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1、活动前，听听老师对我们的要求：活动前，听听老师对我们的要求：（1）各小组成员要听从组长的安排，做到分工）各小组成员要听从组长的安排，做到分工明确，各尽其责。明确，各尽其责。（2）遇到困难，充分发挥小组团结合作的精神，）遇到困难，充分发挥小组团结合作的精神，共同解决困难。共同解决困难。汉字演变探究组：汉字演变探究组：1、查找资料：请你找到两篇以上介绍“中国汉字”的文章，仔细读一读，相信你对中国汉字会有更多的了解。2、收集图片：请你收集一些不同时期中国汉字的图片，看看他们有什么不同的地方。3、认识字体，了解历史：请你向身边爱好书法的人或书法老师请教，认识汉字的不同字体，并了解汉字的演变历史。 4、
2、梳理资料，展示成果：整理你自己收集的各种资料和图片，写一篇介绍汉字字体演变的小文章。汉字书法艺术组：汉字书法艺术组：（1）想一想：你了解哪些中国古代著名书法家？请说出他们的名字。（2）搜一搜：你能找到他们的有关书法作品吗？哪一幅是他的代表作？（3）谈一谈：看到这些作品，你觉得有什么特点？请你向大家介绍介绍。（4）填一填：请你根据自己收集的书法作品及其介绍，填写下表：寻找艺术字小组：寻找艺术字小组：（1）个人回忆：你在生活中什么地方见过艺术字？（2）实地考察：请同学们走出校门，观察商店、学校、单位标牌上的艺术字，收集不同艺术字的文稿和图片。（3）收集整理：把自己收集的文稿以及图片和照片等进行分类
3、整理，以便和其他同学交流。小提示：将收集来的艺术字以不同的用处归类，说明使用原因好处。集体交流，共同学习集体交流，共同学习 1、各小组集中分别进行资料的整理。2、集体展示，各小组汇报探究结果。 小提示：同学们在展示过程中注意表述的方法。3、自由讨论：请同学们围绕 “汉字字体的演变”、“书法之美”和“汉字的艺术”三个方面展开讨论。1 1、欣赏一组漂亮的艺术字，谈谈自己的感受。、欣赏一组漂亮的艺术字，谈谈自己的感受。2 2、以、以“我的汉字美我的汉字美”为主题，用颜色笔在方框为主题，用颜色笔在方框里画出一幅里画出一幅“艺术字艺术字”。欣欣 赏：赏：欣欣 赏：赏：畅谈感受，共同小结畅谈感受，共同小结1、同学们，通过今天的学习，你对汉字增加了哪些了解？2、对于目前从小学到大学盛行的“英语热”以及有些人提出的“电脑已经普及，学生不用练写字”的观点，你有什么看法？