是多么的微乎其微。无论是悲与欢、穷与富、强与弱,对于这历史的长河不过是些平凡的小事罢了。我一直对平
9、凡都是这样认为的。可读了平凡的世界后我变更了这样的看法。 这本书是冲突文学奖皇冠上的明珠，是悲剧?是喜剧?还是正剧?都有一点点。这里面省略了华丽的描写，省略了震天动地的情节，省略了惊险离奇的故事，讲解并描述的无非是一些平凡的人，平凡的事，平凡的世界。 这本书讲解并描述了：故事的主子公孙少平诞生在一个贫苦的家庭，从上学时候吃黑面馒头到他长大成人后成了一名揽工汉，依旧很艰苦。可是哥哥的工厂又倒闭了，全家好几口人的生活压力全压在他一个人的身上。起先他承受不了，可后来他坚持住了，还总结出一种对苦难的傲慢感、崇高感。读到这里我不禁为他留下了眼泪。 读完这本书我不禁思索了起来，孙少平留给后人的看法是什么?
10、是一种对苦难的崇高感和骄傲感，是对生活的酷爱与美妙。妹妹写信给他说：她懊悔为什么自己是农村人，而孙少平却回信给她说“我们诞生于贫苦的农夫家庭恒久不要鄙薄我们的出身，它给我们带来的好处将使我们一生受用不尽;但我们肯定又要从我们出身的局限中解脱出来，从意识上彻底背叛农夫的狭隘性，追求更高的生活意义。”我不仅把我受的苦和孙少平所受过的苦相比较。我的苦无非是学校老师布置的作业多，晚睡会儿;或做完作业，家长不让玩电脑;或是家长多报了几个补习班，没时间玩就哭天喊地，捶胸顿足。孙少平呢?他每天都在危急的煤窑中挣着微薄的工资，而就这点杯水车薪的钱，却是全家一个月的费用。两者相比真是小巫见大巫啊!现在我们过得锦
11、衣玉食的生活，简直是蜜罐里泡大的，但还不满意。我常常在超市里看到有的小挚友因得不到满意，而在商店里号啕大哭;有些小挚友很自然地把鱼头夹给妈妈吃，认为这是她的最爱;还有些小挚友更是过分，竟然打骂哺育他的家长，还建立什么反家长联盟，对抗家长。而孙少平呢?他顿顿喝野菜稀饭吃黑面馍，却用少得可怜的粮食为奶奶做白馍。当少平用自己的钱给患有多年的眼疾、半身瘫痪在床的奶奶买了一瓶止痛药和两瓶眼药水后，奶奶的眼角滑出了两颗泪珠，我的眼泪也止不住流下来，我们和孙少平相比真是天壤之别啊! 小学四年级阅读心得5 劳动者是华蜜的，无论在哪个时代。平凡的世界正白纸黑字的告知我们这样的人生真谛。它洪亮的提出：人，无论在什
12、么位置，无论多么贫寒，只要一颗火热的心在，只要能酷爱生活，上帝对他就是同等的。只有做一名劳动者，不把不幸当作负担，才能去做生活的主子，用自己真诚的心去体验，终归生命属于我们只有一次。这是一部用生命来写成的书。在亘古的大地与苍凉的宇宙间，有一种平凡的声音，荡气回肠。 平凡的世界的作者是路遥。当代作家。路遥的小说多是农村题材，但又不局限于农村生活的描写和城市“交叉地带”发生的人和事。特殊是着重表现年轻人的生活，通过他们爱情的波折反映出新生活中一代年轻人的价值观。 平凡的世界时间跨度是七五年至八五年。发生地点在广袤的黄土高坡上一个叫做双水村的地方。基本上整部小说是写双水村的改变和双水村的人。在这个十
13、年里，中国又发生了震天动地的改变。双水村及双水村的人是中国和中国人民的缩影。路遥是想用一种现实主义的笔法细致的勾画出一幅宏大的社会画卷。在里面各个阶层不论性格面貌的人物都活灵活现。这是很重要的一点，因为路遥的精湛的小说功底，极其肃穆的写作看法，使这部小说具备了作为那一段历史的协助教材。 这部小说给我的教化意义则是一种对农夫的深刻理解。现代城市年轻人可能很难真正理解农夫。农夫的生活，农夫的想法，农夫曾经过的日子，农夫的现在和将来。但是间接学问也能够带给我们启示和触动。这就是平凡的世界。小说能够深刻的反映农夫的生活和喜怒哀乐，读完这些小说从某个意义上说我们也经验过了那个时代，也曾在田中挥汗如雨。这些书的现实意义在于对中国的现状，在于对历史的持续，在于对将来的展望和我们年轻人自身的提高：对人性的理解，对中国的理解，对构成中国大地那一片片生命陆地的人们的理解。 小学四年级阅读心得第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页