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1、2022年大班冬季主题教案策划方案 季节是每年循环出现的地理景观相差比较大的几个时间段。不同的地区，其季节的划分也是不同的。以下是我细心收集整理的大班冬季主题教案，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 大班冬季主题教案1 一、活动目标 在说说看看玩玩中，感受冬天的季节特征，了解动物、人类不同的过冬方式。 二、活动打算 1、幼儿阅历打算：亲子完成“冬天的改变”调查表 2、教学教具打算：学习光盘 三、活动过程 (一)说说冬天是什么 1、师：现在进入什么季节了?(冬天)冬天是什么哪?冬天有些什么改变哪? 2、幼儿根据“冬天的改变”调查表进行探讨沟通 重点：关注冬天动物迁徙、人们衣着等方面的改变 3、小
2、结：冬天人们换上了厚厚的冬衣，戴上棉帽 (二)嬉戏：找冬天 1、师：冬天还是怎样的哪?我们一起来找一找。 2、幼儿操作智趣园学习光盘中“寒冷的冬天”里“动动小脑筋”模块中的“冬天里”嬉戏。 重点：在众多图片里找出冬天情景的图片，并说说为什么? 3、以散文冬天是什么进行小结。 (三)阅读冬天是什么 1、请幼儿打开自制图书冬天是什么，边看图书边观赏老师朗诵散文 2、师：冬天是什么? 重点：引导幼儿边看图书边依据图书内容进行回答。 3、师：冬天还是什么哪?我们到处去找一找看一看吧。(可进行延长活动续编散文冬天是什么) 大班冬季主题教案2 内容与要求： 1、感受舞蹈带类的乐趣。 2、乐意仿照。 活动打
3、算：歌曲小雪花磁带，头饰 活动过程： 一、引起爱好 1.冬天到了，天气冷了，天空会下什么呀? 2.你们知道小雪花是怎么跳舞的么? 3.我们一起来观赏一下 二、看老师表演一次 1.你们来看看小雪花飘到了哪里? 空中，窗上，手中 2.小雪花飘到了哪里?变成了什么? 空中变成了花 窗上变成了窗花 手中变成了. 3、我们一起来学一学小雪花是怎么跳舞的吧 4、幼儿仿照 (1)激励幼儿大胆地跟老师跳舞 (2)可以边唱边跳 视察指导重点：在仿照跳舞时，激励幼儿大胆地进行动作表达 打算情感的表达。 5、请个别幼儿也来表演一下。 大班冬季主题教案3 主题由来: 天气一每天的变冷了,自然界也发生了很多改变,孩子们
4、对这些改变很感爱好,生成了此活动。 活动目标 1、培育幼儿喜爱科学,情愿探究的爱好。 2、培育幼儿对冬季明显特征及现象的相识。 幼儿提问: 1、幼儿在户外活动时发觉嘴里冒出白烟,问老师这是什么。 老师引导: 1、老师发觉幼儿的手很凉,想让幼儿学会自己爱护自己。 冬季的墙饰 区域嬉戏相关内容 巧手区: 制作小风车的材料。制作小雪花的材料。 图书区: 各种冬季的书籍,小动物如何过冬。 自然角: 视察小乌龟,小壁虎是如何过冬的。 依据须要投放冰块让幼儿感受。 家园合作 娃娃家: 各种冬季要穿戴的衣服、鞋、帽。 资源利用 1、请家长为幼儿打算一件棉坎肩、帽子、手套。 2、请家长找寻有关小动物过冬的材料
5、。 1、家长资源。 2、网络资源。 大班冬季主题教案4 活动目标 1、让幼儿感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有许多保暖的方法。 2、通过视察冬天的花草树木的改变，知道冬天的天气特征和人们的衣着改变。 3、学习词汇：冷、温煦。 活动打算 1、趣味练习-冬天的衣服 2、活动器械若干，每人一条皱纹纸。 活动过程 一、把幼儿带到户外找冬天，并带到没有太阳的地方进行谈话。 1.提问：你站在这里感到怎么样?(很冷) 2.老师：冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样? (幼儿自由谈论) 3.请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹，看看会怎么样? (风会把皱纹纸吹得很高很高) 4.让幼儿感觉一下，冬天的风
6、吹在脸上有什么感觉? 5.老师小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。 二、让幼儿回到教室自由谈话。 1、老师：冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办? 2、提问：想什么方法，能使我们温煦起来? (要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、考火、开空调等; 还要多运动，多熬炼身体) 3、老师：在幼儿园用哪种方法? (多运动、多熬炼身体，如跑步、跳舞、做操、嬉戏等) 三、热身运动(跳动、搓手、弯弯腰等活动) 四、户外活动 1、幼儿自选活动器械进行活动。 老师提出活动平安要求。 2、结束活动 老师：现在身子感觉怎么样了?还感到冷吗? 3.请幼儿与老师一起整理
7、好器材回教室。 大班冬季主题教案5 【活动目标】 1、了解抹香香的简洁方法，并乐意接受与尝试。 2、知道天冷要爱护皮肤。养成良好的生活习惯。 【活动打算】 1、师一个包装好的礼物盒、各种香味不一香香(放在桌上) 2、环境创设：活动室四周摆放若干镜子、磁带(自编儿歌配音乐) 【活动过程】 一、猜一猜：激发抹香香的爱好 导入：今日真快乐，挚友送我礼物，想看看吗?(想) 1、老师神奇地拿起盒子，你觉得会是什么东西呢?(自由发挥) 2、进一步引导：师夸张地做“闻”的动作“有一股香味，会是什么呢?(激励幼儿随意猜想) 二、说一说：调动孩子生活阅历 1、出示面油师打开礼物取出来：“看!是什么礼物呀?”(可
8、以夸夸猜对的孩子) “是面油，也叫宝宝霜(可以和幼儿打招呼)。谁来闻一闻，味道怎么样? 小结：宝宝霜，喷喷香。 2、回忆阅历 抹过香香吗?抹过什么香香?为什么要抹香香? 小结：天冷了，皮肤很干燥，香香抹在脸上会很舒适，能爱护皮肤。 三、抹香香：学学抹香香的方法 1、“香香怎么抹的?谁来试一试?”请个别孩子进行操作。 (1)先请一位幼儿随意涂，让幼儿视察，你发觉什么了? (2)脸上有的地方白，有的地方不匀称 (3)香香取多了，涂不了了(强调取少一点) (4)谁来帮助他?(幼儿自己解决) (5)假如不须要帮助，想什么方法自己解决呢?(出示镜子) 小结：抹香香照照镜子，细细擦，抹匀称。 2、(帮帮老
9、师)“我也要抹香香，你们一起帮帮我，好吗?”师边说边涂面油：宝宝霜，香喷喷，我要和你做挚友。蘸一蘸，点一点，照一照，抹一抹，抹匀称了吗?“快给我检查呀，我每个地方都抹到了吗?哦，每个地方都抹到了，我的脸好舒适。” 3、徒手练习抹香香的过程。 (三)一起来抹香香 “你们想抹香香吗?小镜子前有你喜爱的香香，去试试吧。” 师巡回指导：“抹香香时照照镜子，看看香香抹开了吗?抹完香香，给你身边的好挚友和老师闻闻、摸摸。香不香?皮肤滑不滑?(配音乐) 小结：兴奋吗?我们真兴奋，我们会自己爱护皮肤了，我们把香香放好，每天都和它做挚友。 附：儿歌 宝宝霜， 香喷喷， 我要和你做挚友。 蘸一蘸， 点一点, 照一照， 抹一抹， 小脸蛋儿香又滑。 大班冬季主题教案策划方案第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页